A. | 帶電液滴可能帶正電 | |
B. | 減小兩極板距離的過程中,電阻R中有從b到a的電流 | |
C. | 斷開S,減小兩極板正對(duì)面積的過程中,液滴將加速下降 | |
D. | 斷開S,減小兩極板距離的過程中,液滴靜止不動(dòng) |
分析 帶電量為q的微粒靜止不動(dòng),所受的電場(chǎng)力與重力平衡,可判斷其電性;根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 分析電容的變化;由公式E=$\frac{U}nupjmps$ 分析板間場(chǎng)強(qiáng)的變化,從而分析微粒的運(yùn)動(dòng)情況;由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析電容器電量的變化,從而分析電路中電流的方向.
解答 解:A、帶電量為q的微粒靜止不動(dòng),所受的電場(chǎng)力與重力平衡,則知電場(chǎng)力向上,而場(chǎng)強(qiáng)向下,所以微粒帶的是負(fù)電.故A錯(cuò)誤.
B、減小電容器兩極板間距離,根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 可知電容C增大,U不變,由C=$\frac{Q}{U}$分析可知Q增大,電容器充電,則R中有從b流向a的電流,故B正確.
C、斷開S,極板上是電量不變;減小兩極板正對(duì)面積的過程中,根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 可知電容減小,由C=$\frac{Q}{U}$分析可知U增大,由公式E=$\frac{U}3ur4dli$分析可知E增大,電場(chǎng)力大于重力,所以液滴將加速向上運(yùn)動(dòng).故C錯(cuò)誤;
D、斷開S,極板上是電量不變;減小兩極板兩極板距離過程中,根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$、電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$,以及 由公式E=$\frac{U}7fnwqto$分析可知E=$\frac{4πkQ}{?S}$與d無(wú)關(guān),即E保持不變,所以液滴靜止仍然不動(dòng),故D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題是電容器動(dòng)態(tài)變化分析問題,關(guān)鍵要抓住不變量.當(dāng)電容器保持與電源相連時(shí),其電壓不變,同時(shí)掌握電容的定義式與決定式的內(nèi)容,及其區(qū)別,并理解E=$\frac{4πkQ}{?S}$公式的推導(dǎo)過程.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純?chǔ)路派湓?/td> | B. | 純?chǔ)梅派湓?/td> | ||
C. | α和γ的混合放射源 | D. | α和β的混合放射源 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{4gh-{{v}_{0}}^{2}}$ | B. | $\sqrt{{{v}_{0}}^{2}-4gh}$ | C. | $\sqrt{2gh-{{v}_{0}}^{2}}$ | D. | $\sqrt{{{v}_{0}}^{2}-2gh}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A板稍微上移,靜電計(jì)指針張角變大 | |
B. | 增大兩極板之間的距離,靜電計(jì)指針張角變小 | |
C. | 若將玻璃板插入兩板之間,則靜電計(jì)指針張角變大 | |
D. | 若將A板向右移少許,則靜電計(jì)指針張角不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩手同時(shí)放開后,系統(tǒng)總動(dòng)量始終為零 | |
B. | 先放開左手,再放開右手后,動(dòng)量不守恒 | |
C. | 先放開左手,再放開右手后,總動(dòng)量向左 | |
D. | 無(wú)論何時(shí)放手,兩手放開后,在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的過程中,系統(tǒng)總動(dòng)量都保持不變,但系統(tǒng)的總動(dòng)量不一定為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 延長(zhǎng)光照時(shí)間 | B. | 換用紫光照射 | ||
C. | 換用紅光照射 | D. | 增大該光束的強(qiáng)度 |
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