12.為了較準(zhǔn)確地測量某細(xì)線能承受的最大拉力,小聰、小明分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
小聰在室里找到一把彈簧測力計(jì),按圖甲所示安裝細(xì)線和測力計(jì)后,他用力緩慢豎直向下拉測力計(jì),直到測力計(jì)示數(shù)達(dá)到量程(細(xì)線沒有斷裂)時,讀出測力計(jì)示數(shù)F,將F記為細(xì)線能承受的最大拉力.
小明在實(shí)驗(yàn)室里還找到一把刻度尺和一個玩具小熊,接著進(jìn)行了如下操作:
①用刻度尺測出的長度L,用彈簧測力計(jì)測出玩具小熊的重力G;
②按圖乙所示安裝玩具熊、細(xì)線(玩具小熊懸掛在細(xì)線的中點(diǎn));
③兩手捏著細(xì)線緩慢向兩邊移動直到細(xì)線斷裂,讀出此時兩手間的水平距離d;
④利用平衡條件算出結(jié)果.
在不計(jì)細(xì)線質(zhì)量和伸長影響情況下,請回答:
(1)小明算出的細(xì)線能承受的最大拉力是$\frac{GL}{2\sqrt{{L}^{2}-977nhdb^{2}}}$(用L、G、d表示);兩位同學(xué)中小明(選填“小聰”或“小明”)的測量結(jié)果較準(zhǔn)確.
(2)在小明兩手捏著細(xì)線緩慢向兩邊移動的過程中,下列說法正確是C(填選項(xiàng)序號字母).
A.細(xì)線上拉力大小不變    B.細(xì)線上拉力減小
C.細(xì)線上拉力的合力不變   D.細(xì)線上拉力的合力增大.

分析 兩種方案都是根據(jù)共點(diǎn)力平衡求解繩子的最大拉力,從而操作的可行性進(jìn)行判斷哪種方案最好.
根據(jù)共點(diǎn)力平衡得細(xì)線上最大承受的拉力在豎直方向合力和物體重力相等,根據(jù)三角函數(shù)關(guān)系求出最大拉力.

解答 解:(1)當(dāng)繩子斷時,根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出繩子的最大拉力.繩子與豎直方向夾角的正弦值為:
sinθ=$\fracf73n7rx{L}$,
則cosθ=$\frac{\sqrt{{L}^{2}-f3fnr5v^{2}}}{L}$,
根據(jù)平衡有:2Fcosθ=G,
解得最大拉力為:F=$\frac{GL}{2\sqrt{{L}^{2}-tb3vjz3^{2}}}$.
小聰方案中鉤碼只能一個一個加,使得測量的棉線拉力不連續(xù),造成測量的不準(zhǔn)確,所以小明的測量結(jié)果較準(zhǔn)確.
(2)在小明兩手捏著細(xì)線緩慢向兩邊移動的上述過程中,
根據(jù)共點(diǎn)力平衡得出細(xì)線上拉力的合力大小不變,大小等于物體重力,細(xì)線上的拉力大小增大,故C正確,ABD錯誤;
故選:C.
故答案為:(1)$\frac{GL}{2\sqrt{{L}^{2}-bxdlpnh^{2}}}$,小明;(2)C

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)的能力,可以提高學(xué)生動手和思考、解決問題的能力,關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理,通過共點(diǎn)力平衡進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.將一個小物塊從某高度處水平拋出,已知物塊在拋出點(diǎn)的重力勢能(取地面為參考平面)是其動能的3倍,不計(jì)空氣阻力,那么,著地時物塊的機(jī)械能等于初動能的4倍,著地時的速度方向與水平方向的夾角是60°.

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12.在如圖所示電路中,電源內(nèi)阻為1Ω,變阻器R1的最大電阻值為10Ω,R2為5Ω,燈泡A標(biāo)有“2V 1.6W”字樣.當(dāng)開關(guān)閉合時,變阻器的滑片處在正中位置,此時電源總功率為16W,而燈泡A也正好正常發(fā)光,試求:
(1)流過電源的電流;
(2)電源電動勢和輸出功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.伽利略研究勻變速運(yùn)動時曾提出這樣的假設(shè):勻加速直線運(yùn)動的速度與位移成正比,我們稱之為另類勻加速運(yùn)動.類似也有另類勻減速運(yùn)動,即物體速度隨位移均勻減小.如圖所示,兩根足夠長平行導(dǎo)軌固定在絕緣水平而上,導(dǎo)軌左端連接一個電阻,一根金屬棒ab橫跨在導(dǎo)軌上并與導(dǎo)軌垂直,不計(jì)導(dǎo)軌和金屬棒的電阻. 整個裝置置于豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,金屬棒開始時靜止,在水平拉力作用一段時間后撤去,金屬棒最終停下,不計(jì)一切摩擦.下列說法正確的是( 。
A.選取大小適當(dāng)?shù)乃胶懔,加速階段可以是另類勻加速運(yùn)動
B.撤去外力后,金屬棒做減速運(yùn)動一定恰好做另類勻減速運(yùn)動
C.水平拉力做的功一定大于電阻產(chǎn)生的焦耳熱
D.克服安培力做的功一定小于電阻產(chǎn)生的焦耳熱

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.假設(shè)航母靜止在海面上,艦載機(jī)在航母跑道上從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,以5m/s2的加速度運(yùn)動,需要達(dá)到50m/s的速度才可升空,求:
(1)滑行10m時,艦載機(jī)的速度大小?
(2)從啟動到起飛,至少滑行多長時間?
(3)航母跑道至少多長?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,有一擺長為L的單擺,當(dāng)擺球經(jīng)平衡位置O向右運(yùn)動的瞬間,一個以速度v勻速運(yùn)動的小球同時經(jīng)過O點(diǎn)正下方的A點(diǎn)向右運(yùn)動,并與豎直墻B碰撞后又以原速率返回,若不計(jì)球與墻碰撞的時間,求:B、A間的距離x滿足什么條件時,才能使球返回時恰好與擺球同時分別經(jīng)過A點(diǎn)與O點(diǎn)?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個用打點(diǎn)計(jì)時器“驗(yàn)證動量守恒”的實(shí)驗(yàn):在小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之作勻速運(yùn)動.然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合在一體,繼續(xù)作勻速運(yùn)動.他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖1所示,在小車A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時器電源頻率為50Hz.長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力.

(1)若已得到打點(diǎn)紙帶如圖2,并測得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上.點(diǎn)O為運(yùn)動起始的第一點(diǎn).則應(yīng)選AB段來計(jì)算小車A的碰前速度.應(yīng)選CD段來計(jì)算小車A和B碰后的共同速度.(以上兩格填“OA”或“AB”或“BC”或“CD”)
(2)已測量出小車A的質(zhì)量m1=0.40kg,小車B的質(zhì)量m2=0.20kg.由以上測量結(jié)果可得:碰前總動量=0.420kg•m/s;碰后總動量=0.417kg•m/s.(保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖甲所示,沿波的傳播方向上有六個質(zhì)點(diǎn)a、b、c、d、e、f,相鄰兩質(zhì)點(diǎn)之間的距離均為2m,各質(zhì)點(diǎn)均靜止在各自的平衡位置,t=0時刻振源a開始做簡諧運(yùn)動,取豎直向上為振動們移的正方向,其振動圖象如圖乙所示,形成的簡諧橫波以2m/s的速度水平向右傳播,則下列說法正確的是( 。
A.波傳播到質(zhì)點(diǎn)c時,質(zhì)點(diǎn)c開始振動的方向豎直向上
B.0~4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)b運(yùn)動的路程為8cm
C.4~5s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)d的加速度正在逐漸減小
D.6s時質(zhì)點(diǎn)e第一次處于波峰位置
E.各質(zhì)點(diǎn)都振動起來后,a與c的運(yùn)動方向始終相反

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,兩個勻強(qiáng)磁場區(qū)域的寬度均為a,中間無磁場區(qū)域的寬度也為a,勻強(qiáng)磁場區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等,方向相反,現(xiàn)有斜邊長為$\sqrt{2}$a的等腰直角三角形導(dǎo)線框,從圖示位置開始以水平向右的恒定速度穿越該場區(qū),若以線框中逆時針方向?yàn)殡娏髡较颍瑒t圖中能正確描述該過程線框中感應(yīng)電流i與時間t的關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案