A. | 在第1小時(shí)末,乙車(chē)改變運(yùn)動(dòng)方向 | |
B. | 在第2小時(shí)末,甲乙兩車(chē)相距10 km | |
C. | 在前4小時(shí)內(nèi),乙車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度的大小總比甲車(chē)的大 | |
D. | 在第4小時(shí)末,甲乙兩車(chē)相遇 |
分析 根據(jù)圖象知識(shí)可得出兩物體在任一時(shí)刻的速度、每段的加速度及任一時(shí)間段內(nèi)的位移;則根據(jù)兩物體的運(yùn)動(dòng)關(guān)系可判斷各選項(xiàng)是否正確.
解答 解;A、由圖可知,2小時(shí)內(nèi)乙車(chē)一直做反方向的運(yùn)動(dòng),1小時(shí)末時(shí)開(kāi)始減速但方向沒(méi)有變,故A錯(cuò)誤;
B、圖象與時(shí)間軸圍成的面積為汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的位移,則可知,2小時(shí)內(nèi),甲車(chē)正向運(yùn)動(dòng)的位移為:x甲=$\frac{1}{2}$×2×30km=30km;而乙車(chē)反向運(yùn)動(dòng),其位移大小為:x乙=$\frac{1}{2}$×2×30km=30km;因兩車(chē)相向運(yùn)動(dòng),且初始時(shí)刻相距90km,則2小時(shí)末時(shí),兩車(chē)還相距30km;故B錯(cuò)誤;
C、圖象的斜率表示加速度,由圖可知,乙車(chē)的圖象斜率總是大于甲車(chē)的圖象的斜率,故乙車(chē)的加速度總比甲車(chē)的大,故C正確;
D、4小內(nèi)甲車(chē)的總位移為120km;而乙車(chē)的總位移為-30km+60km=30km,即乙車(chē)的位移為正方向的30km,兩車(chē)原來(lái)相距90km,4小時(shí)末時(shí),甲車(chē)離出發(fā)點(diǎn)120km,而乙車(chē)離甲車(chē)的出發(fā)點(diǎn)90+30km=120km,故此時(shí)甲乙兩車(chē)相遇,故D正確;
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 解答本題應(yīng)注意:(1)速度的正負(fù)表示物體速度的方向;(2)面積的正負(fù)表示物體位移的方向;(3)明確兩物體的距離關(guān)系,可通過(guò)畫(huà)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程示意圖幫助理解題意.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保持B板不動(dòng),A板向上平移 | |
B. | 保持B板不動(dòng),A板向右平移 | |
C. | 保持A、B兩板不動(dòng),在A、B之間插入一塊絕緣介質(zhì)板 | |
D. | 保持A、B兩板不動(dòng),在A的右側(cè)貼著A放一塊金屬板 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 下滑過(guò)程中,環(huán)受到的合力不斷減小 | |
B. | 下滑過(guò)程中,環(huán)與桿摩擦產(chǎn)生的熱量為$\frac{1}{4}$mv2 | |
C. | 從C到A過(guò)程,彈簧對(duì)環(huán)做功為mgLsinα-$\frac{1}{4}$mv2 | |
D. | 環(huán)經(jīng)過(guò)B時(shí),上滑的速度大于下滑的速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0~1s內(nèi)的平均速度是2m/s | |
B. | 0~2s內(nèi)的位移大小是3m | |
C. | 0~1s內(nèi)的加速度小于2~4s內(nèi)的加速度 | |
D. | 0~4s內(nèi)物體平均速度0m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A球的速率等于B球的速率 | |
B. | A球的角速度大于B球的角速度 | |
C. | A球?qū)β┒繁诘膲毫Υ笥贐球?qū)β┒繁诘膲毫?/td> | |
D. | A球的轉(zhuǎn)動(dòng)周期大于B球的轉(zhuǎn)動(dòng)周期 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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