13.在電能輸送的過程中,由焦耳定律知,減小輸電的電流是減小電能損失的有效方法;在輸送功率不變的情況下,只能通過提高輸電電壓來實現(xiàn).(填“電壓”或“電流”)

分析 焦耳定律是指電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電的時間成正比.

解答 解:根據(jù)焦耳定律的內(nèi)容可知:電流通過導(dǎo)線要產(chǎn)生熱量;根據(jù)Q=I2Rt可知,相同的時間內(nèi),電流減小為原來的$\frac{1}{n}$,則在相同的時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量減小為原來的$\frac{1}{{n}^{2}}$,所以減小輸送導(dǎo)線的電流是減少電能損失的有效辦法.由I=$\frac{P}{U}$可知,提高電壓
故答案為:電流,電壓

點評 本題考查了焦耳定律和影響電阻大小的因素,以及影響電流產(chǎn)生電熱的因素,讓學(xué)生能利用所學(xué)知識解釋高壓輸電的原因.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,恒力F垂直作用在傾角為α,質(zhì)量為m的三角滑塊上,滑塊沒被推動,則滑塊受到地面的靜摩擦力大小為( 。
A.FsinαB.FcosαC.mgsinαD.mgcosα

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.電熨斗在達(dá)到設(shè)定溫度后就不再升溫,當(dāng)溫度降低后又繼續(xù)加熱,從而使溫度保持在一定范圍內(nèi).進(jìn)行這樣的控制,電熨斗利用的傳感器是(  )
A.光傳感器B.溫度傳感器C.力傳感器D.聲傳感器

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,一阻值為100Ω電阻與二極管串聯(lián).二極管正向?qū)〞r,電阻忽略不計;加反向電壓時,認(rèn)為電阻無窮大.若a、b間接入電壓有效值為220V的正弦式電流.那么,電阻兩端的電壓峰值為311V.通過電阻的電流有效值為1.56A.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,虛線a、b、c代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相同.實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域的運(yùn)動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,由此可知( 。
A.三個等勢面中,c等勢面電勢高B.帶電質(zhì)點通過P點時電勢能較大
C.帶電質(zhì)點通過Q點時動能較大D.帶電質(zhì)點通過P點時加速度較大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.人靜止站在體重計上,下列說法中正確的是( 。
A.人所受的重力和體重計對人的支持力是一對平衡力
B.人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對平衡力
C.人所受的重力和人對體重計的壓力是一對平衡力
D.人所受的重力和人對體重計的壓力是一對作用力與反作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于彈性形變的概念,下列說法中正確的是( 。
A.物體形狀或體積的改變叫彈性形變
B.一根鋼筋用力彎折后的形變就是彈性形變
C.物體在外力停止作用后的形變,叫彈性形變
D.物體在外力停止作用后,能夠恢復(fù)原形狀的形變,叫彈性形變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.下列說法中正確的是(  )
A.物體豎直向下的運(yùn)動就是自由落體運(yùn)動
B.自由落體運(yùn)動是初速度為0、加速度為g的豎直向下的勻加速直線運(yùn)動
C.不同的物體做自由落體運(yùn)動,其運(yùn)動規(guī)律是相同的
D.質(zhì)點做自由落體運(yùn)動,在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的位移之比為1:4:9

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.當(dāng)物體從高空下落時,空氣阻力隨速度的增大而增大,因此經(jīng)過一段距離后將勻速下落,這個速度稱為此物體下落的終極速度.已知球形物體速度不大時所受的空氣阻力正比于速度v,且正比于球半徑r,即f=krv,k是比例系數(shù).對常溫下的空氣,比例系數(shù)k=3.4×10-4.已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3,取g=10m/s2,試求
(1)比例系數(shù)k的單位.(不需要推導(dǎo))
(2)半徑r=0.10mm的球形雨滴在無風(fēng)情況下的終極速度vr.(結(jié)果取兩位數(shù)字,球形物體的體積公式為V=$\frac{4}{3}$πr3,其中r為球形半徑)

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