20.伽利略在研究自由落體運(yùn)動時(shí),首先大膽地提出了“重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快,落體運(yùn)動也一定是一種最簡單的變速運(yùn)動”的觀點(diǎn),在研究力和運(yùn)動的關(guān)系時(shí),大膽地做出了“當(dāng)球沿水平面滾動時(shí),它的速度應(yīng)該不增也不減”的判斷…這一認(rèn)識的飛躍過程在科學(xué)探究中稱為“科學(xué)猜想”,它孕育了科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn).科學(xué)的猜想,能讓人們在科學(xué)探究中把握住探究的方向,正確地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),明確所需測量的物理量.科學(xué)猜想的提出,一般經(jīng)歷的過程是( 。
A.認(rèn)真觀察現(xiàn)象,憑借感覺,大膽地猜想
B.認(rèn)真觀察現(xiàn)象,經(jīng)邏輯分析、推理判斷,大膽地猜想
C.認(rèn)真觀察現(xiàn)象,憑借生活經(jīng)驗(yàn),大膽地猜想
D.認(rèn)真觀察現(xiàn)象,憑實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,大膽地猜想

分析 根據(jù)伽利略對落體運(yùn)動規(guī)律的研究,了解伽利略所開創(chuàng)的研究問題的方法和思維過程,即可正確解答本題.

解答 解:伽利略在研究物體下落規(guī)律時(shí),首先是遇到問題即對亞里士多德的觀點(diǎn)提出疑問,然后進(jìn)行了猜想即落體是一種最簡單的變速運(yùn)動,而最簡單的變速運(yùn)動就是速度變化是均勻的,接著進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),伽利略對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)學(xué)推理,然后進(jìn)行合理的外推得出結(jié)論,故伽利略探究過程是認(rèn)真觀察現(xiàn)象,經(jīng)邏輯分析、推理判斷,大膽地猜想.
故選:B.

點(diǎn)評 伽利略將可靠的事實(shí)和理論思維結(jié)合起來,以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ),開辟了嶄新的研究物理的方法道路,發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.在邊長為L的等邊三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)固定三個(gè)帶電量相同的正點(diǎn)電荷,則三角形的中心O1處的電場強(qiáng)度大小為0;已知此時(shí)O1處的電勢為U1,以BC邊為對稱軸,O1的對稱點(diǎn)O2處的電勢為U2.若將C處的點(diǎn)電荷移走,則O2處的電勢變?yōu)閁2-$\frac{{U}_{1}}{3}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,四個(gè)圖象描述了對給定的電容器充電時(shí),電容器電荷量Q、電壓U和電容C三者之間的關(guān)系,正確的圖象有( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,經(jīng)4s后速度達(dá)到20m/s,然后勻速運(yùn)動了10s,接著經(jīng)6s勻減速直線運(yùn)動到靜止.求:
(1)質(zhì)點(diǎn)在加速運(yùn)動階段的加速度為多大?
(2)質(zhì)點(diǎn)在20s的平均速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.圖甲使用0.6A量程時(shí),圖中表針示數(shù)是_A;當(dāng)使用3A量程時(shí),圖中表針示數(shù)為_A.圖乙使用較小量程時(shí),圖中表針的示數(shù)為_V.若使用的是較大量程,圖中表針示數(shù)為_V.( 。
A.0.44; 2.20; 1.70; 8.5B.0.44; 2.2; 1.7; 8.50
C.0.44; 2.2; 1.70; 8.50D.0.44; 2.20; 1.70; 8.50

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.用伏安法測定一個(gè)定值電阻的電阻值,現(xiàn)有的器材規(guī)格如下:
A、待測電阻RX(約100Ω)
B、直流毫安表A1(量程10mA,內(nèi)阻約100Ω );
C、直流毫安表A2(量程40mA,內(nèi)阻約40Ω);
D、直流電壓表Vl(量程3V,內(nèi)阻約5kΩ);
E、直流電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻約15kΩ);
F、直流電源(輸出電壓4V,內(nèi)阻不計(jì));
G、滑動變阻器R(阻值范圍0--50Ω,允許最大電流lA);
H、開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.
①根據(jù)器材的規(guī)格和實(shí)驗(yàn)要求,為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確,直流毫安表應(yīng)選C,直流電壓表應(yīng)選D,
②畫出電路圖,要求電壓和電流的變化范圍盡可能大.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示電路測量某電池的電動勢E和內(nèi)電阻r.由于該電池的內(nèi)電阻r較小,因此在電路中接入了一阻值為2.00Ω的定值電阻R0

①按照實(shí)物連線圖在圖2虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖:
②閉合開關(guān)S,調(diào)整電阻箱的阻值,讀出電壓表相應(yīng)的示數(shù)U,并計(jì)算出通過電阻箱的電流數(shù)值I,為了比較準(zhǔn)確地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,在坐標(biāo)紙中畫出了如圖3所示的U-I圖象,由圖象可得:E=2.0V,r=0.4Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.質(zhì)量為m的物體受到一組共點(diǎn)恒力作用而處于平衡狀態(tài),當(dāng)撤去某個(gè)恒力F1時(shí),物體可能做( 。
A.勻加速直線運(yùn)動B.勻減速直線運(yùn)動C.勻速直線運(yùn)動D.變加速曲線運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的勻強(qiáng)電場,實(shí)線表示電場線,一個(gè)帶正電的粒子(不計(jì)重力)在電場中運(yùn)動的軌跡如圖中虛線所示,a、b是軌跡上的兩點(diǎn),則( 。
A.場強(qiáng)方向向右,電勢φa>φbB.場強(qiáng)方向向右,電勢φa<φb
C.場強(qiáng)方向向左,電勢φa>φbD.場強(qiáng)方向向左,電勢φa<φb

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