如圖所示,跨過定滑輪的細(xì)繩的兩端懸掛著重物A和B,當(dāng)用一水平力F將A壓在豎直墻上時(shí),懸掛A的繩恰好豎直.已知物體A重GA=10N,A與墻之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,水平壓力F=5N.要使物體勻速下滑,物體B的重力應(yīng)為多大?(不計(jì)細(xì)繩的質(zhì)量及滑輪的摩擦)

解:對(duì)物體A受力分析,受重力、推力F、支持力N、向上的滑動(dòng)摩擦力和向上的拉力,物體勻速運(yùn)動(dòng),根據(jù)平衡條件,有
f+T=mAg
F=N
其中
f=μN(yùn)
解得
T=mAg-μF=10-0.4×5=8N;
再對(duì)B分析,受重力和拉力,根據(jù)平衡條件可知
GB=T=8N
答:物體B的重力應(yīng)為8N.
分析:先對(duì)物體A受力分析,受推力F、重力、支持力、向上的滑動(dòng)摩擦力f和向上的拉力T,根據(jù)平衡條件求出細(xì)線的拉力;再對(duì)B分析,受重力和拉力,求解出B的重力.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是先后對(duì)物體A和B受力分析,然后由共點(diǎn)力平衡條件列式分析求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,跨過定滑輪的輕繩兩端分別系著物體A和B,物體A放在傾角為θ的斜面上.已知物體A的質(zhì)量為m,物體A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(μ<tgθ),滑輪的摩擦不計(jì),要使物體A靜止在斜面上,求物體B的質(zhì)量的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,跨過定滑輪的細(xì)繩的兩端懸掛著重物A和B,當(dāng)用一水平力F將A壓在豎直墻上時(shí),懸掛A的繩恰好豎直.已知物體A重GA=10N,A與墻之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,水平壓力F=5N.要使物體勻速下滑,物體B的重力應(yīng)為多大?(不計(jì)細(xì)繩的質(zhì)量及滑輪的摩擦)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,跨過定滑輪的細(xì)線的一端系著放置在傾角為30°的斜面上的木塊A,另一端系著穿在豎直桿上的木塊B.開始時(shí)木塊B與定滑輪等高,木塊B到定滑輪間的距離為4m.求:放手后,當(dāng)木塊B下降3m后的瞬間,木塊A和木塊B的速度大小之比為
3:5
3:5

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板,另一端被吊板上的人拉住,已知人的質(zhì)量為70kg,吊板的質(zhì)量為10kg,繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì),取重力加速度g=10m/s2.當(dāng)人以440N的力拉繩時(shí),人與吊板的加速度a和人對(duì)吊板的壓力F分別為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,跨過定滑輪的細(xì)線的一端系著放置在傾角為30°的斜面上的木塊A,另一端系著穿在豎直桿上的木塊B.開始時(shí)木塊B與定滑輪等高,木塊B到定滑輪間的距離為4m.求:放手后,當(dāng)木塊B下降3m后的瞬間,木塊A和木塊B的速度大小之比為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案