如圖所示的某電場的一條電場線，A、B是這直線上的兩點(diǎn)．一電子以速度vＢ經(jīng)過B點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),經(jīng)過一段時(shí)間后,電子以速度vA經(jīng)過A點(diǎn),且vA與vB方向相反,則（ ）

A．A點(diǎn)的場強(qiáng)一定大于B點(diǎn)的場強(qiáng)

B．A點(diǎn)的電勢一定高于B點(diǎn)的電勢

C．電子在A點(diǎn)的動(dòng)能一定小于它在B點(diǎn)的動(dòng)能

D．電子在A點(diǎn)的電勢能一定小于它在B點(diǎn)的電勢能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆黑龍江牡丹江一中高三上期期末熱身模擬物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示p－V圖中，一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)過 ACB過程至狀態(tài)B，氣體對外做功280J，放出熱量410J；氣體又從狀態(tài)B經(jīng)BDA過程回到狀態(tài)A，這一過程中外界對氣體做功200J。

（i）ACB過程中氣體的內(nèi)能如何變化？變化了多少？

（ii）BDA過程中氣體吸收還是放出多少熱量？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某組同學(xué)用下面（a）圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

（1）在探究加速度與力的關(guān)系過程中應(yīng)保持 不變，這種研究方法叫 。用砝碼和盤的重力作為小車所受外力，利用紙帶算出小車的加速度，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量，進(jìn)而研究加速度和力的關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，難以直接得到小車受到的牽引力，所以將砝碼和盤的重力近似看作小車的牽引力，那么可以“將砝碼和盤的重力近似看作小車的牽引力”的條件是 。

（3）利用上裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度和小車所受拉力F的圖像為圖所示中的直線Ⅰ，乙同學(xué)畫出的圖像為圖中的直線Ⅱ，直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力

B.甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長木板的末端抬的過高了

C.實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力

D.乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長木板的末端抬的過高了

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

、兩輛賽車游戲車在兩條平直車道上行駛，時(shí)兩車從同一計(jì)時(shí)處開始比賽，它們在四次比賽中的圖像如圖，則圖中所對應(yīng)的比賽，一輛賽車能追上另一輛賽車的是（ ）

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科目：高中物理 來源：2016屆四川省廣安、眉山、遂寧三市高三第一次診斷性考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

靜電噴涂是利用高壓靜電電場使帶負(fù)電的涂料微粒沿著電場相反的方向定向運(yùn)動(dòng)，并將涂料微粒吸附在工件表面的一種噴涂方法，其工作原理如圖所示。忽略運(yùn)動(dòng)中涂料微粒間的相互作用和微粒的重力。下列說法中正確的是

A.當(dāng)靜電噴涂機(jī)與被噴涂工件之間的距離增大時(shí)，在運(yùn)動(dòng)中的涂料微粒所受電場力增大

B．涂料微粒的運(yùn)動(dòng)軌跡僅由被噴涂工件與靜電噴涂機(jī)之間所接的高壓電源決定

C．在靜電噴涂機(jī)水平向左移動(dòng)的過程中，有兩個(gè)帶有相同電荷量的微粒先后經(jīng)過被固定的工件右側(cè)P點(diǎn)（相對工件的距離不變）處，先經(jīng)過微粒的電勢能較大

D.涂料微粒在向被涂工件運(yùn)動(dòng)的軌跡中，在直線軌跡上電勢升高最快

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城高二上期學(xué)業(yè)水平期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，靶盤豎直放置，A 、O兩點(diǎn)等高且相距4m，將質(zhì)量為20g的飛鏢從A點(diǎn)沿AO方向拋出，經(jīng)0.2s落在靶心正下方的B點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，重力加速度取g=10m/s2．求：

（1）飛鏢飛行中受到的合力；

（2）飛鏢從A點(diǎn)拋出時(shí)的速度；

（3）飛鏢落點(diǎn)B與靶心O的距離．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇淮安欽工中學(xué)高一上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）為了平衡小車及紙帶所受的摩擦力，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將長木板AB的______（選填“A端”或“B端”）適當(dāng)墊高．

（2）根據(jù)一條實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶，通過測量、計(jì)算，作出小車的圖象見圖，可知小車的加速度為_______m/s2．

（3）在研究加速度與力的關(guān)系時(shí)，保持小車的質(zhì)量m不變，測出在拉力F作用下小車的加速度a，改變拉力F，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到多組不同的F及相應(yīng)a的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。有同學(xué)認(rèn)為：測量多組不同F(xiàn)、a的數(shù)據(jù)，目的是為了求平均值來減小實(shí)驗(yàn)誤差．該同學(xué)的看法是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

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科目：高中物理 來源：2016屆青海平安第一高級中學(xué)高三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲以圖裝置中的滑塊為對象驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，它們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)砂。當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)繩通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí)，釋放木桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：

（1）你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有 。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證質(zhì)量為M的滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是 。

（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)測得滑塊的質(zhì)量M，往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量。讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小與（），則對滑塊，本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為

（用題中的字母表示）。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西晉城一中高二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一平行板電容器的電容為C，兩板間的距離為d，上極板帶正電，電荷量為Q，下極板帶負(fù)電，電荷量也為Q，它們產(chǎn)生的電場在很遠(yuǎn)處的電勢為零。兩個(gè)帶異號電荷的小球用一絕緣剛性桿相連，小球所帶的電荷量都為q，桿長為l，且l<d�，F(xiàn)將它們從很遠(yuǎn)處移到電容器內(nèi)板之間，處于圖示的靜止?fàn)顟B(tài)（桿與板面垂直），在此過程中靜電力對兩個(gè)小球所做總功的大小為（設(shè)兩球移動(dòng)過程中極板上電荷分布情況不變）（ ）

A. B. 0 C. D.

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同步練習(xí)冊答案