【題目】如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,有a、bc三點(diǎn),ab間距離Lab=3cm,bc間距離Lbc=4cm,其中ab沿電場(chǎng)方向,bc和電場(chǎng)方向成60°。一個(gè)所帶電量q=﹣4×108C的負(fù)電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功Wab=1.2×106J.求:

(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大;

(2)電荷從b點(diǎn)移到c點(diǎn),電場(chǎng)力所做的功;

(3)a、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差。

【答案】(1)1000V/m (2)﹣8×10﹣7J (3)50V

【解析】 (1)Wab=qELab,得:

E=Wab/qLab=1.2×106/(4×108×0.03)V/m=1000V/m,

(2)電荷從b點(diǎn)移到c點(diǎn)電場(chǎng)力所做的功為:

Wbc=qELbccos60=4×108C×1000V/m×0.04m×0.5=8×107J

(3)a、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差:

Uac=Wac/q=(Wab+Wbc)/q=(1.2×1068×107)/( 4×108)=50V。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A、B疊放在水平桌面上,方向相反的水平拉力Fa、Fb分別作用于物體AB上,AB仍保持靜止,且Fb3Fa。以fA表示A受到的摩擦力大小,以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小,則

A. fA=Fa,fB=4Fa

B. fA=FafB=2Fa

C. 撤去Fb后,AB仍保持靜止

D. 撤去Fb后,A、B要開始運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在空間中的A、B兩點(diǎn)固定著一對(duì)等量同種電荷,如圖所示,有一帶電微粒在它們產(chǎn)生的電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),設(shè)帶電微粒在運(yùn)動(dòng)過程中只受到電場(chǎng)力的作用,則帶電微粒所做的運(yùn)動(dòng)可能是(  )

A. 勻變速直線運(yùn)動(dòng)或往復(fù)運(yùn)動(dòng)

B. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)或拋物線運(yùn)動(dòng)

C. 拋物線運(yùn)動(dòng)或往復(fù)運(yùn)動(dòng)

D. 往復(fù)運(yùn)動(dòng)或勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連。

(1)使電容器帶電后與電源斷開

①將左極板上移,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角________(選填變大,變小或不變);

②將極板間距離減小時(shí),可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_____(選填變大,變小或不變);

③兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_____(選填變大,變小或不變)。

(2)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說法中正確的有________。

A.使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況

B.使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電量的變化情況

C.靜電計(jì)可以用電壓表替代

D.靜電計(jì)可以用電流表替代

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖()所示用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量工具有_____________________________.

(2)如圖()所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪圖,縱軸是鉤碼質(zhì)量m,橫軸是彈簧的形變量x.由圖可知:圖線不通過原點(diǎn)的原因是由于________;彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m(g9.8m/s2)(計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字);

(3)如圖()所示,實(shí)驗(yàn)中用兩根不同的彈簧ab,畫出彈簧彈力F與彈簧長(zhǎng)度LF-L圖像.下列正確的是______________________.

A.a(chǎn)的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng) B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大

C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小 D.彈力與彈簧長(zhǎng)度成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體機(jī)械能守恒的是

A. 子彈在穿過木塊的過程中B. 火車在進(jìn)站的過程中

C. 勻速上升的氣球D. 在光滑斜面上加速運(yùn)動(dòng)的小球

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛客車在平直公路上以的速度行駛,如果司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方有突發(fā)情況,采取剎車措施。已知客車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間t0=0.6s(司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)措施經(jīng)歷的時(shí)間),客車剎車后,以加速度大小的做勻減速直線運(yùn)動(dòng),求:

(1)該客車的剎車位移的大小。

(2)若司機(jī)發(fā)現(xiàn)的是正前方46m處有一貨車正以的速度沿同一方向勻速行駛,又問此后的過程中客車是否會(huì)撞到貨車上?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車ab的位移-時(shí)間(xt)圖線,由圖可知(  )

A. t1t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率先減小后增大

B. 在時(shí)刻t2,a、b兩車運(yùn)動(dòng)方向相反

C. 在時(shí)刻t1,a車追上b

D. t1t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率一直比a車的大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一輛實(shí)驗(yàn)小車由靜止開始運(yùn)動(dòng),從長(zhǎng)度為1.5m的斜面頂端滑下,2s末滑到斜面的底端。接著以到達(dá)斜面底端時(shí)的速度為初速度,在一個(gè)粗糙的水平桌面上運(yùn)動(dòng)3 s停下。如果把小車在斜面上和水平面上的運(yùn)動(dòng)都看成是勻變速直線運(yùn)動(dòng),試求:

(1)小車在斜面上的加速度;

(2)小車到達(dá)斜面底端時(shí)的速度;

(3)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)距離。

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