9．質(zhì)量為m的物體受到一組共點恒力作用而處于平衡狀態(tài)，當(dāng)撤去某個恒力F1時，物體可能做（　　）
A．勻加速直線運動B．勻減速直線運動C．勻速直線運動D．變加速曲線運動

分析 物體受到一組共點恒力作用而處于平衡狀態(tài)，當(dāng)撤去某個恒力F1時，余下力的合力與F1大小相等、方向相反，根據(jù)物體的合力與速度方向可能的關(guān)系，分析物體可能的運動情況．

解答 解：物體受到一組共點恒力作用而處于平衡狀態(tài)，當(dāng)撤去某個恒力F1時，余下力的合力與F1大小相等、方向相反，說明物體受到的合力恒定不變，若原來的F1與速度方向相反時，撤去F1后，物體的合力與速度方向相同時，物體做勻加速直線運動；若原來的F1與速度方向相同時，撤去F1后，物體的合力與速度方向相反時，物體做勻減速直線運動；若物體原來做勻速直線運動，而且原來的F1與速度不在同一直線上時，撤去F1后，物體的合力與速度方向不在同一直線上，則物體做勻變速曲線運動．所以AB正確，CD錯誤．
故選：AB

點評 本題中利用了平衡條件的推論，得到撤去F1后物體的合力是恒力，關(guān)鍵要分情況討論合力與速度方向間的關(guān)系，分析物體的運動性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．將一個8N的力分解成兩個分力，下列各組值不可能的有（　�。�
A．1N和10NB．10N和10NC．10N和20ND．20N和20N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．伽利略在研究自由落體運動時，首先大膽地提出了“重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快，落體運動也一定是一種最簡單的變速運動”的觀點，在研究力和運動的關(guān)系時，大膽地做出了“當(dāng)球沿水平面滾動時，它的速度應(yīng)該不增也不減”的判斷…這一認(rèn)識的飛躍過程在科學(xué)探究中稱為“科學(xué)猜想”，它孕育了科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)．科學(xué)的猜想，能讓人們在科學(xué)探究中把握住探究的方向，正確地設(shè)計實驗，明確所需測量的物理量．科學(xué)猜想的提出，一般經(jīng)歷的過程是（　�。�
A．認(rèn)真觀察現(xiàn)象，憑借感覺，大膽地猜想
B．認(rèn)真觀察現(xiàn)象，經(jīng)邏輯分析、推理判斷，大膽地猜想
C．認(rèn)真觀察現(xiàn)象，憑借生活經(jīng)驗，大膽地猜想
D．認(rèn)真觀察現(xiàn)象，憑實驗驗證，大膽地猜想

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．有關(guān)電容器，下列說法中正確的是（　�。�
A．電容器的電容與所帶電量成正比
B．電容器的電容與兩極板電勢差成反比
C．在擊穿電壓以下，無論電容器的電量如何，它所帶的電量與電壓的比值是不變的
D．不論電容器是否帶電，它的電容量只決定于電容器的大小和形狀

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一個標(biāo)有“6V、3W”的燈泡，不考慮其電阻隨溫度的變化．求：
（1）它的電阻為多大？正常工作時電流多大？
（2）現(xiàn)給定一電動勢為9V，內(nèi)阻為0.4Ω的電源與燈泡相連，要想使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)在電路中串聯(lián)一多大阻值的電阻？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖，用繩子系住水杯杯在豎直平面內(nèi)做圓周運動的“水流星”表演，水的質(zhì)量m=1kg，水的重心到轉(zhuǎn)軸的距離l=100cm，g取10m/s2．
（1）若在最高點水不流出來，求水杯的最小速率？
（2）若在最高點水杯的速率v=4m/s，求水對杯底的壓力？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，開始時三只燈泡均正常發(fā)光，當(dāng)滑動變阻器的滑動頭P向下滑動時，則下列判斷正確的是（　�。�
A．A燈和B燈變亮，C燈變暗B．B燈和C燈變亮，A燈變暗
C．A燈和C燈變暗，B燈變亮D．B燈和C燈變暗，A燈變亮

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于電場線，下列說法錯誤的是（　　）
A．電場線越密的地方，電場越強(qiáng)
B．在電場中，任意兩條電場線不會相交
C．靜電場中的電場線是閉合的
D．電場線某點的切線方向表示該點電場方向

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，萬有引力常量是英國物理學(xué)家卡文迪許用巧妙的實驗測出的．

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