傳感器是把非電學(xué)量(如高度、溫度、壓力等)的變化轉(zhuǎn)換成電學(xué)量變化的一種元件,它在自動控制中有著廣泛的應(yīng)用.如圖是一種測定液面高度的電容式傳感器的示意圖.金屬棒與導(dǎo)電液體構(gòu)成一個電容器,將金屬棒和導(dǎo)電液體分別與直流電源的兩極相連接,從電容C和導(dǎo)電液與金屬棒間的電壓U的變化就能反映液面的升降情況,即

①電源接通后,電容C減小,反映h減小.
②電源接通后,電容C減小,反映h增大.
③電源接通再斷開后,電壓U減小,反映h減小.
④電源接通再斷開后,電壓U減小,反映h增大.
以上判斷正確的是
A.①③B.①④C.②③D.②④
B
液面的升降決定了電容器的正對面積,,電源接通后,電容C減小,正對面積變小,反映h減小。電源接通再斷開后,電荷量不變,,電壓U減小,電容C增大反映h增大,B對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

帶電的平行板電容器與靜電計的連接如圖所示,要使靜電計的指針偏角變小,可采用的方法有(    )   
A.減小兩極板間的距離
B.用手觸摸極板
C.在兩板間插入電介質(zhì)
D.將極板B向上適當(dāng)移動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(2011·會昌模擬)水平放置的平行板電容器與一電池相連.在電容器的兩板間有一帶正電的質(zhì)點處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將電容器兩板間的距離增大,則 (   )
A.電容變大,質(zhì)點向上運動
B.電容變大,質(zhì)點向下運動
C.電容變小,質(zhì)點保持靜止
D.電容變小,質(zhì)點向下運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

電容式話筒的保真度比動圈式話筒好, 其工作原理如圖所示, Q是絕緣支架,M是薄金屬膜,與固定電極N形成一個電容器,被直流電源充電,當(dāng)聲波使膜片振動時,電容發(fā)生變化,電路中形成變化的電流,當(dāng)膜片向右運動的過程中有
A.電容變大
B.電容變小
C.導(dǎo)線AB中有向左的電流
D.導(dǎo)線AB中有向右的電流

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如右圖所示,長為L的金屬導(dǎo)線彎成一圓環(huán),導(dǎo)線的兩端接在電容    為C的平行板電容器上,P、Q為電容器的兩個極板,磁場垂直于環(huán)面向里,磁感應(yīng)強度以B=B0+Kt(K>0)隨時間變化,t=0時,P、Q兩板電勢相等.兩板間的距離遠(yuǎn)小于環(huán)的半徑,經(jīng)時間t,電容器P板帶________電,電容器所帶電量為________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在下圖所示的實驗裝置中,平行板電容器的極板如圖連接。若極板A稍向上平移一點兒,則 (   )
A.兩極板間的電壓變大,指針張角變大 B.兩極板間的電壓變小,指針張角變小
C.電容器電容減小          D.電容器電容增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,電子由靜止開始從A板向B板運動,當(dāng)?shù)竭_(dá)B板時速度為v,保持兩板間電壓不變, 則:(     )
A.當(dāng)增大兩板間距離時,v增大
B.當(dāng)減小兩板間距離時,v增大
C.當(dāng)改變兩板間距離時,v不變
D.當(dāng)增大兩板間距離時,電子在兩板間運動的時間增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電容器和電容,下列說法正確的是      (     )
A.任何電容器,只要它們所帶的電量的增加量相同,它們的兩極板間的電勢差的增大量也一定相同
B.用電源給電容器充電時,兩極板一定帶有等量異種電荷
C.如果某一個電容器的帶電量為零,那么這個電容器的電容就為零
D.電容器的電容是表征電容器容納電荷的本領(lǐng)的物理量,它由電容器本身的構(gòu)造和介質(zhì)材料決定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩光滑平行金屬導(dǎo)軌間距為L,直導(dǎo)線MN垂直跨在導(dǎo)軌上,且與導(dǎo)軌接觸良好,整個裝置處于垂直紙面向里的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度為B.電容器的電容為C,除電阻R外,導(dǎo)軌和導(dǎo)線的電阻均不計.現(xiàn)給導(dǎo)線MN一初速度,使導(dǎo)線MN向右運動,當(dāng)電路穩(wěn)定后,MN以速度v向右做勻速運動,則                                      
(  )
A.電容器兩端的電壓為零
B.電阻兩端的電壓為BLv
C.電容器所帶電荷量為CBLv
D.為保持MN勻速運動,需對其施加的拉力大小為

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