3．在如圖所示的電路中，E為電源電動(dòng)勢(shì)，r為電源內(nèi)阻，R1和R3均為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器．當(dāng)R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)在a端時(shí)合上開關(guān)S，此時(shí)三個(gè)電表A1、A2和V的示數(shù)分別為I1、I2和U．現(xiàn)將R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)向b端移動(dòng)，則三個(gè)電表示數(shù)的變化情況是（　�。�
A．I1增大，I2不變，U增大B．I1減小，I2不變，U減小
C．I1增大，I2減小，U增大D．I1減小，I2增大，U減小

分析 理清電路，確定電壓表測(cè)得什么電壓，電流表測(cè)得什么電流，抓住電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻不變，采用局部→整體→局部的方法，利用閉合電路歐姆定律進(jìn)行分析．

解答 解：R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)向b端移動(dòng)時(shí)，R2減小，整個(gè)電路的總電阻減小，總電流增大，內(nèi)電壓增大，外電壓減小，即電壓表示數(shù)減小，R3電壓增大，R1、R2并聯(lián)電壓減小，通過R1的電流I1減小，即A1示數(shù)減小，而總電流I增大，則流過R2的電流I2增大，即A2示數(shù)增大．故A、B、C錯(cuò)誤，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵抓住電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻不變，結(jié)合閉合電路歐姆定律求解．注意做題前一定要理清電路，看電壓表測(cè)的是什么電壓，電流表測(cè)的是什么電流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述中正確的是（　　）
A．太陽光照射下水面上的油膜呈彩色是光的衍射現(xiàn)象
B．光導(dǎo)纖維是利用了光的全反射現(xiàn)象
C．發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)，入射光的強(qiáng)度越大，光電子的最大初動(dòng)能就越大
D．在同一干涉儀上得到的紅光的干涉條紋較紫光的窄

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一物體m受到一個(gè)撞擊力后沿不光滑斜面向上滑動(dòng)，如圖所示，在滑動(dòng)過程中，物體m受到的力是（　�。�
A．重力、沿斜面向上的慣性力、斜面的支持力
B．重力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力、斜面的支持力
C．重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力
D．重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上，其斜面的傾角為θ．斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊，小物塊與斜面之間存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物塊，使之勻速上滑．在小物塊運(yùn)動(dòng)的過程中，楔形物塊始終保持靜止．地面對(duì)楔形物塊的支持力為（　�。�
A．（M+m）gB．（M+m）g-FC．（M+m）g-FsinθD．（M+m）g+Fsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一個(gè)矩形單匝線圈ABCD，AB邊與磁場(chǎng)垂直，MN邊始終與金屬滑環(huán)K相連，PQ邊始終與金屬滑環(huán)L相連．金屬滑環(huán)L、交流電流表A、定值電阻R、金屬滑環(huán)K通過導(dǎo)線串聯(lián)．使矩形線圈以恒定角速度繞過BC、AD中點(diǎn)的軸旋轉(zhuǎn)．下列說法中正確的是（　　）
A．線圈平面與磁場(chǎng)垂直時(shí)，流經(jīng)定值電阻R的電流最大
B．線圈平面與磁場(chǎng)平行時(shí)，流經(jīng)定值電阻R的電流最大
C．線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越大，交流電流表A的示數(shù)越小
D．交流電流表A的示數(shù)隨時(shí)間按正弦規(guī)律變化

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，
（1）以下操作中正確的是：A
A．同一次實(shí)驗(yàn)過程中，O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
B．實(shí)驗(yàn)中，只需記錄O點(diǎn)的位置和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間夾角必須取90°
D．實(shí)驗(yàn)中，兩只彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)必須相同
（2）某次實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖，由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為2.50 N和4.00 N（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．近日，奧地利維也納理工大學(xué)的一個(gè)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)成功在兩個(gè)單光子之間建立起強(qiáng)大的相互作用，據(jù)科學(xué)家介紹：兩個(gè)相互作用的光子同時(shí)到達(dá)時(shí)顯示．出與單個(gè)光子完全不同的行為，該項(xiàng)成果朝著輕拍校驗(yàn)量子通道或建立光學(xué)邏輯門發(fā)送信息邁出了重要一步．我們通過學(xué)習(xí)也了解了光子的初步知識(shí)，下列有關(guān)光予的現(xiàn)象以及相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．如果利用紫光照射某種金屬可以發(fā)生光電效應(yīng)，改用紅光一定不能發(fā)生光電效應(yīng)
B．大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出波動(dòng)性
C．當(dāng)氫原子的電子吸收光子時(shí)會(huì)從較低的能量態(tài)躍遷到較高的能量態(tài)，吸收的光子的能量由頻率條件決定
D．一個(gè)處于n=3能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí)最多可以釋放3種不同頻率的光子
E．在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子之間發(fā)生碰撞時(shí)，將一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子，所以光子散射后波長(zhǎng)變長(zhǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖甲所示，在豎直方向上有四條間距d相等的水平虛線L1、L2、L3、L4，在L1L2之間，L3L4之間存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)．度大小均為B=1T，方向垂直于豎直平面向里．矩形線圈abcd，cd邊長(zhǎng)為L(zhǎng)cd=0.5m，質(zhì)量為m=0.1kg，電阻為R=2Ω，從圖示位置靜止釋放（cd邊與L1重合），速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示：t1時(shí)刻cd邊與L2重合，t2時(shí)刻ab邊與L3重合，t3時(shí)刻ab邊與L4重合，t2～t3之間圖線為與t軸平行的線段，t1～t2之間和t3之后的圖線均為傾斜直線．已知t1～t2的時(shí)間間隔為0.6s，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中線圈平面始終處于豎直方向．g取10m/s2，以下說法正確的是（　�。�
A．在0～t1時(shí)間內(nèi)，通過線圈的電荷量為q=2.5C
B．線圈勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2=8m/s
C．線圈的ad邊長(zhǎng)為L(zhǎng)ad=1m
D．0～t2時(shí)間內(nèi)，線圈產(chǎn)生的熱量為Q=1.8J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．（A）氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器，它能使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為無摩擦的，在實(shí)驗(yàn)室中我們可以用有豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和質(zhì)量均為M的滑塊A和B做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
  
（1）在A上固定一質(zhì)量為m的砝碼，在A和B間放入一個(gè)壓縮狀態(tài)的彈簧，用電動(dòng)卡銷置于氣墊導(dǎo)軌上；
（2）按下電鈕放開卡銷，同時(shí)分別記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開始工作，當(dāng)滑塊A、B分別碰撞C、D擋板時(shí)記時(shí)結(jié)束，計(jì)時(shí)裝置自動(dòng)記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1、t2．重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，問：
①還應(yīng)測(cè)量的數(shù)據(jù)有兩滑塊到兩擋板的距離：s1、s2，B的質(zhì)量m2；
②只要關(guān)系式m$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$-m2$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=0成立即可驗(yàn)證該過程動(dòng)量守恒．

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