11．如圖所示，一物體靜止在水平面上，在水平恒力F作用下由靜止開始運動，前進距離為x時，速度達到v，此時力F的功率為（　　）
A．FvB．FxC．2FvD．2Fx

分析 求恒力的瞬時功率利用公式P=Fv即可求得

解答 解：拉力F的瞬時功率為P=Fv
故選：A

點評 本題主要考查了恒力的瞬時功率即P=Fv，熟練公式即可

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲，A點為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點位置，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示
（1）圖乙中的F與F?兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）關(guān)于此實驗，下列情況正確的是D
A．兩彈簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，兩個彈簧秤的拉力是分力
C．如果將兩個繩套換成兩根橡皮筋，那么實驗結(jié)果將不同
D．兩次拉橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O的目的是確保兩次彈簧秤拉力的效果相同
（3）如圖丙，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，橡皮筋一端固定于P點，另一端連接兩個彈簧秤，分別用F1與F2拉兩個彈簧秤，將結(jié)點拉至O點．現(xiàn)讓F2大小增大，方向不變，要使結(jié)點仍位于O點，則F1的大小及圖中β（初始β＞90°）角的變化結(jié)果可能是BC
A．增大F1的同時增大β角  B．減小F1的同時減小β角
C．增大F1的同時減小β角  D．減小F1的同時增大β角．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．自行車是很普及的代步工具，不論它的品牌如何，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看，它涉及許多物理知識，下列對其認識正確的是（　�。�
A．自行車輪胎、車把套、腳踏板以及剎車處均刻有花紋，并且都使用動摩擦因數(shù)大的材料，是為了增大了摩擦力
B．車軸處經(jīng)常涂一些潤滑油，以減小接觸面粗糙程度來減小摩擦力
C．車軸處一般有滾珠，變滾動摩擦為滑動摩擦來減小摩擦力
D．剎車時，用力捏緊車閘，以增大剎車塊與車圈之間的壓力，從而增大摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．實驗室備有小車、一端附有滑輪的木板、打點計時器、紙帶、細線、鉤碼等器材，組裝成如圖1所示的裝置可以做力學中的許多實驗．

（1）以下說法正確的是AC．
A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與木板平行
B．用此裝置“探究加速度a與力M的關(guān)系”時，每次改變小車的質(zhì)量之后，都需要重新平衡摩擦力
C．用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，應(yīng)使鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
D．以小車和鉤碼整體為研究對象，平衡摩擦力后，可以用此裝置驗證機械能守恒定律
（2）在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶如圖2所示．已知交流電源的頻率為50Hz，則打下A點時小車的瞬間速度為0.525m/s．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（3）在利用此裝置“探究加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系”時，以小車的加速度的倒數(shù)$\frac{1}{a}$為縱軸，小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸，描繪出$\frac{1}{a}$-M圖象，如圖3中正確的是B．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，力F1、F2是兩個相互垂直的共點力，其中F1=3N，F(xiàn)2=4N，則F1、F2的合力大小為（　�。�
A．2NB．5NC．10ND．12N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，在點電荷形成的電場中有a、b、c三點，它們到點電荷的距離分別為ra、rb和rc，且rb-ra=rc-rb．用Uab表示a、b之間的電勢差，用Ubc表示b、c之間的電勢差，則下列說法中正確的是（　　）
A．Uab＜Ubc
B．Uab=Ubc
C．Uab＞Ubc
D．根據(jù)已知條件，無法判斷Uab和Ubc之間的大小關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．2013年6月20日上午，王亞平在“天宮一號”中進行了中國載人航天史上的首次太空授課，如圖1所示．王亞平在失重環(huán)境下講授并展示了彈簧秤實驗、單擺實驗、陀螺實驗、水球?qū)嶒灥龋?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201601/138/bc4ca4b0.png" style="vertical-align:middle" />
為了簡化問題便于研究，將“天宮一號”繞地球的運動視為勻速圓周運動（示意圖如圖2所示）．已知這次太空授課的時間為t，“天宮一號”距離地面的高度為h，地球質(zhì)量為M，地球半徑為R，引力常量為G．
（1）求在太空授課的過程中“天宮一號”繞地球運行的線速度大小；
（2）求在這次太空授課的時間t內(nèi)“天宮一號”與地心連線所轉(zhuǎn)過的角度；
（3）在太空失重的環(huán)境中，可以做很多有趣的實驗，請你寫出其中一個實驗的實驗?zāi)康�，并簡述實驗方案�?/div>

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，電源的電動勢E=220V，電阻R1=80Ω，電動機繞組的電阻R0=2Ω，電鍵S1始終閉合．當電鍵S2斷開時，電阻R1的電功率是500W；當電鍵S2閉合時，電阻R1的電功率是320W，求：
（1）電源的內(nèi)電阻；
（2）當電鍵S2閉合時電動機輸出的機械功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．要使兩物體（可視為質(zhì)點）間的萬有引力減小到原來的$\frac{1}{16}$，下列辦法不可采用的是（　�。�
A．使兩物體的質(zhì)量各減小到原來的$\frac{1}{4}$，距離不變
B．使其中一個物體的質(zhì)量減小到原來的$\frac{1}{16}$，距離不變
C．使兩物體間的距離增大到原來的4倍，質(zhì)量不變
D．使兩物體間的距離和質(zhì)量都減小到原來的$\frac{1}{16}$

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