A. | 振源完成一次全振動,波在介質中傳播的距離等于一個波長 | |
B. | 在波的傳播方向上,某個質點的振動速度就是波的傳播速度 | |
C. | 振源振動的頻率越高,則波傳播一個波長的距離所用的時間越短 | |
D. | 當波源向觀察者靠近時,觀察者接收到的頻率變小 | |
E. | 兩列波在介質中相遇發(fā)生干涉現(xiàn)象,某時刻介質中某點恰好是兩列波的平衡位置在此相遇,則此點為振動減弱點 |
分析 振源完成一次全振動,波在介質中傳播的距離等于一個波長;質點的振動速度與波的傳播速度無關;多普勒效應是指波源或觀察者發(fā)生移動,而使兩者間的位置發(fā)生變化,使觀察者收到的頻率發(fā)生了變化;
兩列波相遇時振動情況相同時振動加強,振動情況相反時振動減弱.兩列頻率相同的相干波,當波峰與波峰相遇或波谷與波谷相遇時振動加強,當波峰與波谷相遇時振動減弱;振動情況相同時振動加強;振動情況相反時振動減弱.
解答 解:A、由v=$\frac{λ}{T}$可知,振源完成一次全振動的時間是一個周期,則沿波的傳播方向,振動在介質中傳播一個波長的距離,故A正確;
B、在波傳播方向上的某個質點的振動速度與波的傳播速度無關,如橫波中兩個速度是垂直的,故B錯誤;
C、根據(jù)v=λf=$\frac{λ}{T}$和 在一個周期內(nèi),沿著波的傳播方向,振動在介質中傳播一個波長的距離可知,振源振動的頻率越高,則波傳播一個波長的距離所用的時間越短.故C正確;
D、若聲源向觀察者靠近,則觀察者接收到聲波的頻率變大,觀察者接收到的頻率大于聲源發(fā)出聲波的頻率,故D錯誤;
E、當波峰與波峰相遇或波谷與波谷相遇時振動加強,當波峰與波谷相遇時振動減弱;某時刻介質中某點恰好是兩列波的平衡位置在此相遇,不能判斷出此點是否為振動減弱點;故E錯誤.
故選:AC.
點評 本題考查對機械波基本知識的理解和掌握情況.機械波的基本特點是:“不隨波逐流”,頻率由波源決定,波速由介質決定.
波的疊加滿足矢量法則,當振動情況相同則相加,振動情況相反時則相減,且兩列波互不干擾.例如當該波的波峰與波峰相遇時,此處相對平衡位置的位移為振幅的二倍;當波峰與波谷相遇時此處的位移為零.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此粒子必帶正電荷 | |
B. | A點和B位于同一高度 | |
C. | 離子在C點時機械能最大 | |
D. | 離子到達B點后,將沿原曲線返回A點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 2~5s物體處于靜止狀態(tài) | |
B. | 0~2s和5s~6s內(nèi)的速度方向相反 | |
C. | 5s~6s的過程中,物體運動的速度和時間的關系為v=10-10t m/s | |
D. | 0~2s和5s~6s的平均速度都為5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若將物體在t=0時刻由靜止釋放,則在t=T時刻力F的功率為最大 | |
B. | 若將物體在t=$\frac{1}{8}$T時刻由靜止釋放,則在t=$\frac{7}{8}$T到t=T時間內(nèi)F的功率逐漸增大 | |
C. | 若將物體在t=$\frac{1}{4}$T時刻由靜止釋放,物體可以運動到出發(fā)點的東邊且距出發(fā)點很遠的地方 | |
D. | 若將物體在t=$\frac{1}{4}$T時刻由靜止釋放,則在t=$\frac{3}{2}$T時刻物體速率為最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5 | |
B. | 滑塊返回斜面底端時的速度為2m/s | |
C. | 滑塊在上升過程中重力做的功為-25J | |
D. | 滑塊返回斜面底端時重力的功率為6$\sqrt{5}$W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 宇航員相對于地球的速度介于7.9 km/s與11.2 km/s之間 | |
B. | 若宇航員相對于太空艙無初速度釋放小球,小球將落到“地面”上 | |
C. | 宇航員所受地球引力與他在地球表面上所受重力大小相等 | |
D. | 宇航員對“地面”的壓力等于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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