5．在國際單位制中，力學的三個基本單位是（　�。�
A．千克    米       力B．千克    米    牛頓
C．質(zhì)量    長度     時間D．千克    米    秒

分析 國際單位制中力學的基本單位的是kg、m、s，N不是基本單位．

解答 解：A、力是物理量，不是單位，故A錯誤．
B、牛頓不是基本單位，是根據(jù)牛頓第二定律F=ma推導得到的導出單位，故B錯誤．
C、長度、質(zhì)量、力是三個物理量，不是單位，故C錯誤．
D、米、千克、秒是國際單位制中力學的基本單位，故D正確．
故選：D

點評 本題考查對國際單位制中力學的基本單位的了解和掌握情況，抓住kg、m、s三個國際單位制中力學的基本單位，其他都是導出單位，就能很快作答

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，傾角為θ的斜面體固定在水平地面上，一物體恰好能沿斜面勻速下滑（重力加速度為g）
（1）求物體與斜面間的動摩擦因數(shù)，
（2）若給物體一個沿斜面向上的初速度v0，則它能上滑的最大距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．下列說法正確的有（　�。�
A．單擺的周期與振幅無關(guān)，僅與當?shù)氐闹亓铀俣扔嘘P(guān)
B．相對論認為時間和空間與物質(zhì)的運動狀態(tài)無關(guān)
C．在干涉現(xiàn)象中，振動加強點的位移可能比減弱點的位移小
D．聲源與觀察者相對靠近，觀察者接收的頻率大于聲源的頻率

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．某實驗小組利用圖1示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系：

（1）下列做法正確的是AD
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與軌道保持平行
B．在調(diào)節(jié)軌道傾斜度平衡摩擦力時，應將裝有砝碼的砝碼盤通過定滑輪拴到木塊上
C．實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源
D．增減木塊上砝碼改變木塊質(zhì)量時，不需要重新調(diào)解木板的傾斜度
（2）為使砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于小車運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于木塊和木塊上鉤碼的總質(zhì)量（填遠大于、遠小于或近似等于）
（3）某次實驗，保持木塊所受的合外力相同，測量不同質(zhì)量的木塊在相同的力的作用下的加速度，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出a-m圖象如圖甲所示，由于這條曲線是不是雙曲線并不容易確定，因此不能確定a與m成反比，緊接著該同學做了a-$\frac{1}{m}$圖象如圖乙所示．
①根據(jù)a-$\frac{1}{m}$圖象是過原點的直線，因此可判斷出a與$\frac{1}{m}$成正比，即a與m成反比；
②根據(jù)圖象可以得到物體受到的外力為0.115 N．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)2s后速度達到20m/s，然后勻速運動了10s，接著經(jīng)4s勻減速運動后靜止．求：
（1）質(zhì)點在加速運動階段和減速運動階段的加速度大��；
（2）質(zhì)點在14s末的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列各單位中屬于力學基本單位的是（　�。�
A．牛頓B．米C．焦耳D．瓦特

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．靜止在水平地面上的小車，質(zhì)量為5kg，在水平拉50N的作用下做直線運動，2s內(nèi)勻加速前進了4m，在這個過程中（g取10m/s2）（　　）
A．動摩擦因數(shù)是0.8B．摩擦力的大小是10N
C．小車加速度的大小是1m/s2D．小車加速度的大小是2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，由M、N兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器，極板M與靜電計的金屬球相接，極板N和靜電計的外殼均接地．給電容器充電，靜電計指針張開一定角度．實驗過程中，電容器所帶電荷量不變．下面操作能使靜電計指針張角變大的是（　�。�
A．將N板向上平移B．將N板向左平移遠離M板
C．將N板向右平移靠近M板D．在M、N之間插入有機玻璃板

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．關(guān)于對摩擦力的認識，下列說法正確的是 （　�。�
A．摩擦力的方向總是跟壓力的方向垂直
B．有相對運動的兩個物體間一定有摩擦力
C．接觸但相對靜止的兩個物體之間一定沒有摩擦力
D．滑動摩擦力大小跟物體間的壓力成正比

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同步練習冊答案