【題目】如圖所示,一輕質(zhì)彈簧豎直固定在水平面上,一物塊自彈簧正上方自由下落,當(dāng)物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短(在彈性限度內(nèi))的過程中,下列說法正確的是
A.物塊接彈簧后即做減速運(yùn)動
B.物塊接觸彈簧后先加速后減速
C.當(dāng)物塊的速度最大時(shí),它所受的合力不為零
D.當(dāng)彈簧被壓縮至最短時(shí),物塊的加速度等于零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角θ=的足夠長的固定的斜面底端有一質(zhì)量m=1kg的物體.物體與斜面間動摩擦因數(shù)μ=0.25,現(xiàn)用輕繩將物體由靜止沿斜面向上拉動。拉力F=10N,方向平行斜面向上。經(jīng)時(shí)間t=4s繩子突然斷了,(sin=0.60;cos=0.80;g=10m/s2)求:
(1)繩斷時(shí)物體的速度大小。
(2)從繩子斷了開始到物體再返回到斜面底端的運(yùn)動時(shí)間?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直桿BC的一端用鉸鏈固定于豎直墻壁,另一端固定一個(gè)小滑輪C,細(xì)繩下端掛一重物,細(xì)繩的AC段水平。不計(jì)直桿、滑輪及細(xì)繩的質(zhì)量,忽略所有摩擦。若將細(xì)繩的端點(diǎn)A稍向下移至A'點(diǎn),使之重新平衡,則此時(shí)滑輪C的位置( )
A. 在AA'之間 B. 與A'點(diǎn)等高
C. 在A'點(diǎn)之下 D. 在A點(diǎn)之上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的電路測量電池的電動勢和內(nèi)阻。其中電流表A1的內(nèi)阻r1=1.0 kΩ,電阻R1=9.0 kΩ,為了方便讀數(shù)和作圖,給電池串聯(lián)一個(gè)R0=3.0 Ω的電阻。
①按圖示電路進(jìn)行連接后,發(fā)現(xiàn)、和三條導(dǎo)線中,混進(jìn)了一條內(nèi)部斷開的導(dǎo)線。為了確定哪一條導(dǎo)線內(nèi)部是斷開的,將電建S閉合,用多用電表的電壓擋先測量a、間電壓,讀數(shù)不為零,再測量、間電壓,若讀數(shù)不為零,則一定是________導(dǎo)線斷開;若讀數(shù)為零,則一定是___________導(dǎo)線斷開。
②排除故障后,該小組順利完成實(shí)驗(yàn)。通過多次改變滑動變阻器觸頭位置,得到電流表A1和A2的多組I1、I2數(shù)據(jù),作出圖象如右圖。由I1–I2圖象得到電池的電動勢E=_________V,內(nèi)阻r=__________Ω。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在一段平直的地面上等間距分布著一排等高的電線桿,掛在電線桿上的電線粗細(xì)均勻。由于熱脹冷縮,冬季兩相鄰電線桿之間的電線會有所縮短。對電線桿B及其兩側(cè)的電線,冬季與夏季相比
A. 電線桿B對地面的作用力不變
B. 電線桿B所受的合外力變大
C. 電線最高點(diǎn)處的張力變大
D. 電線最低點(diǎn)處的張力不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一輛裝有貨物的自卸式貨車,設(shè)車廂長度為5m,貨物與車廂底板間的動摩擦因數(shù)為0.5,最大靜摩擦力等于滑動磨擦力.g取10m/s2.在卸貨過程中,下列說法中正確的是
A.在車廂由水平位置逐漸抬起的過程中,摩擦力逐漸減小
B.當(dāng)車廂與水平方向夾角為30°時(shí),貨物恰好發(fā)生滑動
C.當(dāng)車廂與水平方向夾角為37°時(shí),貨物在車廂中的滑行時(shí)間小于s
D.若在卸貨過程中,貨車開始向前加速啟動,則貨物相對地面的運(yùn)動軌跡可能是直線
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一水平長L=25m的傳送帶與木板靠在一起,且上表面在同一水平面,皮帶以嗎3m/s勻速順時(shí)針轉(zhuǎn)動,現(xiàn)在在傳送帶左端無初速度放上一質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),小物塊與傳送帶及小物塊與木板上表面之間的動摩擦因數(shù)均為,=0.2經(jīng)過一段時(shí)間,小物塊被傳送到傳送帶的右端,隨后小物塊平穩(wěn)滑上右端木板上的同時(shí)(小物塊從傳送帶滑上木板時(shí)速度大小不變)在木板右側(cè)施加一個(gè)水平向右的恒力F,F作用了=1s后小物塊與木板速度恰好相等,此時(shí)撒去F,最終小物塊沒有從木板上滑下,已知木板質(zhì)量M=4kg,木板與地面間動摩擦因數(shù)=0.3,重力加速度g取10m/s。求:
(1)小物塊與傳送帶問的相對位移大小;
(2)水平恒力F的大小;
(3)木板上表面至少多長(計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C為放置在光滑水平面上的三個(gè)帶電小球,其中B與C之間用長為L的絕緣輕質(zhì)細(xì)桿相連(L遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小球的直徑),現(xiàn)在三個(gè)小球都恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知小球B的帶電量為,小球C的帶電量為,則以下判斷正確的是( 。
A.小球A的帶電量一定為+
B.輕質(zhì)細(xì)桿一定處于被拉伸狀態(tài)
C.小球A與B之間的距離一定為
D.若將A向右平移一小段距離,釋放后A一定向左運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面體置于粗糙水平面上,斜面光滑.小球被輕質(zhì)細(xì)線系住放在斜面上,細(xì)線另一端跨過光滑定滑輪,用力拉細(xì)線使小球沿斜面緩慢下移一段距離,斜面體始終靜止.移動過程中( 。
A. 細(xì)線對小球的拉力變大
B. 斜面對小球的支持力變大
C. 斜面體對地面的壓力變大
D. 地面對斜面體的摩擦力變大
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