關(guān)于作用力和反作用力，下面說(shuō)法不正確的是 （   ）

A．作用力和它的反作用力的合力總等于零
B．作用力和它的反作用力一定是同性質(zhì)的力
C．作用力和它的反作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失
D．不管兩個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，它們之間的作用力和反作用力總是大小相等方向相反的

A

解析試題分析：作用力和反作用力是作用在兩個(gè)相互作用的物體上，這兩個(gè)力不能合成，則A錯(cuò)；作用力和反作用力是同種性質(zhì)的力，而且它們同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，則B、C正確。作用力總是大小相等、方向相反，與兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，則D正確，所以本題選A。
考點(diǎn)：作用力與反作用力的特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（14分）如圖所示，半徑R＝0.8 m的光滑圓弧軌道固定在水平地面上，O為該圓弧的圓心，軌道上方的A處有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量m＝1 kg的小物塊，小物塊由靜止開(kāi)始下落后恰好沿切線(xiàn)進(jìn)入圓弧軌道．此后小物塊將沿圓弧軌道下滑，已知AO連線(xiàn)與水平方向的夾角θ＝45°，在軌道末端C點(diǎn)緊靠一質(zhì)量M＝3 kg的長(zhǎng)木板，木板上表面與圓弧軌道末端的切線(xiàn)相平，木板下表面與水平地面之間光滑，小物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.3，g取10 m/s2.求：

（1）小物塊剛到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度大小；
（2）小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；
（3）要使小物塊不滑出長(zhǎng)木板，木板長(zhǎng)度L至少為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

I.（6分）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究小車(chē)質(zhì)量不變時(shí)其加速度與力的關(guān)系，該小組在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一套如圖1所示的裝置，圖中A為小車(chē)，B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為力傳感器（測(cè)繩子的拉力），P為小桶（內(nèi)有砂子），M是一端帶有定滑輪的水平放置的足夠長(zhǎng)的模板．不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦．

（1）要順利完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中實(shí)驗(yàn)儀器和低壓交流電源（含導(dǎo)線(xiàn)）外，還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是　_________　（填“刻度尺”、“天平”或“秒表”）．
（2）平衡摩擦力后再按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求砂桶和砂子的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量？　 　（填“是”或“否”）
（3）已知交流電源的頻率為50Hz，某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖2所示，圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，由該紙帶可求得小車(chē)的加速度a=　_________　m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一物體受繩的拉力作用由靜止開(kāi)始前進(jìn)，先做加速運(yùn)動(dòng)，然后改做勻速運(yùn)動(dòng)，再改做減速運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．加速前進(jìn)時(shí)，繩拉物體的力大于物體拉繩的力
B．減速前進(jìn)時(shí)，繩拉物體的力大于物體拉繩的力
C．只有勻速前進(jìn)時(shí)，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小才相等
D．不管物體如何前進(jìn)，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，將一個(gè)質(zhì)量為m的球固定在彈性桿AB的上端，今用測(cè)力計(jì)沿水平方向緩慢拉球，使桿發(fā)生彎曲，在測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸增大的過(guò)程中，AB桿對(duì)球的彈力方向?yàn)椋?nbsp;   ）

A．始終水平向左
B．始終斜向左上方，且方向不變
C．斜向左上方，與豎直方向的夾角逐漸增大
D．斜向左下方，與豎直方向的夾角逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

為了節(jié)省能量，某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯。無(wú)人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程，如圖所示。那么下列說(shuō)法中正確的是

A．顧客始終受到三個(gè)力的作用
B．顧客始終處于超重狀態(tài)
C．顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下
D．顧客對(duì)扶梯作用的方向先指向右下方，再豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

家用吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)有拉力作用，在正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)的拉力與它不轉(zhuǎn)動(dòng)相：（  ）

A變大            B變小            C不變         D無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

2013年12月2日1時(shí)30分，搭載月球車(chē)和著陸器的嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心升空，飛行約18min后，嫦娥三號(hào)進(jìn)入如圖所示的地月轉(zhuǎn)移軌道AB，A為入口點(diǎn)，B為出口點(diǎn)，嫦娥三號(hào)在B點(diǎn)經(jīng)過(guò)近月制動(dòng)，進(jìn)入距離月面h=100公里的環(huán)月圓軌道，其運(yùn)行的周期為T(mén)，然后擇機(jī)在月球虹灣地區(qū)實(shí)行軟著陸，展開(kāi)月面巡視勘察。若以R表示月球半徑，忽略月球自轉(zhuǎn)及地球?qū)λ挠绊�。下列說(shuō)法正確的是

A．?dāng)y帶月球車(chē)的著陸器在月球上著陸過(guò)程中一直處于失重狀態(tài)
B．物體在月球表面自由下落的加速度大小為
C．月球的第一宇宙速度為
D．由于月球表面重力加速度較小，故月球車(chē)在月球上執(zhí)行巡視探測(cè)任務(wù)時(shí)處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

有關(guān)超重和失重，以下說(shuō)法中正確的是（    ）

A．物體處于超重狀態(tài)時(shí)，所受重力增大，處于失重狀態(tài)時(shí)，所受重力減小
B．豎直向上拋出的木箱，箱內(nèi)的物體處于完全失重狀態(tài)
C．在沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)中出現(xiàn)失重現(xiàn)象時(shí)，升降機(jī)必定處于下降過(guò)程
D．在月球表面行走的人處于失重狀態(tài)

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