14.某同學(xué)為了研究一個(gè)小燈泡的燈絲電阻隨溫度的升高而變化的規(guī)律,用實(shí)驗(yàn)得到下表所示的數(shù)據(jù)(I和U分別表示小燈泡的電流和電壓),則:
U/V00.200.400.600.801.001.201.401.601.802.00
I/A00.120.220.280.340.420.450.470.490.50

①當(dāng)U=1.00V時(shí)對(duì)應(yīng)的電流表如圖甲所示,其讀數(shù)為0.38A.
②實(shí)驗(yàn)中所用的器材有:
電壓表(量程3V,內(nèi)阻約為2kΩ)
電流表(量程0.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω)
滑動(dòng)變阻器(0-5Ω,1A)
電源、待測(cè)小燈泡、電鍵、導(dǎo)線若干.請(qǐng)?jiān)趫D乙方框中畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖丙中畫(huà)出小燈泡的U-I曲線.
④如果把這個(gè)小燈泡直接接在一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為1.5V、內(nèi)阻為2.5Ω的電池兩端,則小燈泡的實(shí)際功率是0.22W(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).

分析 ①由電流表的量程可確定最小分度,則可確定電流表的讀數(shù);
②根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定滑動(dòng)變阻器的接法,根據(jù)燈泡電阻與電表內(nèi)阻的關(guān)系確定電流表接法,然后連接實(shí)物電路圖;滑動(dòng)變阻器采用分析接法時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,滑片應(yīng)置于分壓電路分壓為零的位置.
③根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后作出圖象.
④在燈泡的U-I圖象同一坐標(biāo)系內(nèi)作出電源的U-I圖象,兩圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)值是用該電源給小燈泡供電時(shí)的電壓與電流值,由P=UI求出燈泡的實(shí)際功率.

解答 解:①電流表量程為0.6A,最小分度為0.02A,則電流表的示數(shù)為:0.38A;
②由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,電壓與電流從零開(kāi)始變化,因此滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法;燈泡最大電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.00V}{0.50A}$=4Ω,電壓表內(nèi)阻約為2kΩ,電流表內(nèi)阻約為0.2Ω,電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于燈泡電阻,電流表應(yīng)采用外接法,實(shí)物電路圖如圖所示,滑動(dòng)變阻器采用分壓接法;原理圖如圖所示;

③根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后作出圖象,圖象如圖所示.

④在同一坐標(biāo)系內(nèi)作出電源的U-I圖象如圖所示:

由圖象可知,用該電源給燈泡供電時(shí),燈泡兩端電壓U=0.7V,電流I=0.32A,燈泡實(shí)際功率為:
P=UI=0.7×0.32≈0.22W;
故答案為:①0.38;②電路圖如圖所示;③圖象如圖所示;④0.22.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路是實(shí)驗(yàn)常考問(wèn)題,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路的關(guān)鍵是根據(jù)題目要求確定滑動(dòng)變阻器采用分壓接法還是采用限流接法,根據(jù)待測(cè)電路元件電阻大小與電表內(nèi)阻間的關(guān)系確定電流表采用內(nèi)接法還是外接法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.英國(guó)物體學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為,磁場(chǎng)變化時(shí)會(huì)在空間激發(fā)感生電場(chǎng),如圖所示,一個(gè)半徑為r的絕緣細(xì)圓環(huán)水平放置,環(huán)內(nèi)存在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),環(huán)上套一帶電荷量為+q的小球,已知磁感強(qiáng)度B隨時(shí)間均勻增加,其變化率為k,則變化磁場(chǎng)所激發(fā)出的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為$kπ{r}_{\;}^{2}$,若小球在環(huán)上運(yùn)動(dòng)一周,則感生電場(chǎng)對(duì)小球所做功大小是$qkπ{r}_{\;}^{2}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.人類(lèi)野外生存不可少的技能是野外生火,如圖1所示是野外生存達(dá)人用一個(gè)檸檬、一排銅釘和一排鋅釘制作的水果電池用于野外生火的圖片.某同學(xué)感到好奇自己制作了一個(gè)這樣的“超級(jí)檸檬電池”,他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)較為準(zhǔn)確的測(cè)量該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,于是進(jìn)行了以下步驟,請(qǐng)根據(jù)比所學(xué)知識(shí)填空.

①首先他用萬(wàn)用表直接接在水果電池的兩極測(cè)量該電池的內(nèi)阻,萬(wàn)用表讀數(shù)大約為1000Ω,這種做法錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”);然后他又用量程為0~1V.內(nèi)阻約8kΩ的電壓表直接測(cè)量該水果電池的電壓,電壓表讀數(shù)為約0.6V,那么該電池的電動(dòng)勢(shì)一定大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)0.6A;
②為了進(jìn)一步探究,他準(zhǔn)備采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,現(xiàn)有電阻箱R1(0~99.9Ω)、R2(0~9999Ω),他應(yīng)該選擇的電阻箱是R2(選填“R1”或“R2”).
③通過(guò)實(shí)驗(yàn)他測(cè)量了多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并且根據(jù)數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的U-$\frac{U}{R}$圖象,根據(jù)U-$\frac{U}{R}$圖象求得該電池的內(nèi)阻為4000Ω,該電路內(nèi)阻的測(cè)量值偏小.(選填“偏大”、“偏小”、“準(zhǔn)確”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.在探究彈性勢(shì)能與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)做了以下猜想:
猜想一:彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證第一個(gè)猜想,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小球把彈簧壓縮后由靜止釋放,小球會(huì)滾到斜面上某一高度.
(1)實(shí)驗(yàn)中用到了轉(zhuǎn)換的思想方法,即把分析彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為分析小球的重力勢(shì)能的大。
(2)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理分析,這個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是:小球滾動(dòng)過(guò)程中受到摩擦力的作用.
(3)若實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次,并記下每次彈簧的壓縮量x和小球沿斜面上升的高度h,初步分析h與x不是線性關(guān)系,于是試著做出了h-x2圖象,結(jié)果如圖所示,根據(jù)這個(gè)圖象經(jīng)過(guò)分析可得到結(jié)論:彈簧的彈性勢(shì)能大小與壓縮量x的平方成正比,如果換一個(gè)質(zhì)量較大的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖象的斜率應(yīng)變小(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),若地球半徑為6400km.地面的重力加速度g取9.8m/s2.求:
(1)人造地球衛(wèi)星最大的向心加速度;
(2)人造地球衛(wèi)星的最小周期.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.小明和小亮兩個(gè)同學(xué)合作做體驗(yàn)性實(shí)驗(yàn)來(lái)來(lái)粗略地驗(yàn)證向心力公式Fn=mω2r.他們的做法如下:在繩子的一端拴一個(gè)小沙袋,繩子上離小沙袋重心不同距離的地方各打一個(gè)繩結(jié)A、B,如圖甲所示:小明同學(xué)看手表,小亮同學(xué)按下列步驟操作:
操作一:手握住繩結(jié)A,使沙袋和繩子近似在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖乙所示,每秒運(yùn)動(dòng)1周,體會(huì)繩子拉力的大。
操作二:手仍然握繩結(jié)A,使它們還是做勻速圓周運(yùn)動(dòng),但是每秒運(yùn)動(dòng)2周,體會(huì)此時(shí)繩子拉力的大小.
操作三:改為手握繩結(jié)B,仍然每秒運(yùn)動(dòng)2周,體會(huì)此時(shí)繩子拉力的大。
根據(jù)以上操作步驟填空:
(1)兩個(gè)同學(xué)采用了那種科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法?控制變量法
(2)操作一與操作二兩個(gè)過(guò)程中,小亮同學(xué)會(huì)感到操作二(選填“一”或“二”)向心力比較大;
(3)操作二與操作三角速度(選填“半徑”或“角速度”)相同,小亮同學(xué)會(huì)感到操作三(填“二”或“三”)向心力比較大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)提出了力、加速度、瞬時(shí)速度等概念
C.伽利略首次將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái),開(kāi)辟了人類(lèi)解決問(wèn)題的新紀(jì)元
D.伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí),他觀察到:小球沿一斜面從靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),沖上另一個(gè)斜面后將上升到原來(lái)的高度;減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍將達(dá)到同一高度,但它運(yùn)動(dòng)得遠(yuǎn)些,將第二個(gè)斜面放平,小球?qū)⒂肋h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于近代物理知識(shí)的說(shuō)法正確的是(  )
A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
B.太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變反應(yīng)
C.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太長(zhǎng)
D.玻爾的原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了所有原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律
E.按照玻爾的原子理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,原子總能量增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,空間中有A、B、C、D、O五點(diǎn),其中AB連線與CD連線相互垂直,A、B、C、D四點(diǎn)到O點(diǎn)的距離均為d,現(xiàn)在A、B兩點(diǎn)分別放置帶電荷量均為Q的負(fù)電荷,在C點(diǎn)放置一正電荷,如果D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電荷C的帶電荷量為2Q
B.O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為0
C.將一負(fù)電荷從O點(diǎn)沿OC連線向下移動(dòng)的過(guò)程中,負(fù)電荷的電勢(shì)能增大
D.將一負(fù)電荷從O點(diǎn)沿OB連線向右移動(dòng)的過(guò)程中,負(fù)電荷的電勢(shì)能增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案