A. | b、d兩點的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等 | B. | a、b兩點的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等 | ||
C. | c點的磁感應(yīng)強(qiáng)度的值最大 | D. | a點的磁感應(yīng)強(qiáng)度的值最小 |
分析 該題考察了磁場的疊加問題.用右手定則首先確定通電直導(dǎo)線在abcd四點產(chǎn)生的磁場的方向,利用矢量的疊加分析疊加后磁場大小變化和方向,從而判斷各選項.
解答 解:
用右手螺旋定則判斷通電直導(dǎo)線在abcd四個點上所產(chǎn)生的磁場方向,如圖所示:
a點有向上的磁場,還有電流產(chǎn)生的向上的磁場,電流產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度和原磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相同,疊加變大,磁感應(yīng)強(qiáng)度的值最大.
b點有向上的磁場,還有電流產(chǎn)生的水平向左的磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度疊加變大,方向向左上.
c點電流產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度和原磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相反,疊加變小,則磁感應(yīng)強(qiáng)度的值最小.
d點有向上的磁場,還有電流產(chǎn)生的水平向右的磁場,疊加后磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向向右上.d點與b點疊加后的磁場大小相等,但是方向不同.
由上分析可知,選項BCD錯誤,選項A正確.
故選:A.
點評 磁感應(yīng)強(qiáng)度既有大小,又有方向,是矢量.它的合成遵循矢量合成的平行四邊形法則.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線框垂直于紙面向外運(yùn)動 | |
B. | 線框水平向右加速運(yùn)動 | |
C. | 線框繞ad邊為軸轉(zhuǎn)動 | |
D. | 線框繞過d點與紙面垂直的軸沿紙面順時針轉(zhuǎn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | E和B都沿水平方向,并與電子運(yùn)動方向相同 | |
B. | E和B都沿水平方向,并與電子運(yùn)動方向相反 | |
C. | E豎直向上,B垂直于紙面向里 | |
D. | E豎直向上,B垂直于紙面向外 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FN增大,F(xiàn)2增大,F(xiàn)1不變 | B. | FN減小,F(xiàn)2減小,F(xiàn)1不變 | ||
C. | FN減小,F(xiàn)2減小,F(xiàn)1增大 | D. | FN增大,F(xiàn)2減小,F(xiàn)1增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 乙的速度最小時 | B. | 甲、乙速度相等時 | C. | 乙的速度最大時 | D. | 乙的速度為零時 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 孤立點電荷的等勢面是以點電荷為中心的同心圓,且靜電場中的電場線不閉合 | |
B. | 在電磁波接收過程中,接收回路的固有頻率不等于發(fā)射電磁波的頻率時,接收回路中不會產(chǎn)生振蕩電流 | |
C. | 根據(jù)狹義相對論,地面上的人看到高速運(yùn)行的列車的長度比靜止時明顯變長 | |
D. | 波源與觀察者互相靠近或者互相遠(yuǎn)離時,觀察者接收到的波的頻率都會發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩點的場強(qiáng)相同,電勢也相同 | |
B. | c、d兩點的場強(qiáng)不相同,電勢不相同 | |
C. | O點是A、B連線上電勢最低的點,也是A、B連線上場強(qiáng)最小的點 | |
D. | O點是中垂線cd上電勢最高的點,也中垂線上場強(qiáng)最大的點 |
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