5.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)下面列出的措施中,哪些是有利于減少實(shí)驗(yàn)誤差的AC
A.橡皮條彈性要好,拉到O點(diǎn)時(shí)拉力適當(dāng)大些
B.兩個(gè)分力F1和F2間的夾角越大越好
C.拉橡皮條時(shí),橡皮條、細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)平行貼近木板面
D.拉橡皮條的繩要細(xì),而且越短越好
(2)其中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟分別是A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個(gè)繩套,通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)(彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置并讀兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2.B.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F'并記下細(xì)繩的方向.
請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏:A中是未記下兩條細(xì)繩的方向.B中是未說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O.

分析 1、做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn):我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同,測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向,用力的圖示畫出這三個(gè)力,用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值,和那一個(gè)力(實(shí)際值)進(jìn)行比較.
2、步驟A中只有記下兩條細(xì)繩的方向,才能確定兩個(gè)分力的方向,進(jìn)一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力;步驟B中只有使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置O,才能表示兩種情況下力的作用效果相同,根據(jù)F1、F2作出平行四邊形,對(duì)角線表示合力,根據(jù)幾何關(guān)系可以求出合力大。

解答 解:(1)A、橡皮條彈性要好,拉到O點(diǎn)時(shí)拉力適當(dāng)大些,故A正確;
B、實(shí)驗(yàn)要方便、準(zhǔn)確,兩分力適當(dāng)大點(diǎn),讀數(shù)時(shí)相對(duì)誤差小,夾角不宜太大,也不宜太小,故B錯(cuò)誤;
C、拉橡皮條時(shí),橡皮條、細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)平行貼近木板面,故C正確;
D、為了便于確定拉力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些,故D錯(cuò)誤;
故選:AC.
(2)本實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,采用的方法是作力的圖示法,作出合力和理論值和實(shí)際值,然后進(jìn)行比較,得出結(jié)果.所以,實(shí)驗(yàn)時(shí),除記錄彈簧秤的示數(shù)外,還要記下兩條細(xì)繩的方向,以便確定兩個(gè)拉力的方向,這樣才能作出拉力的圖示.步驟A中未記下兩條細(xì)繩的方向;步驟B中未說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O;
故答案為:(1)AC
(2)A中是:未記下兩條細(xì)繩的方向;B中是:未說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力學(xué)中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),平時(shí)注意進(jìn)行實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作,只有通過(guò)具體實(shí)踐,才能真正的理解具體實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)的意義,因此平時(shí)同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐,而不是空洞的記憶實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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