19．關(guān)于電源的作用，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．在電源內(nèi)部把電子從負(fù)極搬運(yùn)到正極
B．在電源內(nèi)部把電子從正極搬運(yùn)到負(fù)極
C．把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能
D．電源的電動(dòng)勢(shì)大小由電源的體積決定

分析 在電源內(nèi)部，依靠非電場(chǎng)力搬運(yùn)電荷．電源內(nèi)部存在由正極指向負(fù)極的電場(chǎng)．電動(dòng)勢(shì)是表征電源將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小，由電源本身特性決定．

解答 解：A、電源內(nèi)部存在由正極指向負(fù)極的電場(chǎng)，電子在非靜電力的作用下，從正極搬運(yùn)到負(fù)極．故A錯(cuò)誤，B正確．
C、電源是通過(guò)電源內(nèi)部非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能．故C錯(cuò)誤．
D、電動(dòng)勢(shì)是表征電源將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小，由電源本身特性決定，即使電源沒(méi)有移送電荷時(shí)，其電動(dòng)勢(shì)也不為零．故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)電源的電場(chǎng)、電動(dòng)勢(shì)物理意義的了解程度，注意理解靜電力與非靜電力的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖，a、b、c、d是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的四個(gè)點(diǎn)，它們正好是一個(gè)梯形的四個(gè)頂點(diǎn)．電場(chǎng)線與梯形所在的平面平行．a(chǎn)b平行cd，且cd邊長(zhǎng)為ab邊長(zhǎng)的三倍，已知a點(diǎn)的電勢(shì)是2V，b點(diǎn)的電勢(shì)是6V，c點(diǎn)的電勢(shì)是20V．由此可知，d點(diǎn)的電勢(shì)為（　�。�
A．2 VB．6 VC．8 VD．12 V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．物體做豎直上拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，在任意相同時(shí)間間隔內(nèi)，速度的變化量大小相同，方向相同（填：“相同”或“不同”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用如圖1所示的裝置，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz．
（1）該同學(xué)得到一條紙帶（圖3），在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，如圖所示，相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打下E點(diǎn)時(shí)小車的速度為0.85m/s，小車的加速度為5.0m/s2．
（2）該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象，如圖3所示，則
①圖中的直線不過(guò)原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力時(shí)角度過(guò)大．  
②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是未滿足砂和砂桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在機(jī)場(chǎng)、海港、糧庫(kù)，常用輸送帶運(yùn)送旅客、貨物和糧食等，如圖所示，當(dāng)行李箱隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列關(guān)于行李箱受力的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．行李箱所受的摩擦力方向沿傳送帶向上
B．行李箱所受的摩擦力方向沿傳送帶向下
C．因?yàn)樾欣钕渑c傳送帶之間相對(duì)靜止，所以行李箱不受摩擦力的作用
D．因?yàn)樾欣钕渑c傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，所以行李箱受滑動(dòng)摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，在公路的十字路口東側(cè)路邊，甲以速度v1向東行走，在路口北側(cè)，乙站在路邊，一輛汽車以速度v2通過(guò)路口向東行駛并鳴笛，已知汽車笛聲的頻率為f0，車速v2＞v1．甲聽(tīng)到的笛聲的頻率為f1，乙聽(tīng)到的笛聲的頻率為f2，則f1＞f2假設(shè)車此時(shí)突然停下后鳴笛，其余條件不變，則 f1＜f2（填”＞”，”＜”或”=”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．有些核反應(yīng)過(guò)程是吸收能量的．例如，在X+${\;}_{7}^{14}$N→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H中，核反應(yīng)吸收的能量Q=[（mO+mH）-（mX+mN）]c2．在該核反應(yīng)方程中，X表示24He粒子？X粒子以動(dòng)能Ek轟擊靜止的${\;}_{7}^{14}$N核，若Ek=Q，則該核反應(yīng)不能（填“不能”或者“能”）發(fā)生？理由是根據(jù)愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程△E=△mC2可知在核反應(yīng)發(fā)生的過(guò)程中核反應(yīng)吸收能量，質(zhì)量增加，題目中創(chuàng)設(shè)的X的動(dòng)能恰好轉(zhuǎn)化為生成物的質(zhì)量，所以生成物的速度為0，故生成物的動(dòng)量為0，而反應(yīng)物的動(dòng)量不為0，所以該反應(yīng)違背了動(dòng)量守恒定律，故該反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．物理課本中所學(xué)的加速度的定義式為a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}$，而在歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化量相等的單向直線運(yùn)動(dòng)稱為“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”（現(xiàn)稱“另類勻變速直線運(yùn)動(dòng)”），“另類加速度”定義為A=$\frac{v-{v}_{0}}{x}$，其中v0和v分別表示某段位移x內(nèi)的初速度和末速度．A＞0表示物體做加速運(yùn)動(dòng)，A＜0表示物體做減速運(yùn)動(dòng)．如果A＞0且保持不變，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a不變B．a逐漸變大C．a逐漸減小D．無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖所示，A、B、C是平行紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)中的三點(diǎn)，它們之間的距離均為L(zhǎng)，電荷量q=1×10-5C的正電荷由A點(diǎn)移動(dòng)到C點(diǎn)電場(chǎng)力做功W1=4×10-5J，該電荷由C點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)電場(chǎng)力做功W2=W1，若B點(diǎn)電勢(shì)為零，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向由C點(diǎn)指向A點(diǎn)B．勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向由A點(diǎn)指向B點(diǎn)
C．C點(diǎn)電勢(shì)為4VD．A點(diǎn)電勢(shì)為8V

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