(6分）在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，某同學(xué)做出的的關(guān)系圖線，如圖所示。從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F=_______N。當(dāng)物體的質(zhì)量為2.5 kg時，它的加速度為_____m/s2。
2.5N  1 m/s2

試題分析：根據(jù)圖像法，該直線斜率即為合外力F，即F=2.5N，根據(jù)F=ma可知，其加速度為1m/s2。
點評：此類題型考察了對圖像法的斜率的理解
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）（1）①在“長度的測量”實驗中，調(diào)整游標(biāo)卡尺兩側(cè)腳間距離，主尺和游標(biāo)的位置如圖所示，此時卡尺兩腳間狹縫寬度為          mm。(3分)

②如圖所示，螺旋測微器測出的金屬絲的直徑是           mm。（3分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示,該螺旋測微器的讀數(shù)為            mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究勻變速直線運動的實驗中,得到的一條紙帶，從O點開始每5個點取一個計數(shù)點（打點計時器的電源頻率是50Hz），依照打點的先后依次編為1、2、3、4、5、6，量得s1=1.22cm， s2=2.00cm，s3=2.78cm，s4=3.56cm，s5=4.34cm，s6=5.12cm。

（1）相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為T=       s
（2）小車的加速度大小a=        m/s2;第5個點的速度v=        m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一個同學(xué)做平拋實驗時，只在紙上記下過起點的縱坐標(biāo)y方向，但未記錄平拋運動的起點，并描下了平拋運動的一段軌跡，在軌跡上取A、B兩點，用刻度尺分別測量出它們到y軸的距離x1、x2以及AB的豎直距離h，則小球平拋運動的初速度 ______.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖是《探究力的平行四邊形定則》實驗的示意圖．

(1)實驗中要注意      
A．固定有白紙的圖板必須豎直放置
B．用兩彈簧測力計拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同
C．彈簧測力計必須與木板平面平行
(2)做實驗時．要先后用兩個和一個彈簧測力計拉橡皮條。用兩個測力計互成角度拉橡皮條時，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O．這時除了讀出兩個測力計的示數(shù)，還需要記下     和       。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)從資料上查得彈簧的彈性勢能（X為彈簧形變量）后，由于手頭沒有鐵架臺，設(shè)計了如下實驗測彈簧勁度系數(shù)：將彈簧一端連接在固定擋板上，另一端緊靠勻質(zhì)小球，彈簧原長時小球球心恰好處在桌子邊緣，然后壓縮彈簧并測得壓縮量x，釋放小球，小球飛出后落在水平地面上，測出桌面高h(yuǎn)以及水平距離S。

（1）實驗中除了圖示實驗裝置所示的器材及復(fù)寫紙、白紙外，還需要準(zhǔn)備的器材應(yīng)該有         （填寫字母）。
A天平       B游標(biāo)卡尺      C刻度尺     D重錘線
（2）彈簧勁度系數(shù)的表達(dá)式：K=          （用測量的物理量表示，重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是某同學(xué)抽動紙帶打點的一部分紙帶，紙帶上點跡清晰，試回答：

(1) 電火花打點計時器是一種使用       電源（填“直流”或“交流”）的計時儀器，它的工作電壓為     V，當(dāng)電源頻率為50Hz時，它每隔       s打一次點.
(2) 試計算出從0點通過計時器到B點通過計時器歷時        s，位移為          m，這段時間內(nèi)紙帶運動的平均速度為       m/s，A點的瞬時速度大約__________m/s.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是電火花計時器，它是使用         （填“直流”或“交流”）電源的一種計時儀器，電火花計時器的工作電壓是         V。

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同步練習(xí)冊答案