如圖甲所示,x軸上固定兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1、Q2(Q2位于坐標(biāo)原點(diǎn)O),其上有M、N、P三點(diǎn),間距MN=NP.Q1、Q2在軸上產(chǎn)生的電勢(shì)ϕ隨x變化關(guān)系如圖乙.則( 。

  A. M點(diǎn)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小為零

  B. N點(diǎn)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小為零

  C. M、N之間電場(chǎng)方向沿x軸負(fù)方向

  D. 一正試探電荷從P移到M過程中,電場(chǎng)力做功|WPN|=|WNM|


【考點(diǎn)】: 電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系;電場(chǎng)強(qiáng)度.

【專題】: 電場(chǎng)力與電勢(shì)的性質(zhì)專題.

【分析】:φ﹣x圖線的切線斜率表示電場(chǎng)強(qiáng)度的大小,在φ﹣x圖象中可以直接判斷各點(diǎn)電勢(shì)的大小,并可根據(jù)電勢(shì)大小關(guān)系確定電場(chǎng)強(qiáng)度的方向,根據(jù)沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低,由w=qU判斷做功;

【解析】: 解:A、φ﹣x圖線的切線斜率表示電場(chǎng)強(qiáng)度的大小,就知道N處場(chǎng)強(qiáng)為零,M處的場(chǎng)強(qiáng)不為零,故A錯(cuò)誤,B正確;

C、M點(diǎn)的電勢(shì)為零,MP電勢(shì)小于零,因沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低,故在MP間電場(chǎng)方向由M指向P,沿x軸正方向,故C錯(cuò)誤;

D、由圖象可知,UMN>UNP,故電場(chǎng)力做功qUMN>qUNP,從P移到M過程中,電場(chǎng)力做負(fù)功,故|WPN|<|WNM|,故D錯(cuò)誤;

故選:B

【點(diǎn)評(píng)】: φ﹣x圖象中:①電場(chǎng)強(qiáng)度的大小等于φ﹣x圖線的斜率大小,電場(chǎng)強(qiáng)度為零處.②在φ﹣x圖象中可以直接判斷各點(diǎn)電勢(shì)的大小,并可根據(jù)電勢(shì)大小關(guān)系確定電場(chǎng)強(qiáng)度的方向.③在φ﹣x圖象中分析電荷移動(dòng)時(shí)電勢(shì)能的變化,可用W=qU,進(jìn)而分析WW的正負(fù),然后作出判斷

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


在狹義相對(duì)論中,下列說法中正確的是(  )

(1)一切運(yùn)動(dòng)物體相對(duì)于觀察者的速度都不能大于真空中的光速;

(2)質(zhì)量、長度、時(shí)間的測(cè)量結(jié)果都是隨物體與觀察者的相對(duì)狀態(tài)而改變的;

(3)慣性系中的觀察者觀察一個(gè)與他做勻速相對(duì)運(yùn)動(dòng)的時(shí)鐘時(shí),會(huì)看到這個(gè)時(shí)鐘比與他相對(duì)靜止的相同的時(shí)鐘走得慢些.

A.(1)(3)是正確的                          B.(1)(2)是正確的

C.(1)(2)(3)是正確的                      D.(2)(3)是正確的

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科目:高中物理 來源: 題型:


圖12

一列橫波沿一直線在空間傳播,某一時(shí)刻直線上相距為s的A、B兩點(diǎn)均處于平衡位置,

且AB之間僅有一個(gè)波峰,如圖12所示.若經(jīng)過時(shí)間t,B恰好第一次達(dá)到波峰,則該

列波可能的波速為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列說法正確的是(  )

  A. 一條沿自身長度方向運(yùn)動(dòng)的桿,其長度總比桿靜止時(shí)長

  B. 根據(jù)多普勒效應(yīng)可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)速度

  C. 大量事實(shí)證明,電磁波不能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象

  D. 受迫振動(dòng)的頻率總等于系統(tǒng)的固有頻率

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示的xOy坐標(biāo)系中,y軸右側(cè)空間存在范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直于xOy平面向里.P點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣2L,0),Q1、Q2兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(0,L),(0,﹣L).坐標(biāo)為(﹣L,0)處的C點(diǎn)固定一平行于y軸放置的長為L的絕緣彈性擋板,C為擋板中點(diǎn),帶電粒子與彈性絕緣擋板碰撞前后,沿y方向分速度不變,沿x方向分速度反向,大小不變. 帶負(fù)電的粒子質(zhì)量為m,電量為q,不計(jì)粒子所受重力.若粒子在P點(diǎn)沿PQ1方向進(jìn)入磁場(chǎng),經(jīng)磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)后,求:

(1)從Q1直接到達(dá)Q2處的粒子初速度大。

(2)從Q1直接到達(dá)O點(diǎn),粒子第一次經(jīng)過x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

(3)只與擋板碰撞兩次并能回到P點(diǎn)的粒子初速度大。

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如圖所示,空間有一垂直紙面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一質(zhì)量為0.2kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上,在木板左端放置一質(zhì)量為m=0.1kg、帶正電q=0.2C的滑塊,滑塊與絕緣木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力.現(xiàn)對(duì)木板施加方向水平向左,大小為F=0.6N的恒力,g取10m/s2.則滑塊( 。

  A. 開始做勻加速運(yùn)動(dòng),然后做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)

  B. 一直做加速度為2m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng),直到滑塊飛離木板為止

  C. 速度為6m/s時(shí),滑塊開始減速

  D. 最終做速度為10m/s的勻速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:


過去已知材料的折射率都為正值(n>0).現(xiàn)已有針對(duì)某些電磁波設(shè)計(jì)制作的人工材料,其折射率可以為負(fù)值(n<0),稱為負(fù)折射率材料.位于空氣中的這類材料,入射角i與折射角r依然滿足=n,但是折射線與入射線位于法線的同一側(cè)(此時(shí)折射角取負(fù)值).現(xiàn)空氣中有一上下表面平行的負(fù)折射率材料,一束電磁波從其上表面以入射角α射入,下表面射出.若該材料對(duì)此電磁波的折射率n=﹣1,請(qǐng)畫出正確反映電磁波穿過該材料的傳播路徑的示意圖,若在上下兩個(gè)表面電磁波的折射角分別為r1、r2,則r1 等于 r2(填“大于”、“等于”、“小于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:


工廠里有一種運(yùn)貨的過程可以簡化為如圖所示,貨物以的初速度滑上靜止的貨車的左端,已知貨物質(zhì)量m=20kg,貨車質(zhì)量M=30kg,貨車高h(yuǎn)=0.8m。在光滑軌道OB上的A點(diǎn)設(shè)置一固定的障礙物,當(dāng)貨車撞到障礙物時(shí)會(huì)被粘住不動(dòng),而貨物就被拋出,恰好會(huì)沿BC方向落在B點(diǎn)。已知貨車上表面的動(dòng)摩擦因數(shù),貨物可簡化為質(zhì)點(diǎn),斜面的傾角為

(1)求貨物從A點(diǎn)到B點(diǎn)的時(shí)間;

(2)求AB之間的水平距離;

(3)若已知OA段距離足夠長,導(dǎo)致貨物在碰到A之前已經(jīng)與貨車達(dá)到共同速度,則貨車的長度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,長為L=4m的傳送帶的速度是5m/s,現(xiàn)將m=1kg 的小物體輕放在左輪正上方的皮帶上,物體與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)皮帶將物體從左輪運(yùn)送到右輪的過程中,下列說法中正確的是( 。

 

A.

小物體獲得的動(dòng)能為12.5J

B.

小物體獲得的動(dòng)能為8J

 

C.

摩擦產(chǎn)生的熱量為8J

D.

摩擦產(chǎn)生的熱量為12J

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