分析 (1)驗證碰撞過程中的動量守恒實驗,入射球的質(zhì)量應大于被碰球的質(zhì)量.
(2)在做“驗證動量守恒定律”的實驗中,是通過平拋運動的基本規(guī)律求解碰撞前后的速度的,所以要保證每次小球都做平拋運動,則軌道的末端必須水平.根據(jù)平拋運動規(guī)律即可確定應驗證的表達式,同時明確注意事項.
解答 解:(1)為了防止A球反彈,入射球的質(zhì)量必須大于被碰球的質(zhì)量.
(2)根據(jù)實驗原理可知,用質(zhì)量較大的球去碰質(zhì)量較小的球,則碰后,被碰球的速度一定大于入射球的速度,而入射球速度一定要減小,因此不放被碰球B時,A球應落到N點;
(3)需要驗證動量守恒表達式為:m1•v1=m1•v1′+m2•v2′
因兩球做平拋運動的時間相同,故:m1•v1•t=m1•v1′•t+m2•v2′•t
則有:mA•ON=mA•OM+mB•OP
(4)A、為了使小球做平拋運動,軌道末端必須水平,故A正確;
B、只要每次加速的環(huán)境完全相同即可,不需加速軌道光滑,故B錯誤;
C、為了保證小球每次平拋的初速度相同,每次入射小球必須從同一高度由靜止釋放,故C正確;
D、為了保證兩小球碰后速度均只在水平方向,故要求兩球應為對心碰撞,故兩球的球心高度應相同,故D正確.
故答案為:(1)>;(2)N;(3)mA•ON=mA•OM+mB•OP;(4)ACD
點評 在驗證動量守恒定律中,要學會在相同高度下,用水平射程來間接測出速度的方法,同時明確動量守恒定律的基本應用.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈性繩剛開始繃緊時,運動員的速度最大 | |
B. | 彈性繩的彈力等于運動員的重力時,運動員的速度最大 | |
C. | 重力對運動員所做的功等于運動員克服彈性繩彈力所做的功 | |
D. | 運動員的重力勢能與彈性繩的彈性勢能之和不斷減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 100m/s,0.25 | B. | 100m/s,0.5 | C. | 50m/s,0.25 | D. | 50m/s,0.5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=1 s時物塊的動量為1 m/s | |
B. | t=2 s時物塊的動量大小為4 kg•m/s | |
C. | t=3 s時物塊的動量大小為5 kg•m/s | |
D. | t=4 s時物塊的速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫侖通過一系列實驗證實了麥克斯韋關于光的電磁理論 | |
B. | 查德威克用α粒子轟擊${\;}_{7}^{14}$N獲得反沖核${\;}_{8}^{17}$O,發(fā)現(xiàn)了中子 | |
C. | 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)的天然放射性向下,說明原子核有復雜結(jié)構 | |
D. | 波爾利用氫原子能級量子化解釋了氫原子光譜,從而創(chuàng)建了量子力學 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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