【題目】如圖甲所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為n1：n2=3：1，L1、L2、L3為三只規(guī)格均為“9V，3W”的燈泡，各電表均為理想交流電表，定值電阻R1=9。輸入端交變電壓u隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，三只燈泡均正常發(fā)光，則（　　）

A.電壓u的瞬時(shí)值表達(dá)式為u=36sint（V）

B.定值電阻R2=2

C.電流表的示數(shù)為1A

D.電壓表的示數(shù)為36V

【答案】B

【解析】

A．根據(jù)圖象知，交變電流的最大值為，周期，線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度

所以該交變電流的瞬時(shí)值

故A錯(cuò)誤；

BCD．規(guī)格為“9V，3W”的燈泡在正常發(fā)光時(shí)，根據(jù)

P=UI

可得通過(guò)燈泡的電流

變壓器輸出端三個(gè)燈泡并聯(lián)后與R2并聯(lián)，可得變壓器的輸出電流

根據(jù)


可知原線圈的電流

根據(jù)圖象可知，原線圈輸入電壓為U=36V，則電壓表示數(shù)

變壓器的輸出電壓

燈泡兩端電壓9V，則R2兩端電壓

流過(guò)R2的電流

則

故B正確，CD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車(chē)放在光滑地面上，A、B兩人站在車(chē)的兩端，這兩人同時(shí)開(kāi)始相向行走，發(fā)現(xiàn)車(chē)向左運(yùn)動(dòng)，分析小車(chē)運(yùn)動(dòng)的原因可能是(　　)

A. A、B質(zhì)量相等，但A比B的速率大

B. A、B質(zhì)量相等，但A比B的速率小

C. A、B速率相等，但A比B的質(zhì)量大

D. A、B速率相等，但A比B的質(zhì)量小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩個(gè)楔形物體疊放在一起，B靠在豎直墻壁上，在水平力F的作用下，A、B靜止不動(dòng)，則（　�。�

A. A物體受力的個(gè)數(shù)可能為3

B. B受到墻壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下

C. 力F增大（A、B仍靜止），A對(duì)B的壓力也增大

D. 力F增大（A、B仍靜止），墻壁對(duì)B的摩擦力也增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量的增加，交通安全問(wèn)題日益凸顯，分析交通違法事例，將警示我們遵守交通法規(guī)，珍惜生命。某型號(hào)貨車(chē)滿(mǎn)載時(shí)符合安全要求的制動(dòng)加速度大小為5m/s2 ，嚴(yán)重超載時(shí)的制動(dòng)加速度為2.5m/s2。假設(shè)汽車(chē)制動(dòng)過(guò)程中做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，某路段限速72 km/h。通過(guò)計(jì)算求解：

（1）貨車(chē)在該路段滿(mǎn)載和超載時(shí)兩種情況的制動(dòng)距離。

（2）若駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為1 s，則該型號(hào)貨車(chē)滿(mǎn)載時(shí)以72 km/h速度正常行駛時(shí)與前車(chē)的距離至少應(yīng)為多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球用兩細(xì)線懸掛于A、B兩點(diǎn)，小球可視為質(zhì)點(diǎn)，水平細(xì)線OA長(zhǎng)L1，傾斜細(xì)線OB長(zhǎng)為L2，與豎直方向夾角為θ，現(xiàn)兩細(xì)線均繃緊，小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g，下列論述中正確的是（　�。�

A.在剪斷OA現(xiàn)瞬間，小球加速度大小為gtanθ

B.剪斷OA后，小球?qū)?lái)回?cái)[動(dòng)，小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)正下方時(shí)細(xì)線拉力大小為

C.剪斷OB線瞬間，小球加速度大小為gsinθ

D.剪斷OB線后，小球從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至A點(diǎn)正下方過(guò)程中，重力功率先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為糧袋的傳送裝置，已知A、B間長(zhǎng)度為L，傳送帶與水平方向的夾角為θ，工作時(shí)運(yùn)行速度為v，糧袋與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，正常工作時(shí)工人在A點(diǎn)將糧袋放到運(yùn)行中的傳送帶上，關(guān)于糧袋從A到B的運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）（　�。�

A.糧袋到達(dá)B點(diǎn)的速度與v相比較，可能大，也可能相等或小

B.糧袋開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的加速度為g（sinθ μcosθ），若L足夠大，則糧袋最后將以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)

C.若μ ≥ tanθ，則糧袋從A到B一定一直做加速運(yùn)動(dòng)

D.不論μ大小如何，糧袋從A到B一直做勻加速運(yùn)動(dòng)，且a ≥ gsinθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ab為豎直平面內(nèi)的半圓環(huán)acb的水平直徑，c為環(huán)上最低點(diǎn)，環(huán)半徑為R，將一個(gè)小球從a點(diǎn)以初速度v0沿ab方向拋出，設(shè)重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力，則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.小球的初速度v0越大，碰到圓環(huán)時(shí)的水平分位移越大

B.當(dāng)小球的初速度時(shí)，碰到圓環(huán)時(shí)的豎直分速度最大

C.無(wú)論v0取何值，小球都不可能垂直撞擊圓環(huán)

D.v0取值不同時(shí)，小球落在圓環(huán)上的速度方向和水平方向之間的夾角可以相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置研究合力與分力之間是否遵從平行四邊形定則，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）用圖釘把白紙固定在水平的木板上，將橡皮條的一端固定在板上某點(diǎn)，兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端。

（2）用兩個(gè)彈簧秤分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度地施加水平拉力，把橡皮條與繩套的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，用鉛筆在白紙上描下此位置，記錄_________。圖中F2為________N。

（3）用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條，把橡皮條與繩套的結(jié)點(diǎn)拉到________位置，記錄彈簧秤拉力F的大小和方向。

（4）如圖乙，在白紙上已作出F的圖示及F2的方向，根據(jù)圖中標(biāo)度作出F2的圖示_______。

（5）以OF1，OF2為鄰邊畫(huà)平行四邊形，作出所夾對(duì)角線F′，比較F和F′，如果滿(mǎn)足________，就可說(shuō)明合力與分力之間遵從平行四邊形定則。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車(chē)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，如圖給出了該次實(shí)驗(yàn)中，從0點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn)。測(cè)得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.40cm，s4=2.90cm，s5=3.40cm，s6=3.90cm。

(1)在計(jì)數(shù)點(diǎn)3所代表的時(shí)刻，紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度為v3=________m/s，物體的加速度a=________m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

(2)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

(3)某同學(xué)測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，得到了在不同拉力下的A、B、C、D……幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，即相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)都記為0、1、2、3、4、5……如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的。在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是_________。

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