17.如圖1,將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學習小組的同學準備就此問題進行探究.
(1)同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢約為1V.曉宇同學找來了一個檸檬做實驗,當用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的電壓表測其兩極時讀數(shù)為0.96V.但他將三個這樣的“檸檬電池”串起來給標稱值為“2.5V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光.檢查燈泡、線路均沒有故障,而用電壓表測量其電壓確實能達近3V.據(jù)您猜想,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應當是:(不要求寫分析、推導過程)水果電池的內(nèi)阻太大
(2)若實驗室除了導線和開關(guān)外,還有以下一些器材可供選擇:
A.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻為1Ω)
B.靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA,內(nèi)阻為200Ω)
C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA,內(nèi)阻未知)
D.滑動變阻器R1(最大阻值約10Ω)
E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)
F.電阻箱(0~9999Ω)
為了能盡可能準確測定一個“檸檬電池”的電動勢和內(nèi)阻:
①實驗中應選擇的器材是BF(填器材前酌字母代號).
②在如圖2框中畫出應采用的電路.

分析 (1)“蘋果電池”的內(nèi)阻太大,接燈泡時,電流太小,燈泡功率太小,不會發(fā)光;
(2)當外電阻遠大于內(nèi)電阻時,路段電壓約等于電源電動勢,蘋果電池內(nèi)阻通常達到幾百歐姆;
(3)用伏安法測量電源的電動勢和內(nèi)電阻,畫出電路圖并連接實物圖;
③電源的U-I圖線的縱軸截距表示電動勢,斜率表示內(nèi)阻.

解答 解:(1))“蘋果電池”的內(nèi)阻太大,接燈泡時,電流太小,燈泡功率太小,不會發(fā)光;
故答案為:“蘋果電池”的內(nèi)阻太大;
(2))①因沒有電壓表,故本實驗可以采用安阻法測電源電動勢與內(nèi)阻需要電阻箱與電流表,由題意可知,水果電池內(nèi)阻很大,通過水果電池的最大電流較小,為保證安全并精確測量,電流表可選B、靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA,內(nèi)阻為800Ω),因此實驗器材可選:B、F.
②安阻法測電源電動勢與內(nèi)阻的實驗電路圖如圖所示.
(3)①用伏安法測量電源的電動勢和內(nèi)電阻,電路圖和連線圖如圖所示:

故答案為:(1)水果電池的內(nèi)阻太大;(2)BF;(3)如圖所示.

點評 本題考查測電池的電動勢和內(nèi)阻實驗、閉合電路歐姆定律等知識,考查邏輯推理能力、分析綜合能力和實驗探究能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,串聯(lián)了一只2.5Ω的保護電阻R0,實驗電路如圖1所示,

(1)連好電路后,當該同學閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)不為0.檢查后判定有一處斷路;他用多用電表的電壓檔檢查電路,把兩表筆分別接a、b,b、c,d、e時,示數(shù)均為0,把兩表筆接c、d時,示數(shù)與電壓表示數(shù)相同,由此可推斷故障是cd之間斷路.
(2)排除故障后,該同學順利完成實驗,測得下列數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)在圖2坐標圖中描點,請你畫出U-I圖線,
I/A0.100.170.230.30
U/V1.201.000.800.60
(3)由圖線求電池的電動勢為1.5,內(nèi)阻為0.5.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖,勻強磁場垂直于紙面向里,勻強電場水平向左,直角坐標系如圖.一個帶電液滴在紙面內(nèi)混合場區(qū)域內(nèi)做直線運動,其運動方向及能量變化的可能情況是( 。
A.若帶正電,可能沿y軸負方向,電勢能增加
B.若帶正電,可能沿x軸正方向,機械能增加
C.若帶負電,可能沿x軸負方向,動能增加
D.不論帶電正負,不論方向如何,只要是在紙面內(nèi)沿直線運動,其機械能就減少

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.下列說法正確的是( 。
A.常溫、常壓下,一定質(zhì)量的理想氣體在等溫變化過程中,若吸熱,則一定對外做功
B.分子間的引力和斥力,都隨分子間距離的增大而減小,但斥力比引力變化快
C.熱機工作過程中,若沒有摩擦,則它可以將吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為機械能
D.氣體對器壁的壓強就是大量氣體分子單位時間作用在器壁上的總沖量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,質(zhì)量分別為M和m的物塊用一根不可伸長的細繩通過定滑輪連接,m放在傾角為θ的固定光滑斜面上,θ=30°,穿過豎直桿的物塊M可沿桿無摩擦地下滑.已知m=2kg,M=3m,開始時將M抬高到A點,使細繩水平,此時OA段繩長為4米,AB間距離為3米,使M由靜止開始下滑,求:
(1)當M下滑至B點時的速度:
(2)M由A運動到B的過程細繩對M做的功(g取10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上,斜面體置于粗糙的水平地面上,用平行于斜面的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運動,M始終靜止,則下列說法正確的是( 。
A.M相對地面有向右運動的趨勢B.地面對M的摩擦力大小為Fcosθ
C.地面對M的支持力為(M+m)gD.物體m對M的摩擦力的大小為F

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.為了檢測某汽車的剎車性能,一駕駛員讓該汽車以v1=108km/h的速度勻速行駛,駕駛員接到剎車指令后在汽車又前進了x1=133.50m的距離時將車剎;再讓汽車以v2=54km/h的速度勻速行駛,駕駛員接到剎車指令后在汽車又前進了x2=38.625m的距離時將車剎住.假設兩種情況下汽車輪胎與路面間的動摩擦因數(shù)相同,駕駛員的汽車系統(tǒng)在兩種情況下的反應時間不變,試求駕駛員和汽車系統(tǒng)的反應總時間及汽車輪胎與路面間的動摩擦因數(shù).(取重力加速度g=10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,在雙縫干涉實驗中,已知SS1=SS2,且S1、S2到光屏上P點的路程差△s=1.5×10-6m,當S為λ=0.6μm的單色光源時,在P點處將形成暗(填“亮”或“暗”)條紋;當S為λ=0.5μm的單色光源時,在P點處將形成亮(填“亮”或“暗”)條紋.若保持光源S的波長λ=0.6μm不變,把光源S稍微遠離雙縫條紋S1、S2,則點P出現(xiàn)暗(填“亮”或“暗”)條紋,且相鄰亮條紋或相鄰暗條紋的距離不變(填“變大”、“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.勻強磁場中,一個帶電粒子做勻速圓周運動,如果又順利垂直進入另一磁感應強度是原來磁感應強度2倍的勻強磁場中做勻速圓周運動,則( 。
A.粒子的速度加倍,周期減半
B.粒子的速度不變,軌道半徑減半
C.粒子的速度減半,軌道半徑變?yōu)?\frac{1}{4}$倍
D.粒子的速度不變,周期減半

查看答案和解析>>

同步練習冊答案