分析 作出粒子運動軌跡,根據幾何關系求解半徑之間的關系,再根據洛倫茲力提供向心力求解.
解答 解:作出粒子運動軌跡如圖所示,
設粒子在MN左右運動軌跡對應的半徑分別為R1、R2,圓心分別為O1、O2,軌跡與MN交點為C;
由于入射速度方向與出射速度方向均垂直于MN,則可證△O1EC∽△O2DC,
所以$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}=\frac{EC}{CD}$;
而EC=R0sinθ1,CD=R0sinθ2,
解得:$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}=\frac{sin{θ}_{1}}{sin{θ}_{2}}$;
根據洛倫茲力提供向心力可得R1=$\frac{mv}{q{B}_{1}}$、R2=$\frac{mv}{q{B}_{2}}$;
解得:$\frac{{B}_{2}}{{B}_{1}}=\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}=\frac{sin{θ}_{1}}{sin{θ}_{2}}$,
所以B2=$\frac{sin{θ}_{1}}{sin{θ}_{2}}•{B}_{1}$.
答:右方磁場的磁感應強度的大小為$\frac{sin{θ}_{1}}{sin{θ}_{2}}•{B}_{1}$.
點評 對于帶電粒子在磁場中的運動情況分析,一般是確定圓心位置,根據幾何關系求半徑,結合洛倫茲力提供向心力求解未知量.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斜槽的末端可以不水平 | |
B. | 斜槽軌道必須光滑且每次釋放小球的位置必須不同 | |
C. | 每次必須從同一位置由靜止開始釋放小球 | |
D. | 要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些 | |
E. | 將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械能相同,動能相同 | B. | 機械能不同,動能相同 | ||
C. | 機械能不同,動能不同 | D. | 機械能相同,動能不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線框落地前的速度將一直增大 | |
B. | 線框進入磁場時的加速度的值可能大于g | |
C. | 線框落地時重力的功率一定是$\frac{{m}^{2}{g}^{2}R}{{B}^{2}{L}^{2}}$ | |
D. | 通過線框橫截面的電荷量一定是$\frac{B{L}^{2}}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導體棒剛飛出軌道時的速度大小為s$\sqrt{\frac{g}{h}}$ | |
B. | 導體棒在空中飛行的時間為$\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | |
C. | 導體棒在軌道上的加速度大小為$\frac{gs}{4h}$ | |
D. | 磁感應強度大小為$\frac{mg(s+4μh)}{4hIL(sinα+μcosα)}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 落地時它們的速度相同 | B. | 落地時它們的動能相同 | ||
C. | 重力的瞬時功率相同 | D. | 重力的平均功率相同 |
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