帶有等量異種電荷的一對平行金屬板，上極板帶正電荷．如果兩極板間距不是足夠 近或者兩極板面積不是足夠大，即使在兩極板之間，它們的電場線也不是彼此平行的直線，而是如圖所示的曲線（電場方向未畫出）．虛線MN是穿過兩極板正中央的一條直線．關(guān)于這種電場，以下說法正確的是（　　）

　

A．

平行金屬板間的電場，可以看做勻強(qiáng)電場

　

B．

b點的電勢高于d點的電勢

　

C．

b點的電勢低于c點的電勢

　

D．

若將一正電荷從電場中的任一點由靜止 釋放，它必將沿著電場線運動到負(fù)極板


考點：

電勢；電場強(qiáng)度．

專題：

電場力與電勢的性質(zhì)專題．

分析：

勻強(qiáng)電場中場強(qiáng)處處相同，電場線應(yīng)是平行同向疏密均勻的直線；順著電場線方向電勢降低；帶電粒子要沿電場線運動，電場線必須是直線．

解答：

解：

A、由電場線的分布情況看出，平行金屬板間各處的電場強(qiáng)度不是處處相同，所以不能看成勻強(qiáng)電場，故A錯誤．

B、與電場線垂直的直線應(yīng)是等勢線，由圖看出圖中虛線是一條等勢線，b點與d點的電勢相同，故B錯誤．

C、據(jù)題上極板帶正電荷，電場線從上極板指向下極板，根據(jù)順著電場線方向電勢降低，可知d點的電勢低于c點，而b、d兩點的電勢相等，所以b點的電勢低于c點的電勢．故C正確．

D、將一正電荷從電場中的任一點由靜止釋放，不一定能沿電場線運動，只有在ab所在的電場線上，正電荷所受的電場力一直沿電場線向下，能沿此電場線運動，其他電場線是曲線，正電荷所受的電場力沿電場線的切線方向，將使電荷離開電場線，故D錯誤．

故選：C．

點評：

解決本題關(guān)鍵掌握電場線的兩個物理意義：疏密表示場強(qiáng)的大小，方向表示電勢的高低，要明確只有電場線是直線時，電荷才能沿電場線運動．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一根不可伸長的輕細(xì)繩穿過小環(huán)D下端的光滑小孔，繞過輕質(zhì)光滑定滑輪O，一端與放在光滑絕緣斜面上的絕緣棒A連接，絕緣棒的中點帶有點電荷，另一端與穿在光滑豎直細(xì)桿上的小球B連接，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．當(dāng)系統(tǒng)靜止時，輕細(xì)繩與豎直細(xì)桿的夾角為θ=30°，D與豎直細(xì)桿間的距離為d．已知斜面傾角α=60°，棒A的長度為L=（2﹣）d，質(zhì)量為m，點電荷電量為+q，重力加速度為g，細(xì)桿、斜面足夠長．試求：

（1）小球B的質(zhì)量；

（2）若在絕緣棒A靜止時下端位置MN、上端位置PQ（MN、PQ與斜面垂直）之間的區(qū)域內(nèi)加一沿斜面向下的勻強(qiáng)電場（圖中未畫出），小球B運動的最高點可達(dá)與D同高的C點，求場強(qiáng)的大��；

（3）若所加電場的場強(qiáng)大小E=，求絕緣棒A第一次全部離開電場時，小球的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在xoy平面直角坐標(biāo)系第一象限內(nèi)分布有垂直向外的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=2.5×10﹣2T，在第二象限緊貼y軸和x軸放置一對平行金屬板MN（中心軸線過y軸），極板間距d=0.4m，極板與左側(cè)電路相連接．通過移動滑動頭P可以改變極板MN間的電壓．a(chǎn)、b為滑動變阻器的最下端和最上端（滑動變阻器的阻值分布均勻），a、b兩端所加電壓U=×102V．在MN中心軸線上距y軸距離為L=0.4m處有一粒子源S，沿x軸正方向連續(xù)射出比荷為=4.0×106C/kg，速度為vo=2.0×104m/s帶正電的粒子，粒子經(jīng)過y軸進(jìn)入磁場后從x軸射出磁場（忽略粒子的重力和粒子之間的相互作用）．

（1）當(dāng)滑動頭P在ab正中間時，求粒子射入磁場時速度的大�。�

（2）當(dāng)滑動頭P在ab間某位置時，粒子射出極板的速度偏轉(zhuǎn)角為α，試寫出粒子在磁場中運動的時間與α的函數(shù)關(guān)系，并由此計算粒子在磁場中運動的最長時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖所示電路中，閉合電鍵 S，當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭 P 向下滑動時，四個理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化，電表的示數(shù)分別用 I、U1、U2 和 U3 表示，電表示數(shù)變化量的大小分別用△I、△U1、△U2 和△U3 表示．下列比值正確的是（　　）

　

A．

 不變，不變

B．

變大，變大

　

C．

 變大，不變

D．

變大， 不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于力的說法，不正確的是（　�。�

　

A．

由于書的形變，放在水平桌面上的書對桌面產(chǎn)生向下的彈力

　

B．

電荷間的相互作用、磁體間的相互作用，木質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)

　

C．

強(qiáng)相互作用的作用范圍只有約10﹣15，超過這個界限，強(qiáng)相互作用己經(jīng)不存在了

　

D．

原子核內(nèi)帶正電的質(zhì)子之間存在斥力，但原子核仍能緊密的保持在一起，是由于萬有引力作用的結(jié)果

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量m的滑塊以一定初速度滑上傾角為θ的固定斜面，同時施加一沿斜面向上的恒力F=mgsinθ；已知滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=tanθ，取出發(fā)點為參考點，能正確描述滑塊運動到最高點過程中產(chǎn)生的熱量Q，滑塊動能Ek、勢能Ep、機(jī)械能E隨時間t、位移s關(guān)系的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的小球，由長為l的細(xì)線系住，線能承受的最大拉力是9mg，細(xì)線的另一端固定在A點，AB是過A的豎直線，E為AB上的一點，且AE=0.5l，過E作水平線EF，在EF上釘鐵釘D，現(xiàn)將小球拉直水平，然后由靜止釋放，小球在運動過程中，不計細(xì)線與釘子碰撞時的能量損失，不考慮小球與細(xì)線間的碰撞．

（1）若釘鐵釘位置在E點，求細(xì)線與釘子碰撞前后瞬間，細(xì)線的拉力分別是多少？

（2）若小球能繞釘子在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動，求釘子位置在水平線EF上距E點距離的取值．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，電源電動勢E=9V，電阻R1=2Ω，R2=3Ω，當(dāng)電阻箱Rx調(diào)到3Ω時，電流表的示數(shù)為2A．（電表理想處理）求：

（1）電源的內(nèi)電阻；

（2）調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為1.8A時，電阻R2消耗的電功率．

（3）Rx取多大值時R1上消耗的功率最大，最大功率為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，傾角為θ的足夠長的傳送帶以恒定的速率v0沿逆時針方向運行．t＝0時，將質(zhì)量m＝1 kg的物體(可視為質(zhì)點)輕放在傳送帶上，物體相對地面的v－t圖象如圖乙所示．設(shè)沿傳送帶向下為正方向，取重力加速度g＝10 m/s2.則 (　　)

A．傳送帶的速率v0＝10 m/s

B．傳送帶的傾角θ＝30°

C．物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5

D．0～2.0 s摩擦力對物體做功Wf＝－24 J

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同步練習(xí)冊答案