“太空粒子探測器”是由加速、偏轉(zhuǎn)和收集三部分組成,其原理可簡化如下:如圖1所示,輻射狀的加速電場區(qū)域邊界為兩個同心半圓弧面,圓心為O,外圓弧面AB的半徑為L,電勢為φ1,內(nèi)圓弧面CD的半徑為,電勢為φ2,足夠長的收集板MN平行邊界ACDB,O到MN板的距離OP為L.假設(shè)太空中漂浮著質(zhì)量為m,電量為q的帶正電粒子,它們能均勻地吸附到AB圓弧面上,并被加速電場從靜止開始加速,不計粒子間的相互作用.

(1)求粒子到達(dá)O點時速度的大。

(2)如圖2所示,在邊界ACDB和收集板MN之間加一個半圓形勻強(qiáng)磁場,圓心為O,半徑為L磁場方向垂直紙面向內(nèi),則發(fā)現(xiàn)從圓弧面AB收集到的粒子有能打到MN板上(不考慮過邊界ACDB的粒子再次返回),求所加磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度的大。


考點:帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動.

專題:帶電粒子在磁場中的運(yùn)動專題.

分析:(1)粒子在電場中加速,由動能定理可以求出速度.

(2)作出粒子運(yùn)動的軌跡,結(jié)合幾何知識求得粒子的收集率與粒子圓周運(yùn)動轉(zhuǎn)過圓心角的關(guān)系,再根據(jù)此關(guān)系求得收集率為0時對應(yīng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度

解答:  解:(1)帶電粒子在電場中加速時,電場力做功,得:

qU=2﹣0,

U=φ1﹣φ2,

所以:υ=

(2)從AB圓弧面收集到的粒子有能打到MN板上,則剛好不能打到MN上的粒子從磁場中出來后速度的方向與MN平行,則入射的方向與AB之間的夾角是60°,在磁場中運(yùn)動的軌跡如圖1,軌跡圓弧對應(yīng)圓心角θ=60°.

根據(jù)幾何關(guān)系,粒子圓周運(yùn)動的半徑,r=L,

由洛倫茲力提供向心力得:qυB=m

聯(lián)合解得:B=

答:(1)粒子到達(dá)O點時速度的大小;

(2)所加磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小

點評:本題考查帶電粒子在電場、磁場中的運(yùn)動,意在考查考生的綜合分析能力,分析清楚粒子運(yùn)動過程,應(yīng)用動能定理、牛頓第二定律即可正確解題


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,將等量的正、負(fù)電荷分別置于M、N兩點,O點為MN連線的中點,點a、b在M、N連線上,點c、d在MN中垂線上,它們都關(guān)于O點對稱,下列說法正確的是(                      )                          

                                                                    

    A.  a、b兩點的電勢相同

    B.  c、d 兩點的電場強(qiáng)度相同

    C.  將電子沿直線從a點移到b點,電子的電勢能減少

    D.  將電子沿直線從c點移到d點,電子的電勢能不變

                                                                                                          

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖小車向右做加速直線運(yùn)動,物塊貼在小車左壁相對靜止.當(dāng)小車的加速度增大時,下列說法正確的是(    )      

                                                                                        

    A. 物塊受到的彈力不變           B. 物塊受到的摩擦力不變

    C. 物塊受到四個力的作用       D. 物塊受到的合外力為零

                                                                                                                            

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科目:高中物理 來源: 題型:


李明同學(xué)在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時,利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧秤拉力的大小,如圖a所示,有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是                                            

              

A.兩彈簧秤的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大                                                    

B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧秤的拉力是分力                                                

C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同        

D.若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變,只需調(diào)整一只彈簧秤拉力的大小即可           

圖(b)所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個實驗比較符合實驗事實?     (力F′是用一只彈簧秤拉時的圖示)

A.張華                                                                                                   B李明. 

                                                                                                                            

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科目:高中物理 來源: 題型:


電磁泵在目前的生產(chǎn)科技中得到了廣泛應(yīng)用,如圖所示是電磁泵的原理圖,泵體是一個長方體空腔,ab邊長為L,兩側(cè)端面是邊長為a的正方形;流經(jīng)泵體內(nèi)的液體密度為ρ,在進(jìn)口處接入電導(dǎo)率為σ(電阻率的倒數(shù))的導(dǎo)電液,泵體所在處有方向垂直向外的磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,泵體的上下兩表面接在電壓恒為U的電源上,則(     )

  A.泵體上表面應(yīng)接電源正極

  B.通過泵體的電流I=

  C.磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,每秒被抽液體的質(zhì)量就越大

  D.電導(dǎo)率σ越大,電磁驅(qū)動力就越小

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科目:高中物理 來源: 題型:


在下列關(guān)于近代物理知識的說法中,正確的是(     )

  A.α粒子散射實驗是盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型的重要依據(jù)

  B.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外還具有動量

  C.根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能增大,核外電子的運(yùn)動速度減小

  D.在核反應(yīng)中元素的種類不會改變

  E.   Bi的半衰期是5天,12gBi經(jīng)過15天后還有1.5g未衰變

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在豎直放置的離心澆鑄裝置中,電動機(jī)帶動兩個支承輪同向轉(zhuǎn)動,管狀模型放在這兩個支承輪上靠摩擦帶動,支承輪與管狀模型間不打滑.鐵水注入之后,由于離心作用,鐵水緊緊靠在模型的內(nèi)壁上,從而可得到密實的鑄件,澆鑄時支承輪轉(zhuǎn)速不能過低,否則,鐵水會脫離模型內(nèi)壁,產(chǎn)生次品.已知管狀模型內(nèi)壁半徑為R,支承輪的半徑為r,重力加速度為g,則支承輪轉(zhuǎn)動的最小角速度ω為(     )

  A.           B.          C.          D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


通電直導(dǎo)線周圍的某點磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小與該點到直導(dǎo)線的距離成反比,與通電直導(dǎo)線中的電流的大小成正比,可以用公式B=k來表示,其中k為比例常數(shù),俯視圖如圖所示,在光滑水平面上有一通電直導(dǎo)線ab,旁邊有一矩形金屬線框cdef,cd邊與導(dǎo)線ab平行,當(dāng)導(dǎo)線ab中通如圖所示電流時(設(shè)a流向b為電流的正方向),為使矩形金屬線框cdef靜止不動,需加一水平方向的力F(設(shè)向右為正方向),則正確的是(     )

  A.   B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列說法正確的是(                                                                                        )     

    A.  重力的方向總是垂直地面向下

    B.  彈力的方向一定與接觸面垂直

    C.  物體受滑動摩擦力的方向總是與運(yùn)動方向相反

    D.  摩擦力的大小總是與物體間的彈力成正比

                                                                                                                                

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