【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置驗(yàn)證牛頓第二定律。

1)為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行,接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是_________(填選項(xiàng)前的字母);

A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計時器的紙帶,給打點(diǎn)計時器通電,調(diào)節(jié)砝碼盤和砝碼質(zhì)量的大小,使小車在砝碼盤和砝碼的牽引下運(yùn)動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動

B.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計時器的紙帶,撤去砝碼盤和砝碼,給打點(diǎn)計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動

C.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砝碼盤和砝碼,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動

2如圖是按正確實(shí)驗(yàn)步驟打出的一條紙帶,打點(diǎn)計時器的電源頻率為50Hz,可算出小車的加速度a=______m/s2(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字);

(3)該小組同學(xué)在驗(yàn)證合力一定時加速度與質(zhì)量成反比時,增減砝碼來改變小車的質(zhì)量M,得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫出a-1/M圖線后,發(fā)現(xiàn):當(dāng)1/M較大時,圖線發(fā)生彎曲。在處理數(shù)據(jù)時為避免圖線發(fā)生彎曲的現(xiàn)象,該小組同學(xué)的應(yīng)畫出是_________。

Aa的關(guān)系圖線

Ba(Mm)的關(guān)系圖線

C.改畫a的關(guān)系圖線

D.改畫a的關(guān)系圖線

【答案】 B 0.820 A

【解析】試題分析:(1)為了保證輕繩對小車的拉力等于小車所受的合力,應(yīng)使輕繩與長木板平行,小車的重力沿斜面向下的分力剛好與小車下滑過程中所受的阻力平衡,為使輕繩中沒有拉力,應(yīng)撤去沙桶,不能撤去紙帶。(2)用逐差法求解加速度。(3)圖線發(fā)生彎曲是因?yàn)闆]有滿足M>>m造成的。

1)為了保證輕繩對小車的拉力等于小車所受的合力,應(yīng)使輕繩與長木板平行,小車的重力沿斜面向下的分力剛好與小車下滑過程中所受的阻力平衡,為使輕繩中沒有拉力,應(yīng)撤去沙桶,不能撤去紙帶,選項(xiàng)B正確;

2)用逐差法計算,即

3)當(dāng)較大時,圖線發(fā)生彎曲是因?yàn)闆]有滿足M>>m造成的。沙桶(包括桶中的沙)與小車(包括車中的砝碼)的加速度a大小相等,以沙桶、小車整體為研究對象,若牛頓第二定律成立,則有,即mg一定的情況下,a成正比,沒有必要滿足M>>m,避免了圖線發(fā)生彎曲的現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到三個力F1、F2和摩擦力作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中F1=10N、F2=4N。以下判斷正確的是( )

A. 若撤去F1,則木塊在水平方向所受合力可能不為0

B. 若撤去F1,則木塊在水平方向所受合力一定為0

C. 若撤去F2,則木塊在水平方向所受合力可能不為0

D. 若撤去F2,則木塊在水平方向所受合力一定為0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,通電金屬桿ab質(zhì)量m=12g,電阻R=1.5Ω,水平地放置在傾角θ=30°的光滑金屬導(dǎo)軌上.導(dǎo)軌寬度d=10cm,導(dǎo)軌電阻、導(dǎo)軌與金屬桿的接觸電阻忽略不計,電源內(nèi)阻r=0.5Ω.勻強(qiáng)磁場的方向豎直向上,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2T,g=10m/s2,若金屬桿ab恰能保持靜止,求:

(1)金屬桿ab受到的安培力大;

(2)電源的電動勢大小E.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 導(dǎo)體的電阻大小由其兩端電壓、電流決定

B. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,揭示了磁生電的規(guī)律

C. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁現(xiàn)象,揭示了電生磁的規(guī)律

D. 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是電路閉合且回路的磁通量發(fā)生變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小車內(nèi)有一固定光滑斜面,一個小球通過細(xì)繩與車頂相連,細(xì)繩始終保持豎直.關(guān)于小球的受力情況,下列說法正確的是( )

A.若小車靜止,繩對小球的拉力可能為零

B.若小車靜止,斜面對小球的支持力一定為零

C.若小車向右勻速運(yùn)動,小球一定受兩個力的作用

D.若小車向右減速運(yùn)動,小球一定受三個力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(6)某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示裝置探究功與物體速度變化的關(guān)系。

1)為平衡小車運(yùn)動過程中受到的阻力,應(yīng)該采用下面所述方法中的 (填入選項(xiàng)前的字母代號)。

A.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車能夠自由下滑

B.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車在橡皮條作用下開始運(yùn)動

C.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,給小車一初速度,讓拖著紙帶的小車勻速下滑

D.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓拖著紙帶的小車自由下滑

2)圖乙是該實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)過程中打出的一條紙帶,已知打點(diǎn)計時器連接的電源的頻率為50Hz,則橡皮筋恢復(fù)原長時小車的速度為 m/s(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(12分)如圖所示一傾角為光滑的斜面,下端與一段很短的光滑弧面相切,弧面另一端與水平傳送帶相切,水平傳送帶以5m/s順時針轉(zhuǎn)動;今有質(zhì)量為1kg的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))從斜面上高度為h=5m處滑下;物體在弧面運(yùn)動時不損失機(jī)械能,而且每次在弧面上運(yùn)動時間極短可以忽略.已知傳送帶足夠長,它 與物體之間的滑動摩擦因數(shù)為0.5.取g10 m/s2.,求:

1)水平傳送帶至少多長,物體才不會從左端滑出。

2)物體第一次從滑上傳送帶,到離開傳送帶所用的時間;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在近現(xiàn)代物理學(xué)史上,有位科學(xué)家認(rèn)為時間沒有絕對的定義,時間與光速有著不可分割的聯(lián)系,以此為突破口,他建立了全新的時空理論。該科學(xué)家是

A. 馬克思

B. 伽利略

C. 愛因斯坦

D. 笛卡爾

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一長為10cm的金屬棒ab用兩個完全相同的彈簧水平地懸掛在勻強(qiáng)磁場中,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.1T,方向垂直于紙面向里,彈簧上端固定,下端與金屬棒絕緣,金屬棒通過開關(guān)與一電動勢為12V的電池相連,電路總電阻為,已知開關(guān)斷開時兩彈簧的伸長量均為0.5cm,閉合開關(guān),系統(tǒng)重新平衡后,兩彈簧的伸長量與開關(guān)斷開時相比均改變了0.3cm,重力加速度大小取10m/s2,判斷開關(guān)閉合后金屬棒所受安培力的方向,并求出金屬棒的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊答案