如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球置于光滑水平面上，且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端，已知彈簧的原長(zhǎng)為L(zhǎng),勁度系數(shù)為K�，F(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上有一水平拉力F，使兩小球一起做勻加速運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)兩小球間的距離為

A.       B.       C.       D.


【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律；胡克定律．B1 C2

【答案解析】 C 解析： 根據(jù)牛頓第二定律得：對(duì)整體：F=3ma 對(duì)m：F彈=ma
聯(lián)立解得，彈簧的彈力大小為F彈=則此時(shí)兩球間的距離為S=L+ =L+．故選C

【思路點(diǎn)撥】根據(jù)牛頓第二定律分別對(duì)整體和m研究，求出彈簧的彈力，由胡克定律求出彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，加上原長(zhǎng)即此時(shí)兩球間的距離．本題是連接體問(wèn)題，要靈活選擇研究對(duì)象，采用整體法求加速度，隔離法求解彈簧的彈力．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在傾角的斜坡上有一人，前方有一動(dòng)物沿斜坡勻速向下奔跑，速度v=15m/s，在二者相距L=30m時(shí)，此人以速度v0水平拋出一石塊，擊打動(dòng)物，人和動(dòng)物都可看成質(zhì)點(diǎn)（已知sin=0.6,g=10m/s2 ）

(1)若動(dòng)物在斜坡上被石塊擊中，求v0的大��；

（2）若動(dòng)物離斜坡末端較近，設(shè)其在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)速度的大小與其在斜面上的相同，試分析該動(dòng)物在水平面上被石塊擊中的情況下，人拋石的速度v0取值范圍。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，半徑r = 0.2m的1/4光滑圓弧形槽底端B與水平傳帶平滑相接，傳送帶以v1=4m/s的速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng), 其右端C點(diǎn)正上方懸掛一質(zhì)量為m=0.1kg的物塊b, BC距離L=1.25m,一質(zhì)量為m=0.1kg物塊a從A點(diǎn)無(wú)初速滑下，經(jīng)傳送帶后與物塊b相碰并粘在一起，在a、b碰撞瞬間繩子斷開(kāi),a、b沿水平方向飛出，已知滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2, C點(diǎn)距水平面的高度為h=0.8m, a、b兩物塊均視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2，求：

（1）滑塊a到達(dá)底端B時(shí)對(duì)槽的壓力   

（2）滑塊a到達(dá)傳送帶C點(diǎn)的速度大小

（3）求滑塊a、b的落地點(diǎn)到C點(diǎn)的水平距離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，左右?guī)в泄潭〒醢濉⑸媳砻婀饣拈L(zhǎng)木板放在水平桌面上。一質(zhì)量M=1.0kg的物體A右端與一輕彈簧連接，彈簧右端固定在長(zhǎng)木板的右擋板，上面放一質(zhì)量m=0.5kg的鐵塊B。長(zhǎng)木板靜止時(shí)彈簧對(duì)物體A的壓力為3N，物體A與鐵塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，現(xiàn)使木板以4m／s2的加速度向左沿水平方向做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)（  ） 

A．物體A受到5個(gè)力的作用  

B．物體A對(duì)左側(cè)擋板的壓力等于3N 

C．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧的最大形變量是最小形變量的2倍       

D．彈簧彈性勢(shì)能的減少等于A物體動(dòng)能的增加  

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在傾角為θ=30°的光滑斜面上有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量均為為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)開(kāi)始用一沿斜面方向的力F拉物塊A使之向上勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物塊B剛要離開(kāi)C 時(shí)F的大小恰為2mg。求：

（1）從F開(kāi)始作用到物塊B剛要離開(kāi)C的時(shí)間。

（2）到物塊B剛要離開(kāi)C時(shí)力F所做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


三個(gè)相同的物體疊放在水平面上，B物體受到水平拉力的作用，但三個(gè)物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，下列判斷正確的是(　　)

A．各個(gè)接觸面都是粗糙的

B．A與B的接觸面可能是光滑的

C．C與水平面的接觸面可能是光滑的

D．B與C、C與水平面的接觸面一定是粗糙的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上。 A、B 間 的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g�，F(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F，則

A．當(dāng)F < 2μmg 時(shí)，A、B 都相對(duì)地面靜止

B．當(dāng)F =時(shí)，A的加速度為

C．當(dāng)F>3 μmg 時(shí)，A相對(duì)B滑動(dòng)

D．無(wú)論F為何值，B的加速度不會(huì)超過(guò)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一輛汽車(chē)在平直的公路上以某一速度運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保持恒定的牽引功率，其加速度a和速度的倒數(shù)(1/v)圖象如圖所示.若已知汽車(chē)的質(zhì)量M，則根據(jù)圖象所給的信息，不能求出的物理量是

A.汽車(chē)的功率

B.汽車(chē)行駛的最大速度

C.汽車(chē)所受到的阻力

D.汽車(chē)運(yùn)動(dòng)到最大速度所需的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一同學(xué)用如圖所示方式體驗(yàn)力的作用效果。輕繩的一端系一不太重的物體，另一端點(diǎn)套在食指上的B點(diǎn)，用一支鉛筆（可視為輕桿）的一端水平支在輕繩的O點(diǎn)，鉛筆的筆尖支在手掌上的A點(diǎn)，手掌和手指在同一個(gè)豎直平面內(nèi)，鉛筆始終水平。則

A. 若將繩在食指上的端點(diǎn)稍稍下移，B點(diǎn)感受到的拉力變小

B. 若將繩在食指上的端點(diǎn)稍稍下移，A點(diǎn)感受到的壓力不變

C. 若將鉛筆向下稍稍平移，保持B點(diǎn)位置不變，B點(diǎn)感受到的拉力不變

D. 若將鉛筆向下稍稍平移，保持B點(diǎn)位置不變，A點(diǎn)感受到的壓力變小

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