【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目:
(1)在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是 .
A .游標(biāo)卡尺 B .秒表 C .坐標(biāo)紙 D .天平 E .彈簧秤 F .重垂線
(2)實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是 .
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)
(3)在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm,若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=(用L、g表示),其值是 .
【答案】
(1)CF
(2)A,D
(3),0.70m/s
【解析】解:(1)解:在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要重錘線,確保小球拋出是在豎直面內(nèi)運(yùn)動(dòng),還需要坐標(biāo)紙,便于確定小球間的距離.故C、F正確.
故答案為:CF.
(2)A、實(shí)驗(yàn)中每次讓小球從斜槽的同一位置由靜止釋放,A符合題意.
B、斜槽軌道不一定需要光滑,只要讓小球從斜槽的同一位置由靜止釋放即可,B不符合題意.
C、為了保證小球做平拋運(yùn)動(dòng),斜槽的末端必須水平,C不符合題意.
D、要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些,D符合題意.
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把點(diǎn)平滑地連接起來(lái),故E錯(cuò)誤.
故答案為:AD.(3)在豎直方向上,根據(jù)△y=L=gT2得,T= ,
則小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度 = ,代入數(shù)據(jù)解得v0=0.70m/s.
故答案為:(1)CF,(2)AD,(3) 、0.70m/s
(1)根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)所需要測(cè)量的數(shù)據(jù),判斷實(shí)驗(yàn)儀器。
(2)為了實(shí)驗(yàn)成功斜槽的木端一定要水平斜槽不一定光滑,只要從同一高度下落既可。
(3)根據(jù)平方運(yùn)動(dòng)規(guī)律豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律列式求解即可。。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于分子動(dòng)理論,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.物質(zhì)是由大量分子組成的
B.分子是組成物質(zhì)的最小微粒
C.分子永不停息地作無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)
D.分子間有相互作用的引力和斥力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,M和N是帶有異種電荷的帶電金屬導(dǎo)體,P和Q是M表面上的兩點(diǎn),S是N表面上的一點(diǎn),在M和N之間的電場(chǎng)中畫(huà)有三條等勢(shì)線,F(xiàn)有一個(gè)帶正電的粒子(重力不計(jì))在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,不計(jì)帶電粒子對(duì)原電場(chǎng)的影響,不計(jì)空氣阻力,則以下說(shuō)法正確的是( )
A.P和Q兩點(diǎn)的電勢(shì)不相等
B.S點(diǎn)的電勢(shì)高于P點(diǎn)的電勢(shì)
C.帶電粒子在F點(diǎn)的電勢(shì)能大于在E點(diǎn)的電勢(shì)能
D.帶電粒子應(yīng)該由W點(diǎn)射入經(jīng)F點(diǎn)到E點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太空艙圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),太空艙內(nèi)的物體( )
A. 處于完全失重狀態(tài),所受重力為零
B. 處于完全失重狀態(tài),所受重力不為零
C. 處于失重狀態(tài)但不是完全失重,所受重力不為零
D. 處于平衡狀態(tài),所受合力為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)某組同學(xué)用如圖1所示裝置,來(lái)研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系.下列措施中不需要和不正確的是
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對(duì)小車的拉力.
B.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?/span>
C.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車受到的拉力
D.每次小車的質(zhì)量要遠(yuǎn)大于塑料桶的質(zhì)量
(2)某組同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù),畫(huà)出a﹣F圖象如圖2所示,那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是
A.實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒(méi)有平衡
B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過(guò)度
C.實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒(méi)有跟平板平行
D.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化
(3)本實(shí)驗(yàn)的基本思路是 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的滑塊沿傾角為θ的光滑斜面下滑時(shí),斜面對(duì)滑塊的支持力大小為( )
A.mg
B.mgsinθ
C.mgcosθ
D.mgtanθ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】帶電體A固定在絕緣支架上,用一根絕緣絲線將帶電小球依次懸掛在1、2、3、4、5、6六個(gè)不同的位置,絲線偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.小球在不同位置時(shí)受到帶電體A的庫(kù)侖力( )
A.方向不同,離A越遠(yuǎn)庫(kù)侖力越小
B.方向相同,離A越遠(yuǎn)庫(kù)侖力越小
C.方向相同,離A越遠(yuǎn)庫(kù)侖力越大
D.方向不同,離A越遠(yuǎn)庫(kù)侖力越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB為豎直面內(nèi)圓弧軌道,半徑為R,BC為水平直軌道,長(zhǎng)度也是R.一質(zhì)量為m的物體,與兩個(gè)軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ,現(xiàn)使物體從軌道頂端A由靜止開(kāi)始下滑,恰好運(yùn)動(dòng)到C處停止,那么物體在AB段克服摩擦力所做的功為( )
A.μmgR
B.μmgπR
C.mgR
D.(1﹣μ)mgR
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做“探究碰撞中不變量”的實(shí)驗(yàn):在小車A的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車A使之做勻速運(yùn)動(dòng).然后與原來(lái)靜止在前方的小車A相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng),他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖1所示.在小車A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源為50Hz,長(zhǎng)木板下墊著小木片用以平衡摩擦力.
①若已得到打點(diǎn)紙帶如圖2所示,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離,A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn),則應(yīng)選段來(lái)計(jì)算A和A碰后的共同速度 . (填“AA”或“AC”或“CD”或“DE”)
②已測(cè)得小車A的質(zhì)量m1=0.40kg , 小車A的質(zhì)量m2=0.20kg , 由以上測(cè)量結(jié)果可得.碰前mAv0=kgm/s;碰后(mA+mA)v共=kgm/s;由此得出結(jié)論 .
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