精英家教網(wǎng)如圖，甲、乙是在同一條均質(zhì)長(zhǎng)繩上傳播的兩列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形（　�。�
分析：根據(jù)相鄰波峰或波谷間的距離等于波長(zhǎng)，直接比較波長(zhǎng)的大小；兩列波的波速相同．根據(jù)波速和距離，由波的疊加原理分析波形．
解答：解：
A、兩列同類波在同一介質(zhì)中傳播，波速相等，由圖兩列波到O點(diǎn)的距離相等，所以這兩列波在坐標(biāo)原點(diǎn)開始相遇．故A正確．
B、C，由于兩列波的波長(zhǎng)相等，波速相等，所以根據(jù)波的疊加原理和對(duì)稱性可知，經(jīng)過一段時(shí)間可在繩上看見一個(gè)兩列波疊加形成的完整正弦波形，故B正確，C錯(cuò)誤．
D、由于O點(diǎn)是兩列波的波峰與波谷相遇處，所以振動(dòng)減弱，故D正確．
故選ABD
點(diǎn)評(píng)：第1題考查對(duì)波動(dòng)圖象和波疊加原理的理解，抓住波速相等和對(duì)稱性進(jìn)行分析即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖的甲、乙兩圖是表示用同一套器材測(cè)量重10N的鐵塊P與長(zhǎng)金屬板間  的滑動(dòng)摩擦力的兩種不同方法．甲圖使金屬板靜止在水平桌面上，用手通過彈簧秤向右用力F拉P，使P向右勻速運(yùn)動(dòng)；乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，使金屬板向左運(yùn)動(dòng)．兩種方法中彈簧秤的示數(shù)情況已放大畫出，則關(guān)于這兩種測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的方法：
（1）
乙
乙
（填“甲”或“乙”）方法好．
（2）選擇正確的方法后，滑動(dòng)摩擦力的測(cè)量值為
2.40
2.40
N，鐵塊與金屬板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
0.24
0.24
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量M=100kg的小船靜止在平靜水面上，船的兩端站著質(zhì)量分別為40kg和60kg的游泳者甲和乙，在同一水平線上甲向左乙向右同時(shí)相對(duì)于岸3m/s的水平速度躍入水中，如圖所示，是小船的運(yùn)動(dòng)速率和方向?yàn)椋ā　。?/div>

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）力的合成和分解實(shí)際上是等效代換，合力與它的分力的作用效果應(yīng)當(dāng)是相同的．在《力的合成》實(shí)驗(yàn)中，第一次用兩個(gè)彈簧秤互成角度通過細(xì)繩套拉橡皮筋，使橡皮筋系細(xì)繩套的一端至某一固定點(diǎn)O點(diǎn)；第二次用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩套拉橡皮筋，也使橡皮筋系細(xì)繩套的一端至該固定點(diǎn)O點(diǎn)．則本實(shí)驗(yàn)中能說明合力與分力產(chǎn)生效果相同的是
 

A 把彈簧秤都拉到一定刻度    B 把橡皮筋拉至不同長(zhǎng)度
C 把橡皮筋都拉至同一長(zhǎng)度．
D 把橡皮筋系細(xì)繩的一端都拉到相同的一點(diǎn)O位置．
（2）如圖，甲、乙兩圖是兩組同學(xué)做《力的合成》實(shí)驗(yàn)時(shí)作出的受力圖．根據(jù)圖形，可以判斷出符合實(shí)際實(shí)驗(yàn)情況的是
 
圖．（填甲或乙）
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：南通高考密卷·物理 題型：021

如圖，甲和乙是在同一條均質(zhì)長(zhǎng)繩上傳播的兩列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形，

[　　]

A．這兩列波在坐標(biāo)原點(diǎn)開始相遇．

B．經(jīng)過一段時(shí)間可在繩上看見一個(gè)兩列波疊加形成的完整正弦波形．

C．經(jīng)過一段時(shí)間可以在繩上看見兩列波疊加恰好形成一條直線．

D．在兩列波都經(jīng)過O點(diǎn)的過程中,O點(diǎn)是一個(gè)振動(dòng)減弱點(diǎn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案