A. | β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的 | |
B. | 普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象,第一次提出了能量量子化理論 | |
C. | 愛因斯坦為了解釋光電效應(yīng)的規(guī)律,提出了光子說 | |
D. | 玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域,其理論能夠解釋氫原子光譜的特征 | |
E. | 增大環(huán)境的壓強或升高溫度,都可使放射性物質(zhì)的半衰期減小 |
分析 β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)部質(zhì)子轉(zhuǎn)化為中子時釋放的;普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象,第一次提出了能量量子化理論;愛因斯坦的光子說;玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域,能夠很好的解釋氫原子光譜;半衰期的大小由原子核內(nèi)部因素決定,與所處的物理環(huán)境和化學(xué)狀態(tài)無關(guān).
解答 解:A、β衰變的實質(zhì)是原子核的一個中子變?yōu)橘|(zhì)子的同時釋放一個電子,A錯誤;
B、普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象,第一次提出了能量量子化理論,B正確;
C、愛因斯坦為了解釋光電效應(yīng)的規(guī)律,受普朗克量子理論的啟發(fā),提出了光子說,C正確;
D、玻爾最先把量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了原子結(jié)構(gòu)假說,并提出定態(tài)和躍遷等概念,很好地解釋了氫原子光譜的特征,D正確;
E、半衰期由元素本身決定,與元素所處物理、化學(xué)環(huán)境無關(guān),E錯誤
故選:BCD
點評 本題主要考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該行星的第一宇宙速度為$\frac{\sqrt{2hR}}{t}$ | |
B. | 該行星的平均密度為$\frac{3h}{2GπR{t}^{2}}$ | |
C. | 如果該行星存在一顆同步衛(wèi)星,其距行星表面高度為$\sqrt{\frac{h{T}^{2}{R}^{2}}{2{π}^{2}{t}^{2}}}$ | |
D. | 宇宙飛船繞該星球做圓周運動的周期小于πt$\sqrt{\frac{2R}{h}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 比結(jié)合能越大,原子核結(jié)構(gòu)一定越穩(wěn)定 | |
B. | 對于任何一種金屬都存在一個“最小波長”,入射光的波長必須大于這個波長,才能產(chǎn)生光電效應(yīng) | |
C. | 玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域,其理論能夠解釋氫原子光譜的特征 | |
D. | 用13.5 eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子,可使氫原子發(fā)生電離 | |
E. | 用γ射線照射食品可以殺死使食物腐敗的細菌,延長保存期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a=0 | B. | a=g | C. | a=1.5g | D. | a=2g |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
B. | 牛頓通過計算首先發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星 | |
C. | 英國物理學(xué)家卡文迪許用實驗的方法測出引力常量G | |
D. | 哥白尼提出了地球是宇宙的中心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “嫦娥三號”繞月運行時的向心加速度為$\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$ | |
B. | 月球的第一宇宙速度為$\frac{2π\(zhòng)sqrt{R(R+h)^{3}}}{TR}$ | |
C. | 物體在月球表面自由下落的加速度大小為$\frac{4{π}^{2}{(R+h)}^{3}}{{T}^{2}{R}^{2}}$ | |
D. | 由于月球表面是真空,“嫦娥三號”降落月球時,無法使用降落傘減速 |
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