某實驗小組利用如圖所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關系”的實驗。

(1)在實驗中必須平衡摩擦力, 以小車所受重力的下滑力平衡摩擦力,當小車做             (1分)運動時,摩擦力恰好被平衡
(2)為了減小誤差,在平衡摩擦力后,每次實驗必須通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質量為400g,實驗中每次所用的鉤碼總質量范圍應選       (1分)組會比較合理。(填選項前的字母)
A.10g~40g      B.200g~400g       C.1000g~2000g
(3)實驗中打點計時器所使用的是        (交流、直流)電源 頻率為50Hz,圖中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出每兩個計數(shù)點間的時間間隔是       s,由該紙帶可求得小車的加速度=      m/s2。(前兩空各1分,最后一空2分)
(1) 勻速(1分)(2) A(1分)(3)交流 (1分)0.1 (1分)1.07 (2分)

試題分析:(1)根據(jù)牛頓第一定律可得,當物體受到合外力為零時,做勻速直線運動或者處于靜止狀態(tài),所以當小車勻速下滑時,說明平衡摩擦力了(2)本實驗要求鉤碼的質量遠小于小車的質量,因此要求實驗中每次所用的鉤碼總質量范圍要小,故BC錯誤,A正確.(3)打點計時器所用電源都是交流電,50Hz頻率的電源每隔打一次點,而中間還有四個點沒有標出,即每隔計數(shù)點間的時間間隔為。做勻加速直線運動的物體在相等的時間內(nèi)走過的位移差是一個定值,所以有: ,,聯(lián)立可解得:
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了測定物塊與木板間的動摩擦因數(shù),設計如下實驗:物塊放在長木板上,木板固定在水平桌面上,物塊前方裝有輕質小滑輪,沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細繩相連,請回答如下問題:

(1)要完成本實驗,使用的器材及其在實驗中的作用如下:
①彈簧秤,用于測細線的拉力F;
②打點計時器、交流電源(50Hz)、紙帶、導線、刻度尺,用于測量物塊的加速度a;
③天平用于測量                  (填相應的物理量及符號);
④其它器材如圖所示。
(2)實驗開始前,要對彈簧秤校零,以及調(diào)整木板端滑輪的高度使繩子水平。
(3)設動摩擦因數(shù)為μ,則(1)中各物理量之間的關系是______        .(用相應物理量的代數(shù)式表示)
(4)為了減小誤差,必須采用多次測量,改變沙桶質量,得到多組a-F的測量值填入下表,其中第3次實驗中,通過打點計時器得到一段紙帶,某同學對紙帶的測量如下圖所示,請計算出此次實驗中物塊的加速度大小,填入表中相應的位置。(保留二位有效數(shù)字)

以圖象法處理數(shù)據(jù),請在坐標紙上畫出a-F圖線。

(5)取重力加速度g=l0m/s2,根據(jù)圖線可求得動摩擦因數(shù)約為μ= ;還可求得物塊質量m的大小約為  。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選取0,1,2,3,4,5共6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出.紙帶旁并排放著最小分度為mm的刻度尺,計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為v2=_____ m/s,v4=_____m/s,小車的加速度是a=____ m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)如右圖所示,在“互成角度的兩個力的合成”實驗中,用a、b彈簧秤拉橡皮條使結點到O點,當保持彈簧秤a的示數(shù)不變,而在角α逐漸減小到0°的過程中,要使結點始終在O點,可以   
A.增大b的示數(shù),減小β角度
B.減小b的示數(shù),增大β角度
C.減小b的示數(shù),先增大β角度,后減小β角度
D.增大b的示數(shù),先減小β角度,后增大β角度
(2)在另一小組研究兩個共點力合成的實驗中,得到右圖所示的合力F與兩個分力的夾角θ的關系圖象,這兩分力大小不變。則任意改變這兩個分力的夾角,能得到的合力大小的變化范圍是        。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在利用自由落體運動《驗證機械能守恒》實驗中選出一條理想的紙帶后,某同學計算出打幾個計數(shù)點時的速度v,測出各計數(shù)點到第一個點的距離x,他用橫坐標表示x,縱坐標應表示____________,從而可得到一條直線。他求出圖線斜率為k,當k等于_________時,則可驗證機械能是守恒的(當?shù)刂亓铀俣葹間)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

利用圖示裝置可以測定噴槍噴射油漆霧滴的速度。
將直徑D = 40cm的紙帶環(huán),安放在一個可以勻速轉動的轉臺上,紙帶上有一狹縫A,A的正對面有一條標志線。油漆噴槍放在開有狹縫B的紙盒里。轉臺以角速度穩(wěn)定轉動后,開始噴漆,噴出來的霧滴運動速度認為不變。僅當狹縫A和B正對平行時,霧滴才能進入紙帶環(huán)。改變噴射速度重復實驗,已知,在紙帶上留下了一系列的痕跡 a、b、c、d。將紙帶取下放在刻度尺下,如圖所示。


(1)速度最小的霧滴所留的痕跡應為    點,該點離標志線的距離為       cm。
(2)該噴槍噴出的霧滴的最大速度為         m/s,若考慮空氣阻力的影響,該測量值
        真實值(選填“大于”“小于”或“等于”)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的關系,所用交流電的頻率為50Hz,如圖為某次實驗中得到的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.若從紙帶上測出x1=5.20cm、x2=5.60cm、x3=6.00cm、x4=6.40cm.則打點計時器打計數(shù)點“2”時小車的速度v2=    m/s,小車的加速度a=___   m/s2,依據(jù)本實驗原理推斷第4計數(shù)點和第5計數(shù)點之間的距離x5=      cm.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》的實驗中,利用打點計時器打出了如圖所示的一條紙帶,其中1、2、3、4、5、6均為記數(shù)點,且相鄰的兩個計數(shù)點之間都還有4個點沒有畫出來,已知電源的頻率為50Hz。現(xiàn)測得: s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.40cm,s4=2.90cm,s5=3.40cm,s6=3.90cm。

(1)在打點計時器打出點2、3、4、5、6時,小車的速度分別為:
v2=      cm/s,v3=      cm/s,v4=       cm/s,v5=        cm/s,v6=        cm/s。  
(2)在下邊的坐標紙上作出速度—時間圖象(從1開始計時)。
(3)根據(jù)作出的速度—時間圖象,求出小車的加速度為     m/s2(取二位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

①某同學設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量m關系的實驗,圖中(甲)為實驗裝置簡圖。他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為下列說法中正確的是(     )(本題為多選題,有錯、不全、不選都得0分).
A.實驗時要平衡摩擦力
B.實驗時不需要平衡摩擦力
C.鉤碼的重力要遠小于小車的總重力
D.實驗進行時應先釋放小車再接通電源
②如圖(乙)所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計數(shù)點(每打5個點取一個計數(shù)點),其中L1="3.07cm," L2="12.38cm," L3="27.87cm," L4=49.62cm。則打C點時小車的速度為______m/s,小車的加速度是_______m/s2。(計算結果均保留三位有效數(shù)字)

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