分析 (1)物塊在小車上滑行的過程,系統(tǒng)的合外力為零,遵守動量守恒定律,由動量守恒定律可以求出共同速度v;
(2)對物塊,由動量定理可以求出物塊受到的摩擦力的沖量I;
(3)由能量守恒定律可以求出物塊相對于小車滑行的距離.
(4)分析物塊的運動情況,畫出它們的v-t圖象.
解答 解:(1)小車和物塊組成的系統(tǒng)動量守恒,以物塊的初速度方向為正方向,由動量守恒定律得:mv0=(m+M)v,
解得:v=$\frac{m{v}_{0}}{m+M}$.
(2)物塊在小車上發(fā)生相對滑動過程中,對物塊,由動量定理得:
I=mv-mv0,
解得:I=-$\frac{Mm{v}_{0}}{m+M}$,則物塊受到的摩擦力的沖量I大小為$\frac{Mm{v}_{0}}{m+M}$.
(3)對小車與物塊組成的系統(tǒng),由能量守恒定律得:
μmgL=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$(M+m)v2,
解得:L=$\frac{M{v}_{0}^{2}}{2μg(m+M)}$;
(4)物塊先做勻減速運動,小車做勻加速運動,最后兩者以速度v做勻速運動,v-t圖象如圖所示.
答:
(1)最終物塊與小車達到的共同速度v大小為$\frac{m{v}_{0}}{m+M}$;
(2)物塊受到的摩擦力的沖量I大小為$\frac{Mm{v}_{0}}{m+M}$.
(3)物塊相對于小車向前滑動的距離L是$\frac{M{v}_{0}^{2}}{2μg(m+M)}$.
(4)如圖所示.
點評 本題要分析清楚物體運動過程,明確系統(tǒng)的動量守恒,能量也守恒,運用能量守恒定律是求相對位移常用的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲車的牽引力減小 | |
B. | 在t時間內(nèi),甲車的牽引力做功為$\frac{1}{2}$pt | |
C. | 乙車的功率減小 | |
D. | 乙車牽引力所做的功等于動能的變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)ab邊剛越過JP時,導(dǎo)線框的加速度大小為a=3gsinθ | |
B. | 導(dǎo)線框兩次勻速直線運動的速度v1:v2=2:1 | |
C. | 從t2開始運動到ab邊到MN位置過程中,通過導(dǎo)線框的電量q=$\frac{{2BL}^{2}}{R}$ | |
D. | 從t1到ab邊運動到MN位置的過程中,有2mgLsinθ+$\frac{m({{v}_{1}}^{2}-{{v}_{2}}^{2})}{2}$機械能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平拋運動是勻變速曲線運動 | |
B. | 平拋運動的初速度越大,落地時間就越長 | |
C. | 做圓周運動的物體所受合外力就是向心力 | |
D. | 做勻速圓周運動的物體的加速度是不變的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | q=$\frac{2m{v}_{0}}{3BL}$ | B. | q=$\frac{3m{v}_{0}}{2BL}$ | C. | △x=$\frac{4mR{v}_{0}}{3{B}^{2}{L}^{2}}$ | D. | △x=$\frac{3mR{v}_{0}}{{B}^{2}{L}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果用紫光照射某種金屬能發(fā)生光電效應(yīng),改用綠光照射該金屬一定也能發(fā)生光電效應(yīng) | |
B. | α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一 | |
C. | 貝克勒爾通過對天然放射現(xiàn)象的研究,發(fā)現(xiàn)了原子中存在原子核 | |
D. | 根據(jù)波爾理論,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增大,原子的電勢能減小 |
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