A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律 | |
B. | 物理學(xué)中,質(zhì)點、平均速度、合力與分力、交流電的有效值等物理量的定義均用了等效替代的思想方法 | |
C. | 根據(jù)楞次定律,感應(yīng)電流的磁場總是要阻礙原磁場的磁通量的變化 | |
D. | 線圈的磁通量與線圈的匝數(shù)無關(guān),線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢也與線圈的匝數(shù)無關(guān) |
分析 理想化模型是抓主要因素,忽略次要因素得到的.知道比值定義法的含義,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn).
解答 解:A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),法拉第總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律,故A錯誤;
B、物理學(xué)中,平均速度、合力與分力、交流電的有效值等物理量的定義均用了等效替代的思想方法,質(zhì)點采用了理想化的物理模型的方法,故B錯誤;
C、根據(jù)楞次定律,感應(yīng)電流的磁場總是要阻礙原磁場的磁通量的變化,故C正確;
D、線圈的磁通量與線圈的匝數(shù)無關(guān),線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢與線圈的匝數(shù)有關(guān),故D錯誤;
故選:C.
點評 對于物理學(xué)上重要的實驗和發(fā)現(xiàn),可根據(jù)實驗的原理、內(nèi)容、結(jié)論及相應(yīng)的物理學(xué)家等等一起記憶,不能混淆.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由C點到A點電勢逐漸升高 | |
B. | B點的場強為E=$\frac{{m{v_2}}}{{q({{t_2}-{t_1}})}}$ | |
C. | O、B之間的距離為$\frac{{\sqrt{2}L}}{4}$ | |
D. | A、B兩點間的電勢差UAB=-$\frac{{m({v_3^2-v_2^2})}}{2q}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 交流電器設(shè)備上所標(biāo)的電壓和電流值是交流電的峰值 | |
B. | 用交流電流表和電壓表測定的讀數(shù)值是交流電的瞬時值 | |
C. | 跟交變電流有相同的熱效應(yīng)的直流電的數(shù)值是交流電的峰值 | |
D. | 給定的交流數(shù)值,在沒有特別說明的情況下是指有效值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}g$ | B. | $\frac{1}{4}$g | C. | $\frac{3}{4}$g | D. | $\frac{1}{3}g$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該交流電流瞬時值表達(dá)式為i=10$\sqrt{2}$cos628t | |
B. | 該交流電流的頻率為100Hz | |
C. | 該交流電流通過10Ω電阻時,電阻消耗的電功率為2000 W | |
D. | A用電流表測該電流其示數(shù)為10A |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 石英、云母、明礬、食鹽、雪花、銅 | B. | 石英、玻璃、云母、銅 | ||
C. | 食鹽、雪花、云母、硫酸銅、松香 | D. | 蜂蠟、松香、橡膠、瀝青 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于$\frac{1}{2}$mv2 | B. | 小于$\frac{1}{2}$mv2 | C. | 大于$\frac{1}{2}$mv2 | D. | 以上都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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