分析 在秤盤與物體P分離之前,F(xiàn)為變力,逐漸增大,兩者分離后,F(xiàn)為恒力;
兩物體分離瞬間,P對秤盤恰好無彈力,此后秤盤的加速度將減小,兩個物體開始分離,
從開始運動到兩者分離歷時0.3s,求出該過程的位移,然后應用勻變速直線運動的位移公式求出加速度.
解答 解:設剛開始時彈簧壓縮量為x1,則:
x1=$\frac{(M+m)g}{k}$=$\frac{(13+5.5)×10}{200}$=0.925m,
設兩者剛好分離時,彈簧壓縮量為x2,
對秤盤,由牛頓第二定律得:kx2-Mg=Ma,
在前0.3s時間內,由勻變速直線運動的位移公式得:
x1-x2=$\frac{1}{2}$at2,解得:a=2.5m/s2;
答:物體勻加速運動的加速度為2.5m/s2.
點評 彈簧的彈力是變力,分析好何時兩者分離是關鍵,此時兩者間無作用力,且兩者加速度剛好相等,另外牛頓定律與運動學公式的熟練應用也是同學必須掌握.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 基態(tài)氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,在向低能級躍遷時放出光子的波長一定大于或等于入射光子的波長 | |
B. | ${\;}_{90}^{234}$Th(釷)核衰變?yōu)?{\;}_{91}^{234}$Pa(鏷)核時,衰變前Th核質量等于衰變后Pa核與β粒子的總質量 | |
C. | α粒子散射實驗的結果證明原子核是由質子和中子組成的 | |
D. | 分別用紫色光和綠色光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應,則用紫色光照射時光電子的最大初動能較大 | |
E. | 平均結合能越大,原子核越穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因為船在靜水中的速度小于水速,所以船不能渡過此河 | |
B. | 船渡河的最短時間一定為l0 s | |
C. | 因為船在靜水中的速度小于水速,所以船不能行駛到正對岸 | |
D. | 船相對河岸的速度大小一定為10 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a光的頻率小于b光的頻率 | |
B. | 在玻璃中a光的傳播速度大于b光的傳播速度 | |
C. | 在同一雙縫干涉裝置中,a光形成的干涉條紋間距比b光的大 | |
D. | 讓該復色光從玻璃射向空氣,逐漸增大入射角,a光先發(fā)生全反射 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在該過程中,物塊的運動是加速的 | |
B. | 在該過程中,人對物塊做的功為$\frac{{m{v^2}{x^2}}}{{2({h^2}+{x^2})}}$ | |
C. | 在該過程中,人對物塊做的功為$\frac{1}{2}m{v^2}$ | |
D. | 人前進x時,物塊的運動速率為$\frac{vx}{{\sqrt{{x^2}+{h^2}}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩條細繩必須等長 | |
B. | 彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平面平行 | |
C. | 拉橡皮條的細繩要稍長一些,標記同一條細繩的方向時兩標記點要適當遠一些 | |
D. | 實驗前先把實驗所用的兩只彈簧測力計的掛鉤相互鉤住平放在桌面上,向相反方向拉動,檢查讀數(shù)是否相同,若不同,則進行調節(jié)使之相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從最低點到C點所在的高度,物體的速度先增大后減小 | |
B. | 從最低點到C點所在的高度,物體的加速度一直在減小 | |
C. | AB將在彈簧到達C點所在的高度時分離 | |
D. | 分離后A向上運動,B向下運動 |
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