A. | 牛頓在前人對慣性研究基礎之上,對“物體怎樣才會不沿直線運動”得出這樣的結(jié)論:以任何方式改變速度都需要力,進而為萬有引力定律發(fā)現(xiàn)奠定了基礎 | |
B. | 牛頓得出了萬有引力與物體質(zhì)量及它們距離的關(guān)系,同時在實驗室比較準確的測出了引力常量 | |
C. | 1846年9月23日晚,德國的伽勒在勒維耶預言的位置附近發(fā)現(xiàn)了被后人稱為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”--天王星 | |
D. | 20世紀20年代,量子力學建立了,它能夠很好的描述宏觀物體的運動規(guī)律,并在現(xiàn)代科學技術(shù)中發(fā)揮了重要作用 |
分析 對于物理中的重大發(fā)現(xiàn)、重要規(guī)律、原理,要明確其發(fā)現(xiàn)者和提出者,了解所涉及偉大科學家的重要成就.
解答 解:A、牛頓在前人對慣性研究基礎之上,得出了力是改變物體運動狀態(tài)原因的結(jié)論,即以任何方式改變速度都需要力,提出了牛頓第二定律、第三定律,為萬有引力定律發(fā)現(xiàn)奠定了基礎,故A正確.
B、牛頓得出了萬有引力與物體質(zhì)量及它們距離的關(guān)系,但沒有測出引力常量,是卡文迪許在實驗室比較準確的測出了引力常量,故B錯誤.
C、1846年9月23日晚,德國的伽勒在勒維耶預言的位置附近發(fā)現(xiàn)了被后人稱為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”--海王星,不是天王星,故C錯誤.
D、量子力學能夠很好的描述了微觀粒子的運動規(guī)律,并在現(xiàn)代科學技術(shù)中發(fā)揮了重要作用,故D錯誤.
故選:A
點評 本題關(guān)鍵要記住力學和近代物理的一些常見的物理學史.平時要加強記憶,注重積累.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大小為2 N,方向平行于斜面向上 | B. | 大小為1 N,方向平行于斜面向上 | ||
C. | 大小為2 N,方向垂直于斜面向上 | D. | 大小為2 N,方向豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當平面跟磁場方向平行時,穿過這個平面的磁通量必為零 | |
B. | 穿過任一平面的磁通量越大,該處的磁感應強度也越大 | |
C. | 面積越大,通過這個面的磁通量就越大 | |
D. | 穿過某個面的磁通量為零,該處的磁感應強度也為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “180km”指的是位移的大小 | |
B. | “12點24分”、“17點40分”指的是時間隔 | |
C. | 研究列車從內(nèi)江到成都的行駛時間可以把列車當成質(zhì)點 | |
D. | 通過已知信息可以計算列車從內(nèi)江到成都的平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星在近地圓軌道的周期最大 | |
B. | 衛(wèi)星在橢圓軌道上由A到B的過程速率逐漸減小 | |
C. | 衛(wèi)星在近地點A的加速度為$\frac{g{R}^{2}}{(R+{h}_{1})^{2}}$ | |
D. | 遠地點B距地表距離為($\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}$)${\;}^{\frac{1}{3}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 1s | B. | 3s | C. | 5s | D. | $(3+\sqrt{14})s$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I | B. | 2I | C. | $\sqrt{3}$I | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩物體的速度差保持不變 | |
B. | 兩物體間的距離保持不變 | |
C. | 落地時還是相隔1s | |
D. | 后下落的物體用時比先下落的物體長1s |
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