A. | 小球的動能一直減小 | B. | 小球在離開彈簧時動能最大 | ||
C. | 小球動能最大時彈性勢能為零 | D. | 小球動能減為零時,重力勢能最大 |
分析 根據(jù)小球的受力情況分析小球速度如何變化,來判斷小球的動能如何變化,確定小球的動能最大時彈簧的狀態(tài),分析彈性勢能是否為零.由小球和彈簧系統(tǒng)的機械能守恒分析小球動能為零時的重力勢能.
解答 解:ABC、將力F撤去,小球向上彈起的過程中,彈簧的彈力先大于重力,后小于重力,小球所受的合力先向上后向下,所以小球先向上做加速運動,后向上做減速運動,動能先增大后減小,當彈簧的彈力與重力大小相等時,速度最大,動能最大,此時彈簧處于壓縮狀態(tài),彈簧的彈性勢能不為零.故A、B、C錯誤;
D、小球離開彈簧后只受重力做勻減速直線運動,動能不斷減小,當小球動能減為零時,到達最高點,重力勢能最大,故D正確;
故選:D
點評 本題關(guān)鍵分析小球的受力情況,確定小球的運動情況,其中,重力和彈力相等時是一個分界點.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓在得出力不是維持物體運動的原因這一結(jié)論的過程中運用了理想實驗的方法 | |
B. | 在“探究彈性勢能的表達式”的活動中,為計算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”,那么由加速度的定義a=$\frac{△v}{△t}$,當△t非常小的時候,$\frac{△v}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度,上述論斷就運用了“微元法” | |
C. | 用比值法定義物理量是物理學中一種重要的物理科學方法,公式a=$\frac{F}{m}$就運用了比值定義法 | |
D. | 萬有引力可以理解為任何有質(zhì)量的物體都要在其周圍空間產(chǎn)生一個引力場,而一個有質(zhì)量的物體在其它有質(zhì)量的物體所產(chǎn)生的引力場中都要受到該引力場的引力(即萬有引力)作用,這情況可以與電場相類比,那么在地球的引力場中的重力加速度就可以與電場中的電場強度相類比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 元電荷實質(zhì)是電子(或質(zhì)子)本身 | |
B. | 元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量 | |
C. | 物體帶電量可能很小,甚至小于元電荷e | |
D. | 元電荷e的數(shù)值最早是由美國物理學家密立根通過實驗測得的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4 s內(nèi)物體在做曲線運動 | B. | 4 s內(nèi)物體的速度一直在減小 | ||
C. | 物體的加速度在2.5 s時方向改變 | D. | 4 s內(nèi)物體一直做直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同步衛(wèi)星的軌道必須和地球赤道共面 | |
B. | 所有地球同步衛(wèi)星距離地面的高度一定相同 | |
C. | 所有地球同步衛(wèi)星的質(zhì)量一定相同 | |
D. | 同步衛(wèi)星的軌道和北京所在緯度圈共面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當t=0時,線圈平面位于中性面 | |
B. | 電路中的電流方向每秒鐘改變100次 | |
C. | 交流電壓表V的指針會左右偏轉(zhuǎn) | |
D. | 發(fā)電機線圈內(nèi)阻每秒鐘產(chǎn)生的焦耳熱為24.2J |
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