【題目】小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。

(1)實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖1所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置,兩彈簧測力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn);一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力F3的方向過P3點(diǎn)。三個(gè)力的大小分別為:F1=3.30 N、F2=3.85 N和F3=4.25 N。請根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力。

(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他用彈簧測力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N,在白紙上記錄下N的軌跡。重復(fù)上述過程,再次記錄下N的軌跡。兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如圖3所示,過O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為__________。

(3)根據(jù)(2)中的實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些? ________(填寫選項(xiàng)前的字母)

A.橡皮筋的長度與受到的拉力成正比

B.兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長度較長

C.兩次被拉伸到相同長度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較大

D.兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長度之差越大

(4)根據(jù)小明的上述實(shí)驗(yàn)探究,請對驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng)。

【答案】(1)如圖所示 4.7 N(4.6~4.9 N均可) (2)Fa=Fb (3)BD (4)選用新橡皮筋;橡皮筋拉伸不宜過長。

【解析】(1)根據(jù)力的圖示法作出力F1和F2的圖示,如圖所示,并根據(jù)力的平行四邊形定則作出兩者的合力,用刻度尺量得其長度約為單位長度的4.7倍,即合力大小為4.7 N(4.6~4.9 N均可)。

(2)設(shè)Oab與豎直方向的夾角為θ,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件有F=mgtan θ,因此Fa=Fb。

(3)橡皮筋上的拉力大小為T=,因此有Ta=Tb,顯然Ob>Oa,故A錯(cuò)誤,B正確;橡皮筋因老化,每次被拉后,形變已經(jīng)不能完全恢復(fù),因此兩次被拉伸到相同長度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較小,C錯(cuò)誤;兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長度之差越大,D正確。

(4)由上述分析可知,要確保橡皮筋發(fā)生彈性形變,因此應(yīng)注意選用新的彈性較好的橡皮筋,每次橡皮筋的形變要在彈性限度內(nèi),即拉伸不宜過長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于機(jī)械能守恒,下列說法正確的是

A. 機(jī)械能守恒的物體,一定只受到重力的作用

B. 做變速運(yùn)動(dòng)的物體,機(jī)械能不可能守恒

C. 除受到重力外還受到其他力作用的物體,機(jī)械能不可能守恒

D. 外力對物體做負(fù)功時(shí),物體的機(jī)械能也可能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在傾角α30°的光滑固定斜面上,相距為d的兩平行虛線MN、PQ間分布有大小為B方向垂直斜面向下的勻強(qiáng)磁場PQ上方有一質(zhì)量m、邊長LL<d的正方形單匝線圈abcd,線圈的電阻值為Rcd邊與PQ邊平行且相距x現(xiàn)將該線圈自此位置由靜止釋放,使其沿斜面下滑穿過磁場,在ab邊將離開磁場時(shí),線圈已做勻速運(yùn)動(dòng)重力加速度為g求:

(1)線圈cd邊剛進(jìn)入磁場時(shí)的速率v1;

(2)線圈進(jìn)入磁場的過程中,通過ab邊的電量q;

(3)線圈通過磁場的過程中所產(chǎn)生的焦耳熱Q

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【題目】(1)在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,另一端系上兩根帶繩套的細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套把橡皮條的一端拉到某一確定的O點(diǎn),則下列說法中正確的是___。

A.兩根細(xì)繩必須等長

B.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)

C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間的夾角必須取90°

D.本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法

(2)某同學(xué)用勁度系數(shù)為500 N/m的彈簧OC代替橡皮條做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。在保持彈簧伸長1.00 cm不變的條件下:

若彈簧秤a、b間夾角為90°,彈簧秤a的讀數(shù)是________N圖2中所示,則彈簧秤b的讀數(shù)可能為________N。

若彈簧秤a、b間夾角大于90°,保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變,減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角,則彈簧秤b的讀數(shù)________填“變大”“變小”或“不變”)。

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【題目】如圖所示為一真空示波管,電子從燈絲K發(fā)出(初速度不計(jì)),經(jīng)燈絲與A板間的加速電壓U1加速,從A板中心孔沿中心線KO射出,然后進(jìn)入兩塊平行金屬板MN形成的偏轉(zhuǎn)電場中(偏轉(zhuǎn)電場可視為勻強(qiáng)電場),電子進(jìn)入MN間電場時(shí)的速度與電場方向垂直,電子經(jīng)過電場后打在熒光屏上的P點(diǎn)。已知加速電壓為U1,MN兩板間的電壓為U2,兩板間的距離為d,板長為L1,板右端到熒光屏的距離為L2,電子的質(zhì)量為m,電荷量為e。求:

1)電子穿過A板時(shí)的速度υ0大;

2電子從偏轉(zhuǎn)電場射出時(shí)的側(cè)移量y;

3電子射出偏轉(zhuǎn)板后,打到熒光屏上P點(diǎn),求P點(diǎn)到O點(diǎn)的距離。

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【題目】(多選)如圖所示,水平放置的金屬板正上方有一固定的正點(diǎn)電荷Q,一表面絕緣的帶電的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)且不影響Q的電場),從左端以初速度v0滑上金屬板,沿光滑的上表面向右運(yùn)動(dòng)到右端,在該運(yùn)動(dòng)過程中(  )

A. 小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 小球做先減速,后加速的運(yùn)動(dòng)

C. 小球的電勢能保持不變

D. 電場力對小球所做的功為零

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【題目】如圖所示,重原子核位于O點(diǎn),實(shí)線表示α粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡,M、NQ為軌跡上的三點(diǎn),N點(diǎn)離核最近,Q點(diǎn)比M點(diǎn)離核更遠(yuǎn),則( )

A. α粒子在M點(diǎn)的速率比在Q點(diǎn)的大

B. 三點(diǎn)中,α粒子在N點(diǎn)的電勢能最大

C. 在重核產(chǎn)生的電場中,M點(diǎn)的電勢比Q點(diǎn)的低

D. α粒子從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn),電場力對它做的總功為負(fù)功

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【題目】甲、乙兩小分隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí),指揮部通過現(xiàn)代通信設(shè)備,在屏幕上觀察到兩小分隊(duì)的具體行軍路線如圖所示,兩小分隊(duì)同時(shí)同地由O點(diǎn)出發(fā),最后同時(shí)到達(dá)A點(diǎn),下列說法中正確的是(

A. 小分隊(duì)行軍位移ss

B. 小分隊(duì)平均速度v=v

C. y-x圖象表示的是速率v-t圖象

D. y-x圖象表示的是位移x-t圖象

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【題目】如圖所示,在傾角θ=37°的固定斜面上放置一質(zhì)量M=1kg、長度L=3m的薄平板AB.平板的上表面光滑,其下端B與斜面底端C的距離為7m.在平板的上端A處放一質(zhì)量m=06kg的滑塊,開始時(shí)使平板和滑塊都靜止,之后將它們無初速釋放.設(shè)平板與斜面間、滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為m=05,求滑塊與平板下端B到達(dá)斜面底端C的時(shí)間差Δt.(sin370=06cos370=08,g=10m/s2

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