8．在一次軍事演習(xí)中，某空降兵從懸停在空中的直升飛機上跳下，從跳離飛機到落地的過程中沿豎直方向運動的v-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　　）
A．0-10s內(nèi)空降兵運動的加速度越來越大
B．0s-10s內(nèi)空降兵處于超重狀態(tài)
C．10-15s內(nèi)空降兵和降落傘整體所受重力小于空氣阻力
D．10s-15s內(nèi)空降兵處于失重狀態(tài)

分析 速度時間圖象的斜率等于加速度，根據(jù)斜率分析加速度大小如何變化，判斷運動員的運動情況．自由落體運動是初速度為零的加速度為g的勻加速直線運動．面積表示位移．

解答 解：由圖象可知，向下為正，
A、速度時間圖象的斜率等于加速度，由圖象可知，0～10s斜率為正，加速度向下，0～10s內(nèi)斜率都逐漸減小，所以加速度逐漸減小，故A錯誤；
B、由圖象可知，0～10s斜率為正，加速度向下，空降兵處于失重狀態(tài)．故B錯誤；
C、10s末～15s末速度向下做減速直線運動，加速度方向豎直向上，則合力的方向向上，空降兵和降落傘整體所受重力小于空氣阻力，故C正確；
D、10s末～15s末速度向下做減速直線運動，加速度方向豎直向上，空降兵處于超重狀態(tài)．故D錯誤
故選：C

點評 本題考查理解速度問題的能力．關(guān)鍵根據(jù)圖線的斜率等于加速度，來分析運動員的運動情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．有一交流發(fā)電機，內(nèi)阻不計，產(chǎn)生的電動勢隨時間變化的規(guī)律如圖所示．將阻值為R=5Ω的電阻接到發(fā)電機上．求：
（1）寫出感應(yīng)電動勢的瞬時值表達式；
（2）已知發(fā)電機線圈面積S=10cm2，總匝數(shù)n=20匝，求勻強磁場的磁感應(yīng)強度大小B；
（3）電阻消耗的電功率P．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．實驗室配備的電壓表的內(nèi)阻其實并非很大．現(xiàn)在設(shè)計測定量程為3V的電壓表內(nèi)阻的精確值（內(nèi)阻約為2kΩ），實驗室中提供的器材有：電阻箱R（最大電阻為9999.9Ω），定值電阻r1=5kΩ，定值電阻r2=10kΩ，電源E（電動勢約為12V、內(nèi)阻不計），開關(guān)、導(dǎo)線若干．
設(shè)計的實驗電路如圖所示，先將電阻箱R的阻值調(diào)到最大，連接好實物電路；然后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使得電壓表的指針剛好半偏，記下此時電阻箱的阻值R1；再次調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使電壓表的指針剛好滿偏，記下此時電阻箱的阻值R2．
（1）實驗中選用的定值電阻是r1；
（2）由上述的實驗過程分析可得電壓表內(nèi)阻RV的表達式為RV=R1-2R2-r．（請用字母R1、R2和r表示）
（3）若實驗中使用的電源E的內(nèi)阻并不為零，則該實驗測得的電壓表內(nèi)阻RV的值與真實值相比將C
A．偏小   B．不變   C．偏大   D．不能確定，要視電壓表內(nèi)阻的大小而定．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．質(zhì)量為m的小車在水平恒力F推動下，從山坡底部A處由靜止起運動至高為h的坡頂B，獲得速度為v，AB的水平距離為s．下列說法正確的是（　�。�
A．小車重力所做的功是mghB．合力對小車做的功是$\frac{m{v}^{2}}{2}$+mgh
C．阻力對小車做的功是$\frac{m{v}^{2}}{2}$+mgh-FsD．推力對小車做的功是Fs-mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，讓擺球從圖中的A位置由靜止開始下擺，初始時細線拉直且與豎直方向夾角為θ=60°，當(dāng)小球擺到最低點B位置時線恰好被拉斷．設(shè)擺長為L，懸點O到地面的豎直高度為H，不計空氣阻力，求：
（1）擺球在B位置時的速度； 
（2）細線所能承受的最大拉力T；
（3）若保持懸點O與地面距離H及θ角不變，改變繩長L，且維持小球的靜止釋放，求當(dāng)L為多少時，懸點O正下方的C與落地點D之間的距離最大，最大距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．某運動員在110米跨欄時采用蹲踞式起跑，發(fā)令槍響后，左腳迅速蹬離起跑器，在向前加速的同時提升身體重心．如圖所示，假設(shè)質(zhì)量為m的運動員，在起跑時前進的距離x內(nèi)，重心上升高度為h，獲得的速度為v，克服阻力做功為W阻，則在此過程中，下列說法中正確的是（　�。�
A．運動員的重力做功為W重=mghB．運動員機械能增量為$\frac{1}{2}$mv2+mgh
C．運動員的動能增加量W阻+mghD．運動員自身做功為$\frac{1}{2}$mv2+mgh-W阻

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來探究“力的合成方法”，彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．
（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為3.60N．
（2）下列不必要的實驗要求是D．（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）
A．應(yīng)測量重物M所受的重力
B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學(xué)家所做科學(xué)貢獻的敘述中，正確的說法是（　�。�
A．英國物理學(xué)家卡文迪許用實驗的方法測出萬有引力常量G
B．牛頓通過計算首先發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星
C．哥白尼首先提出了“地心說”
D．開普勒經(jīng)過多年的天文觀測和記錄，提出了“日心說”的觀點

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，半徑為R的半圓形軌道豎直放置，左右兩端高度相同，質(zhì)量為m的小球從端點A由靜止開始運動，通過最低點B時對軌道壓力大小為2mg，求：
（1）小球經(jīng)過B點時速度的大��；
（2）小球從A點運動到B點過程中克服阻力做的功．

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