13.如圖所示,擋板P固定在傾角為α、足夠長(zhǎng)的光滑絕緣的斜面上,A的質(zhì)量為2m,不帶電;B的質(zhì)量為m,帶電量為+Q.兩物塊由絕緣的輕彈簧相連,一不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過無摩擦的滑輪,一端與B連接,另一端連接一輕質(zhì)小鉤.整個(gè)裝置處于場(chǎng)強(qiáng)為E、沿斜面向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,A、B開始時(shí)靜止,已知彈簧的勁度系數(shù)為k.若在小鉤上掛一物塊C并由靜止釋放,可使物塊A對(duì)擋板P的壓力恰為零,但不會(huì)離開P,B不會(huì)碰到滑輪.重力加速度為g,求:
(1)物塊C下降的最大距離;
(2)若將物塊C的質(zhì)量加倍,變?yōu)镸,重新由原來位置靜止釋放,則當(dāng)A剛離開擋板P時(shí),B的速度多大?

分析 (1)初始狀態(tài)彈簧處于壓縮狀態(tài),形變量為 x1,物塊A恰好能離開擋板P時(shí),對(duì)擋板P的壓力恰為零,根據(jù)胡克定律此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量x2,兩者之和也就是C物體的下降距離.
(2)若C的質(zhì)量改為2M,則當(dāng)A剛離開擋板P時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量仍為x2,但此時(shí)A物體靜止但B、C兩物體的速度相等且不為零,此過程中C物體重力勢(shì)能減少量等于B物體機(jī)械能和電勢(shì)能的增量、彈簧彈簧彈性勢(shì)能增量及系統(tǒng)動(dòng)能的增量之和.

解答 解:開始時(shí)彈簧形變量為x1
由平衡條件:kx1=EQ+mgsinα…①
設(shè)當(dāng)A對(duì)檔板的壓力恰為零時(shí)彈簧的形變量為x2
由:kx2=2mgsinα…②
故C下降的最大距離為:h=x1+x2…③
由①-③式可解得 h=$\frac{EQ+3mgsinα}{k}$…④
(2)由能量守恒定律可知:
第一次:物塊C的質(zhì)量為 $\frac{1}{2}$M時(shí):$\frac{M}{2}$gh=QE•h+△Ep彈+△EPB…⑤
第二次:物塊C的質(zhì)量為M時(shí),設(shè)A剛離開擋板時(shí)B的速度為v,且彈簧形變量不變
  Mgh=QE•h+△Ep彈+△EPB+$\frac{1}{2}(m+M){v}^{2}$…⑥
由④-⑥式可解得A剛離開P時(shí)B的速度為:v=$\sqrt{\frac{Mg(QE+3mgsinα)}{k(M+m)}}$…⑦
答:(1)物塊C下降的最大距離是$\frac{EQ+3mgsinα}{k}$;
(2)當(dāng)A剛離開擋板P時(shí),B的速度為$\sqrt{\frac{Mg(QE+3mgsinα)}{k(M+m)}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題過程較繁雜,涉及功能關(guān)系多,有彈性勢(shì)能、電勢(shì)能、重力勢(shì)能等之間的轉(zhuǎn)化,全面考察了學(xué)生綜合分析問題能力和對(duì)功能關(guān)系的理解及應(yīng)用.對(duì)于這類題目在分析過程中,要化繁為簡(jiǎn),即把復(fù)雜過程,分解為多個(gè)小過程分析,同時(shí)要正確分析受力情況,弄清系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以及功能關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.關(guān)于簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)和簡(jiǎn)諧機(jī)械波,下列說法正確的是( 。
A.振源完成一次全振動(dòng),波在介質(zhì)中傳播的距離等于一個(gè)波長(zhǎng)
B.在波的傳播方向上,某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度就是波的傳播速度
C.振源振動(dòng)的頻率越高,則波傳播一個(gè)波長(zhǎng)的距離所用的時(shí)間越短
D.當(dāng)波源向觀察者靠近時(shí),觀察者接收到的頻率變小
E.兩列波在介質(zhì)中相遇發(fā)生干涉現(xiàn)象,某時(shí)刻介質(zhì)中某點(diǎn)恰好是兩列波的平衡位置在此相遇,則此點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,兩條水平放置的長(zhǎng)直金屬導(dǎo)軌間距為l,左端與阻值為R的定值電阻相連,金屬直桿ab和cd的電阻阻值各為R,兩端剛好能與導(dǎo)軌接觸.a(chǎn)b、cd兩桿用絕緣細(xì)線連接,間距為l,ab桿右側(cè)l處有一寬度為l的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直于導(dǎo)軌所在平面向里.若金屬導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì),兩金屬桿和導(dǎo)軌始終接觸良好,當(dāng)兩桿始終以恒定速度V向右運(yùn)動(dòng)時(shí),用Icd表示金屬棒Cd流過的電流(c→d為電流的正方向)、用Ucd表示金屬棒cd兩端的電勢(shì)差,正確描述IcdUcd隨位移變化的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中正確的是 (  )
A.溫度高的物體內(nèi)能不一定大,但分子平均動(dòng)能一定大
B.布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的運(yùn)動(dòng)
C.理想氣體在等溫變化時(shí),內(nèi)能不改變,因而與外界不發(fā)生熱交換
D.熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,D是斜面AC的中點(diǎn),AD段和DC段分別由兩種不同的材料構(gòu)成.現(xiàn)有一小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從斜面頂端A處由靜止開始滑下,恰能滑到AC的底端C處靜止.關(guān)于滑塊在斜面AC上的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是(  )
A.滑塊在AD段和DC 段運(yùn)動(dòng)的加速度相等
B.滑塊在AD段和DC 段運(yùn)動(dòng)的平均速率相等
C.滑塊在AD段和DC 段運(yùn)動(dòng)中克服摩擦力做的功相等
D.滑塊在AD段和DC 段運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力沖量相等

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.固定在水平地面上光滑斜面傾角為θ,斜面底端固定一個(gè)與斜面垂直的擋板,一木板A被在斜面上,其下端離地面高為H,上端放著一個(gè)小物塊B,如圖所示.木板和物塊的質(zhì)量均為m,相互間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力kmgsinθ(k<1),把它們由靜止釋放,木板與擋板發(fā)生碰撞時(shí),時(shí)間極短,無動(dòng)能損失,而物塊不會(huì)與擋板發(fā)生碰撞.求:
(1)木板第一次與擋板碰撞彈回沿斜面上升過程中,物塊B的加速度;
(2)從釋放木板到木板與擋板第二次碰撞的瞬間,木板運(yùn)動(dòng)的路程s
(3)從釋放木板到木板和物塊都靜止,木板和物塊系統(tǒng)損失的機(jī)械能.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.一定質(zhì)量的理想氣體,如果保持氣體溫度不變,體積減小時(shí),以下說法正確的是( 。
A.氣體從外界吸收熱量
B.氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力增大
C.氣體分子的平均動(dòng)能減小
D.每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數(shù)增多

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向豎直向下,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B.邊長(zhǎng)為L(zhǎng),總電阻為R的正方形金屬框abcd可繞光滑軸OO′轉(zhuǎn)動(dòng),ab邊的質(zhì)量為m,其他三邊的質(zhì)量不計(jì).現(xiàn)將abcd拉至水平位置,并由靜止釋放,經(jīng)時(shí)間t到達(dá)豎直位置,產(chǎn)生的熱量為Q,重力加速度為g,求:
(1)ab邊在最低位置時(shí)的速度大。
(2)ab邊在最低位置時(shí)所受安培力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.質(zhì)點(diǎn)以初速度為12m/s開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為2m/s2.在減速運(yùn)動(dòng)過程中某時(shí)開始的1s內(nèi)的位移為6m.則此后它還能運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)?

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