19．物理學(xué)中建立“速度”、“加速度”、“電阻”、“電場(chǎng)強(qiáng)度”等概念時(shí)采用了以下哪種科學(xué)方法（　�。�
A．比值定義法B．建立理想物理模型
C．等效替代D．控制變量

分析 根據(jù)速度、加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度的定義方法進(jìn)行分析即可．

解答 解：速度等于位移與所用時(shí)間的比值，加速度是速度變化量與所用時(shí)間的比值，電阻是電壓與電流的比值，電場(chǎng)強(qiáng)度是試探電荷所受的電場(chǎng)力與其電荷量的比值，這三個(gè)物理量都是采用比值定義法定義的，故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 比值定義法是常用的物理思想方法，要抓住比值法的共性理解物理量的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖甲所示，一質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊，木板受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用時(shí)，用傳感器測(cè)出其加速度a，得到如圖乙所示的a-F圖，最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力，取g=10m/s2，則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（　　）
A．滑塊的質(zhì)量m=4kgB．木板的質(zhì)量M=2kg
C．當(dāng)F=8N時(shí)滑塊加速度為2m/s2D．滑塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．試畫(huà)出下列各圖中安培力的方向：

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，小樓左手戴著一手表，右手拿著一畫(huà)筆，在同伴沿直線(xiàn)牽動(dòng)紙帶的同時(shí)，用畫(huà)筆在紙帶上點(diǎn)下一個(gè)個(gè)點(diǎn)，這樣做成了一臺(tái)“打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”．為了提高該計(jì)時(shí)器的準(zhǔn)確性，應(yīng)盡量（　�。�
A．讓同伴勻帶拉動(dòng)紙帶
B．使打點(diǎn)節(jié)奏保持均勻不變
C．使打點(diǎn)時(shí)間間隔接近于0.02s
D．使打點(diǎn)計(jì)節(jié)奏隨同伴拉動(dòng)紙帶速度增大而加快

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．新交規(guī)對(duì)酒后駕駛加重了處罰力度．酒后駕駛會(huì)導(dǎo)致許多安全隱患，是因?yàn)榫坪篑{駛后的反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng)．反應(yīng)時(shí)間是指駕駛員從發(fā)一情況到采取制動(dòng)所用的時(shí)間．下表中“反應(yīng)距離”是措駕駛員發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)的時(shí)間內(nèi)汽車(chē)行駛的距離：“制動(dòng)距離”是指駕駛員發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止行駛的距離（假設(shè)汽車(chē)制動(dòng)時(shí)的加速度大小都相同）．
速度（m/s）反應(yīng)距離/m制動(dòng)距離/m
正常酒后正常酒后
157.515.022.530.0
2010.020.036.7x
2512.525.054.266.7
分析上表可知，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若汽車(chē)以20m/s的速度行駛時(shí)，表中的x為46.7m
B．駕駛員在酒后反應(yīng)時(shí)間為2s
C．駕駛員采取制動(dòng)措施后汽車(chē)加速度大小為3.75m/s2
D．若汽車(chē)以25m/s的速度行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)前方60m處有險(xiǎn)情，酒后駕駛能安全停車(chē)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于能源的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．天然氣屬于一次能源，不可再生能源
B．電能是可再生能源
C．太陽(yáng)能、核能、地?zé)崮苁浅Ｒ?guī)測(cè)能源
D．由于能源守恒，所以能源是用之不竭的，也不會(huì)有能源危機(jī)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒拉觸帶電的驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔先合攏后又張開(kāi)，則（　�。�
A．驗(yàn)電器原來(lái)帶負(fù)電，后來(lái)帶正電B．驗(yàn)電器原來(lái)帶正電，后來(lái)帶負(fù)電
C．驗(yàn)電器先后都帶正電D．驗(yàn)電器先后都帶負(fù)電

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為節(jié)省能量、緩解能源危機(jī)，我國(guó)已經(jīng)于2012年10月1日起禁止銷(xiāo)售100W及以上的白熾燈，以逐步淘汰白熾燈．假設(shè)某同學(xué)研究得到某白熾燈的U-1曲線(xiàn)如圖所示．圖象上A點(diǎn)與原點(diǎn)連線(xiàn)與橫軸成α角，A點(diǎn)的切線(xiàn)與橫軸成β角，則（　�。�
A．白熾燈的電阻隨電壓的增大而減小
B．用量角器測(cè)出α角，A點(diǎn)白熾燈的電阻可表示為tan α
C．用量角器測(cè)出β角，A點(diǎn)白熾燈的電阻可表示為tanβ
D．A點(diǎn)白熾燈的電功率可表示為U0I0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．許多科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，也創(chuàng)造了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、微元思想法、建立物理模型法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法等等．以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是（　　）
A．牛頓用控制變量法通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)得出牛頓第二定律
B．伽利略為了說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法
C．在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
D．在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案