10．以下陳述正確的是（　�。�
A．利用多普勒效應(yīng)可以從火車的汽笛聲判斷火車的運(yùn)動方向和快慢
B．利用多普勒效應(yīng)可以從炮彈飛行的尖叫聲判斷炮彈的飛行方向
C．根據(jù)多普勒效應(yīng)可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對于地球的相對速度
D．目前在技術(shù)上人們只能應(yīng)用聲波發(fā)生的多普勒效應(yīng)

分析 本題考查多普勒效應(yīng)的原理，熟記多普勒的定義即可求解，同時掌握頻率變化與運(yùn)動間的關(guān)系

解答 解：多普勒效應(yīng)是指波源或觀察者發(fā)生移動，而使兩者間的位置發(fā)生變化，使觀察者收到的頻率發(fā)生了變化；
A、觀察者與頻率一定的聲源相互靠近過程中，產(chǎn)生多普勒效應(yīng)，觀察者聽到聲波的頻率會升高．聽到的火車汽笛聲的音調(diào)變化判斷火車的行駛方向是多普勒效應(yīng)的應(yīng)用，故A正確；
B、有經(jīng)驗的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠(yuǎn)去，也利用了多普勒效應(yīng)，故B正確；
C、利用地球上接收到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的原子光譜線的移動來判斷遙遠(yuǎn)天體相對地球運(yùn)動的速度，是利用了多普勒效應(yīng)，故C正確；
D、一切波都能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)，故D錯誤；
故選：ABC

點評 多普勒效應(yīng)是由于觀察者和波源間位置的變化而產(chǎn)生的；掌握物理概念要一定要理解其真正意義

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，光滑平臺上，質(zhì)量為mA=km的小球A以速度v0=5m/s向右勻速運(yùn)動，與靜止在平臺邊緣的小球B發(fā)生彈性正碰．mB=5m，平臺離地高度為h=0.8m，重力加速度g=10m/s2．求k取不同值（k∈N+）時，小球B離開平臺邊緣的水平距離x的范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．隨著人們生活水平的提高，家用電器是人們必不可少的生活用品．下列一些家用電器，需要用到溫度傳感器的是 （　�。�
A．電熨斗B．電冰箱C．洗衣機(jī)D．電飯鍋

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，在頻率為f的交流電路中，當(dāng)開關(guān)S依次分別接通R、C、L支路，這時通過各支路的電流有效值相等．若將交變電流的頻率提高到2f，保持其他條件不變，則下列說法中正確的是（　　）
A．通過R的電流有效值不變B．通過L的電流有效值最小
C．通過C的電流有效值最大D．流過R、C、L的電流有效值都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，L為一電阻可忽略的電感線圈，D為一燈泡，C為電容器．開關(guān)S保持閉合，D正常發(fā)光．現(xiàn)突然斷開開關(guān)S，則電容器所帶電荷量Q隨時間t變化的圖線是（規(guī)定當(dāng)a極板帶正電時Q為正）（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動的車廂中，懸掛小球的懸線偏離豎直方向37°，球和車廂相對靜止，球的質(zhì)量為1kg（g取10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）．求：
（1）車廂運(yùn)動的加速度；
（2）懸線對球的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一個半徑為R的$\frac{1}{4}$圓弧軌道，一個質(zhì)量為m的小物體從軌道最高點A由靜止滑下，到達(dá)最低點B時恰好又靜止，問：
（1）物體在下滑過程中受到哪些力的作用？
（2）對小物塊做功的力各是什么力？做了多少功，大小各為多少？
（3）小物塊由A到B，其重力勢能變化了多少，如何變化？轉(zhuǎn)化成什么形式的能？有多少，用什么去量度？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．將質(zhì)量為100kg的物體從地面提升到10m高處，在這個過程中，下列說法中正確的是（取g=10m/s2）（　　）
A．重力做正功，重力勢能增加1.0×104 J
B．重力做正功，重力勢能減少1.0×104 J
C．重力做負(fù)功，重力勢能增加1.0×104 J
D．重力做負(fù)功，重力勢能減少1.0×104 J

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．下列說法中確的是（　　）
A．速度很大，加速度一定很大
B．物體加速度增大，速度可能越來越小
C．加速度是速度對時間的變化率
D．速度變化越來越快，加速度一定在增大

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同步練習(xí)冊答案