19.如圖所示,質(zhì)量為M的小車靜止在光滑的水平地面上.質(zhì)量為m的小物塊以初速度v0從小車左端滑上小車,運動過程中,物塊未滑離小車.小車與物塊間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.求:
(1)最終物塊與小車達到的共同速度v大小;
(2)物塊在小車上發(fā)生相對滑動過程中,物塊受到的摩擦力的沖量I大。
(3)物塊相對于小車向前滑動的距離L;
(4)請在同一坐標(biāo)系上,畫出物塊和小車運動過程中的速度-時間(v-t)圖象.

分析 (1)物塊在小車上滑行的過程,系統(tǒng)的合外力為零,遵守動量守恒定律,由動量守恒定律可以求出共同速度v;
(2)對物塊,由動量定理可以求出物塊受到的摩擦力的沖量I;
(3)由能量守恒定律可以求出物塊相對于小車滑行的距離.
(4)分析物塊的運動情況,畫出它們的v-t圖象.

解答 解:(1)小車和物塊組成的系統(tǒng)動量守恒,以物塊的初速度方向為正方向,由動量守恒定律得:mv0=(m+M)v,
解得:v=$\frac{m{v}_{0}}{m+M}$.
(2)物塊在小車上發(fā)生相對滑動過程中,對物塊,由動量定理得:
 I=mv-mv0
解得:I=-$\frac{Mm{v}_{0}}{m+M}$,則物塊受到的摩擦力的沖量I大小為$\frac{Mm{v}_{0}}{m+M}$.
(3)對小車與物塊組成的系統(tǒng),由能量守恒定律得:
   μmgL=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$(M+m)v2,
解得:L=$\frac{M{v}_{0}^{2}}{2μg(m+M)}$;
(4)物塊先做勻減速運動,小車做勻加速運動,最后兩者以速度v做勻速運動,v-t圖象如圖所示.
答:
(1)最終物塊與小車達到的共同速度v大小為$\frac{m{v}_{0}}{m+M}$;
(2)物塊受到的摩擦力的沖量I大小為$\frac{Mm{v}_{0}}{m+M}$.
(3)物塊相對于小車向前滑動的距離L是$\frac{M{v}_{0}^{2}}{2μg(m+M)}$.
(4)如圖所示.

點評 本題要分析清楚物體運動過程,明確系統(tǒng)的動量守恒,能量也守恒,運用能量守恒定律是求相對位移常用的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.如圖甲所示是驗證牛頓第二定律的實驗裝置圖,在研究小車的加速度a與合外力F的關(guān)系時,要保持小車質(zhì)量M(含車上砝碼質(zhì)量)不變,改變塑料桶質(zhì)量m(含桶內(nèi)重物質(zhì)量).

(1)實驗時,為簡化小車合外力的數(shù)據(jù)運算,將mg大小作為小車的合外力大小,則下列操作正確的是ABD.
A.調(diào)節(jié)圖中長木板左端滑輪的高度,使細線與長木板平行
B.將圖中長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,以平衡小車所受的阻?br />C.實驗時,每改變一次m,都要重新平衡小車所受的阻力
D.實驗時,始終使M遠大于m
(2)如圖甲所示圖乙為A、B兩組同學(xué)畫出的a-F圖象,其中由于木板右端墊的過高得到的圖象A.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.(1)一學(xué)生在“研究平拋物體運動”的實驗中描出了如圖1所示的幾個實驗點,其中偏差較大的實驗點B,產(chǎn)生的原因可能是BC

A.小球滾下的高度較其它各次高
B.小球滾下的高度較其它各次低
C.小球在運動中遇到其它各次沒有遇到的阻礙
D.小球開始滾下時,實驗者已給它一個初速度
(2)某學(xué)生通過實驗對平拋運動進行研究,他在豎直墻上記錄了拋物線軌跡的一部分,如圖2所示.O點不是拋出點,x軸沿水平方向,由圖中所給的數(shù)據(jù)可求出平拋物體的初速度是4.0m/s,拋出點的坐標(biāo)x=-0.80m,y=-0.20m (g取10m/s2)(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.甲、乙兩車從某地同時由靜止開始沿直線同方向加速運動,甲車保持功率P恒定,乙車保持牽引力恒定,兩車所受阻力均為恒力.則在此過程中( 。
A.甲車的牽引力減小
B.在t時間內(nèi),甲車的牽引力做功為$\frac{1}{2}$pt
C.乙車的功率減小
D.乙車牽引力所做的功等于動能的變化

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.在如圖所示的傾角為θ的光滑斜面上,存在著兩個磁感應(yīng)強度大小均為B的勻強磁場區(qū)域,區(qū)域Ⅰ的磁場方向垂直斜面向上,區(qū)域Ⅱ的磁場方向垂直斜面向下,磁場寬度均為L,一個質(zhì)量為m,電阻為R,邊長也為L的正方形導(dǎo)線框,由靜止開始沿斜面下滑,t1時刻ab邊剛越過GH進入磁場Ⅰ區(qū)域,此時導(dǎo)線框恰好以速度v1做勻速直線運動,t2時刻ab邊下滑到JP與MN的中間位置,此時導(dǎo)線框又恰好以速度v2做勻速直線運動,重力加速度為g,下列說法中正確的是( 。
A.當(dāng)ab邊剛越過JP時,導(dǎo)線框的加速度大小為a=3gsinθ
B.導(dǎo)線框兩次勻速直線運動的速度v1:v2=2:1
C.從t2開始運動到ab邊到MN位置過程中,通過導(dǎo)線框的電量q=$\frac{{2BL}^{2}}{R}$
D.從t1到ab邊運動到MN位置的過程中,有2mgLsinθ+$\frac{m({{v}_{1}}^{2}-{{v}_{2}}^{2})}{2}$機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下面關(guān)于平拋運動和圓周運動的說法,正確的是( 。
A.平拋運動是勻變速曲線運動
B.平拋運動的初速度越大,落地時間就越長
C.做圓周運動的物體所受合外力就是向心力
D.做勻速圓周運動的物體的加速度是不變的

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.在“驗證動能守恒定律”的實驗中,采用如圖所示的裝置.圖中O點是小球拋出點在地面上的豎直投影.用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置與O點的距離(線段OM、OP、ON長度),分別用x1、x2、x3表示入射質(zhì)量m1、m2表示.
(1)入射小球和靶球的質(zhì)量應(yīng)滿足m1>m2(填“>”、“=”或“<”).
(2)在做實驗時,以下對實驗要求的說法正確的是BC.
A.斜槽軌道必須是光滑的
B.斜槽軌道末端必須是水平的
C.入射球每次都要從同一位置由靜止?jié)L下
(3)若滿足關(guān)系式m1x1=m1x2+m2x3,則兩球碰撞前后系統(tǒng)動量守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.兩根水平平行固定的光滑金屬導(dǎo)軌間距為L,足夠長,在其上放置兩根長也為L且與導(dǎo)軌垂直的金屬棒ab和cd,它們的質(zhì)量分別為2m和m,電阻均為R(其它電阻不計),整個裝置處在磁感應(yīng)強度大小為B、方向豎直向下的勻強磁場中,如圖所示.現(xiàn)使金屬棒cd獲得瞬時水平方向向右的初速度v0,當(dāng)它們的運動狀態(tài)達到穩(wěn)定的過程中,流過金屬棒ab的電量q和兩棒間增加的位移△x分別為( 。
A.q=$\frac{2m{v}_{0}}{3BL}$B.q=$\frac{3m{v}_{0}}{2BL}$C.△x=$\frac{4mR{v}_{0}}{3{B}^{2}{L}^{2}}$D.△x=$\frac{3mR{v}_{0}}{{B}^{2}{L}^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.下列說法正確的是( 。
A.如果用紫光照射某種金屬能發(fā)生光電效應(yīng),改用綠光照射該金屬一定也能發(fā)生光電效應(yīng)
B.α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一
C.貝克勒爾通過對天然放射現(xiàn)象的研究,發(fā)現(xiàn)了原子中存在原子核
D.根據(jù)波爾理論,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增大,原子的電勢能減小

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