(2011·會昌模擬)水平放置的平行板電容器與一電池相連.在電容器的兩板間有一帶正電的質點處于靜止狀態(tài).現(xiàn)將電容器兩板間的距離增大，則 (   )
A．電容變大，質點向上運動
B．電容變大，質點向下運動
C．電容變小，質點保持靜止
D．電容變小，質點向下運動
選D.
帶電質點在電容器中處于靜止狀態(tài)有mg=qE，因為電容器與電源連接，電壓不變，E=U/d，d增大，電容C減小，E減小，質點向下運動，答案為D.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

研究平行板電容器電容的實驗中，充電后斷開電源，電容器A、B兩板帶有等量異種電荷，A與靜電計連接，B板、靜電計外殼接地，如圖所示，實驗中能觀察到 （     ）

A．增大A、B板間距離，靜電計張角變大
B．A、B之間平行插入一厚金屬板，張角變大
C．把B板向上平移，減小A、B板的正對面積，靜電計張角變大
D．在A、B板間插入玻璃板，靜電計張角變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

右圖是某同學設計的電容式速度傳感器原理圖，其中上板為固定極板，下板為待測物體，在兩極板間電壓恒定的條件下，極板上所帶電量Q將隨待測物體的上下運動而變化，若Q 隨時間t的變化關系為Q = b/(t+a)（a、b為大于零的常數(shù)），其圖象如題圖A所示，那么圖B、圖C中反映極板間場強大小E 和物體速率 v 隨 t 變化的圖線可能是 
 

A．①和③
B．①和④
C．②和③
D．②和④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電源A的電壓為6V,電源B的電壓為8V，當開關S從A轉到B時(電容器的電容為2μF)，通過電流計的電荷量為
A．4×10-6CB．12×10-6C
C．16×10-6CD．28×10-6C

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(12分)如圖12所示，A、B為平行板電容器的兩個極板，A板接地，中間開有一個小孔．電容器電容為C.現(xiàn)通過小孔連續(xù)不斷地向電容器射入電子，電子射入小孔時的速度為v0，單位時間內(nèi)射入的電子數(shù)為n，電子質量為m，電荷量為e，電容器原來不帶電，電子射到B板時均留在B板上，求：

(1)電容器兩極板間達到的最大電勢差；                                  
(2)從B板上打上電子到電容器兩極間達到最大電勢差所用時間為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

傳感器是一種采集信息的重要器件， 如圖9所示是一種測定壓力的電容式傳感器，當待測壓力F作用于可動膜片電極上，可使膜片產(chǎn)生形變，引起電容的變化。現(xiàn)將電容器靈敏電流計和直流電源串聯(lián)成閉合電路，那么
 
A．當F向上壓膜片電極時，電容將增大
B．當F向上壓膜片電極時，電容將減小
C．若電流計有示數(shù)變化，則壓力F發(fā)生變化
D．若電流計有示數(shù)變化，則壓力F不發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用一個平行板電容器和一個線圈組成LC振蕩電路,要增大電路發(fā)射電磁波的波長,可采用的辦法是(      )
A．增大電容器兩極板間的距離B．線圈中插入鐵芯
C．減小電容器兩極板間的正對面積D．抽出電容器兩極板間的電介質

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

傳感器是把非電學量（如高度、溫度、壓力等）的變化轉換成電學量變化的一種元件，它在自動控制中有著廣泛的應用.如圖是一種測定液面高度的電容式傳感器的示意圖.金屬棒與導電液體構成一個電容器，將金屬棒和導電液體分別與直流電源的兩極相連接，從電容C和導電液與金屬棒間的電壓U的變化就能反映液面的升降情況，即

①電源接通后，電容C減小，反映h減小.
②電源接通后，電容C減小，反映h增大.
③電源接通再斷開后，電壓U減小，反映h減小.
④電源接通再斷開后，電壓U減小，反映h增大.
以上判斷正確的是
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的平行板電容器，極板A、B所帶電量QA = 6.0×10－8C、QB = －6.0×10－8C．A、B板間距離d =" 1.0" mm，A、B板間電場可視為勻強電場，現(xiàn)測得其電場強度E = 4.0×105 V/m．試求該電容器的電容C．

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