3．牛頓是出生在17世紀(jì)英國(guó)偉大的科學(xué)家，其中牛頓三大定律更是人類(lèi)探索自然秘密的重大發(fā)現(xiàn)．下列關(guān)于牛頓三大定律的說(shuō)法中，正確的有（　�。�
A．牛頓第一定律是在大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上通過(guò)推理而概括出來(lái)的結(jié)論
B．羽毛球可以被快速抽殺，是因?yàn)樗|(zhì)量小，慣性小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變
C．當(dāng)物體受到的合外力為零時(shí)，據(jù)牛頓第二定律可知物體的加速度為零，物體將處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以牛頓第一定律是牛頓第二定律在物體所受合力為零時(shí)的特例
D．甲乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽，甲隊(duì)獲勝，其力學(xué)上的根本原因是甲隊(duì)拉繩的力比乙隊(duì)拉繩的力大，而不是甲隊(duì)與地面之間的最大靜摩擦力比乙隊(duì)的大

分析 根據(jù)牛頓第一定律、第二定律、第三定律的內(nèi)容進(jìn)行分析．牛頓第二定律得出了加速度和質(zhì)量、合力的關(guān)系，牛頓第三定律得出了作用力和反作用力的關(guān)系．

解答 解：A、牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)得出的，是在大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上通過(guò)推理而概況出來(lái)的．故A正確．
B、質(zhì)量是慣性大小的量度，質(zhì)量小，慣性小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變．故B正確．
C、牛頓第一定律不是牛頓第二定律的特例．第一定律是針對(duì)沒(méi)有外力的狀態(tài)．故C錯(cuò)誤．
D、根據(jù)牛頓第三定律，知甲隊(duì)對(duì)繩子的拉力等于乙隊(duì)對(duì)繩子的拉力，兩個(gè)拉力相等．故D錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵在于理解牛頓三定律的內(nèi)容，知道作用力與反作用力大小相等，方向相反，掌握好力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的（　�。�
A．布朗運(yùn)動(dòng)就是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C．溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈D．在00C的環(huán)境中，布朗運(yùn)動(dòng)消失

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，變壓器原線圈兩端的輸入電壓u=220$\sqrt{2}$sin100πt（V），電表均為理想電表，滑動(dòng)變阻器R接入電路部分的阻值為10Ω．已知原副線圈的匝數(shù)比為11：2，則以下敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該交流電的頻率為50Hz
B．電壓表的讀數(shù)為40V
C．電流表的讀數(shù)為4A
D．若滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向a端移動(dòng)，電流表的讀數(shù)變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示為一組未知方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線，將帶電荷量為q=-1.0×10-6C的點(diǎn)電荷由A點(diǎn)沿水平線移至B點(diǎn)，克服靜電力做了2×10-6J的功，已知A、B間的距離為2cm．
（1）試求A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB；
（2）若A點(diǎn)的電勢(shì)為φA=1V，試求B點(diǎn)的電勢(shì)φB．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，物體A和B的重力分別為9N和4N，不計(jì)彈簧秤和細(xì)線的重力和一切摩擦，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．彈簧秤的讀數(shù)為4N
B．彈簧秤的讀數(shù)為9N
C．A與地面的彈力為0N
D．繩對(duì)A的拉力及A受的重力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．某物理小組利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“研究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．試分析下列問(wèn)題：

（1）為平衡小車(chē)在實(shí)驗(yàn)中受到的摩擦力，可取下細(xì)繩及托盤(pán)，通過(guò)調(diào)整墊片位置，改變長(zhǎng)木板傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“勻加速”）．
（2）圖乙是實(shí)驗(yàn)中選出的一條紙帶，O點(diǎn)為小車(chē)運(yùn)動(dòng)起始時(shí)所打的點(diǎn)，選取時(shí)間間隔為0.1s的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G．他們通過(guò)計(jì)算得出本次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)所受細(xì)線拉力為0.2N，測(cè)出小車(chē)質(zhì)量為0.2kg，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
①當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)F點(diǎn)時(shí)，合外力對(duì)小車(chē)做的功為W=0.1115J，小車(chē)動(dòng)能的變化量△Ek=0.1105J（計(jì)算結(jié)果均保留四位有效數(shù)字）．
②他們計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器分別打下B、C、D、E、F五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，合外力對(duì)小車(chē)做的功W以及小車(chē)相應(yīng)的動(dòng)能變化量△Ek，最后得到了如圖丙所示的W-△Ek圖象．根據(jù)圖象可知：在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，合外力對(duì)小車(chē)做的功等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）小車(chē)動(dòng)能的變化量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．一輛汽車(chē)行駛速度為12m/s，以加速度大小a=3m/s2開(kāi)始剎車(chē)，剎車(chē)后3s時(shí)的速度3m/s，剎車(chē)后5s內(nèi)位移24m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．對(duì)于橡皮筋做的功來(lái)說(shuō)，直接測(cè)量是有困難的．我們要想巧妙地避開(kāi)這個(gè)難題而又不影響問(wèn)題的解決，只需要測(cè)出每次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功是第一次實(shí)驗(yàn)的多少倍即可，使用的方法是（　　）
A．用同樣的力對(duì)小車(chē)做功，讓小車(chē)通過(guò)的距離依次為s、2s、3s…進(jìn)行第1次、第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，力對(duì)小車(chē)做的功就是W、2W、3W…
B．讓小車(chē)通過(guò)相同的距離，第1次力為F、第2次力為2F、第3次為3F…實(shí)驗(yàn)時(shí)，力對(duì)小車(chē)做的功就是W、2W、3W…
C．選用同樣的橡皮筋，在實(shí)驗(yàn)中每次橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度保持一致，當(dāng)用1條、2條、3條…同樣的橡皮筋進(jìn)行第1次、第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功就是W、2W、3W…
D．利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量彈簧對(duì)小車(chē)的拉力F，利用直尺測(cè)量小車(chē)在力作用下移動(dòng)的距離s，便可以求出每次實(shí)驗(yàn)中力對(duì)小車(chē)做的功，可控制為W、2W、3W…

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．將一定長(zhǎng)度，質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩上端固定，下端系一質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)量為m的該質(zhì)點(diǎn)適當(dāng)?shù)某跛俣染涂梢宰屗谥亓屠Φ淖饔孟略谒矫鎯?nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示，這一物理模型成為“圓錐擺”．已知細(xì)線長(zhǎng)度為l，質(zhì)點(diǎn)質(zhì)量為m．重力加速度為g，試求“圓錐擺”圓周運(yùn)動(dòng)周期T的取值范圍．

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