【題目】如圖所示，帶電荷量為＋Q的點電荷固定在絕緣地面上A點，A點正上方離其高度為h處的B點由靜止釋放一質(zhì)量為m、帶正電的小球(可以看作點電荷)，當(dāng)小球向下運動到離A點h的C點時速度恰好為零，已知靜電力常量為k，重力加速度為g，點電荷周圍各點的電勢φ＝ (r是各點與點電荷的距離)。則下面說法正確的是(　　)

A. B和C兩點之間的電勢差UBC＝－

B. 小球所帶電荷量為q＝

C. 小球的最大速度為vm＝

D. 小球的最大速度為vm＝

【答案】AB

【解析】B、C之間的電勢差，A正確；小球從B點開始下落到C點過程應(yīng)用動能定理有，解得，B正確；當(dāng)小球的加速度為0時，速度最大，此時，從開始下落到速度達(dá)到最大，根據(jù)動能定理得，可得，CD錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，1、2兩木塊用繃直的細(xì)繩連接，放在水平面上，其質(zhì)量分別為ｍ1＝1.0ｋｇ、ｍ2＝2.0ｋｇ，它們與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.10．在ｔ＝0時開始用向右的水平拉力Ｆ＝6.0Ｎ拉木塊2和木塊1同時開始運動，過一段時間細(xì)繩斷開，到ｔ＝6.0ｓ時1、2兩木塊相距Δｓ＝22.0ｍ（細(xì)繩長度可忽略），木塊1早已停止．求此時木塊2的動能．（ｇ取10ｍ／ｓ2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是（ ）

A. 物體沿直線向某一方向運動，通過的路程等于位移的大小

B. 物體通過一段路程，其位移不可能為零

C. 物體沿直線某一方向運動，通過的路程就是位移

D. 物體通過的路程不等，位移也一定不等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在500m的高空，有一架飛機(jī)以40 m/s的速度水平勻速飛行，若忽略空氣阻力的影響，取g＝10m/s2求：

(1)從飛機(jī)上掉下來的物體，經(jīng)多長時間落到地面；

(2)物體從掉下到落地，水平方向移動的距離多大；

(3)從掉下開始，第3s末物體的速度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場強(qiáng)度E的說法正確的是（ ）

A. 根據(jù)E＝F/q可知，電場中某點的電場強(qiáng)度與電場力F成正比，與電量q成反比

B. 一個正電荷激發(fā)的電場的電場強(qiáng)度處處相同，是一個勻強(qiáng)電場

C. 電場中某點的電場強(qiáng)度方向跟正電荷在該點所受到的電場力的方向相同

D. 電場中某點的電場強(qiáng)度方向跟負(fù)電荷在該點所受到的電場力的方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2010年廣州亞運會上，“吊環(huán)王”陳一冰成功捍衛(wèi)榮譽，以16.075分摘得金牌成功衛(wèi)冕，其中有一個高難度的動作就是先雙手撐住吊環(huán)，然后身體下移，雙臂緩慢張開到如圖所示位置，則在兩手之間的距離增大的過程中，吊環(huán)的兩根繩的拉力FT（兩個拉力大小相等）及它們的合力F的大小變化情況為（ ）

A．FT增大，F(xiàn)不變 B．FT增大，F(xiàn)增大 C．FT增大，F(xiàn)減小 D．FT減小，F(xiàn)不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角θ＝37°的足夠長的固定的斜面底端有一質(zhì)量m＝1.0 kg的物體，物體與斜面間動摩擦因數(shù)μ＝0.25，現(xiàn)用輕細(xì)繩將物體由靜止沿斜面向上拉動，拉力F＝10.0 N，方向平行斜面向上，經(jīng)時間t1＝4.0 s繩子突然斷了，(sin37°＝0.60，cos37°＝0.80，g＝10 m/s2)求：

（1）繩斷前物體加速度大小；

（2）繩斷時物體的速度大小；

（3）從繩子斷開到物體再返回到斜面底端的運動時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在傾角為37°的粗糙斜面的底端，一質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定，滑塊與彈簧不相連．t=0時解除鎖定，計算機(jī)通過傳感器描繪出滑塊的速度時間圖象如圖乙所示，其中oab段為曲線，bc段為直線，在t1=0.1s時滑塊已上滑s=0.2m的距離，g取10m/s2．求：

（1）物體離開彈簧后在圖中bc段對應(yīng)的加速度a及動摩擦因數(shù)μ的大小

（2）t2=0.3s和t3=0.4s時滑塊的速度v1、v2的大小；

（3）鎖定時彈簧具有的彈性勢能Ep．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于彈力的說法，正確的是

A. 若兩物體相互接觸，就必定會有彈力產(chǎn)生

B. 物體放在桌面上，桌面受到了物體向下的彈力，是由于物體發(fā)生了形變

C. 彈簧的勁度系數(shù)與其受到的彈力有關(guān)

D. 在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力與彈簧的長度成正比

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同步練習(xí)冊答案