分析 (1)初始狀態(tài)彈簧處于壓縮狀態(tài),形變量為 x1,物塊A恰好能離開擋板P時,對擋板P的壓力恰為零,根據(jù)胡克定律此時彈簧的伸長量x2,兩者之和也就是C物體的下降距離.
(2)若C的質(zhì)量改為2M,則當A剛離開擋板P時,彈簧的伸長量仍為x2,但此時A物體靜止但B、C兩物體的速度相等且不為零,此過程中C物體重力勢能減少量等于B物體機械能和電勢能的增量、彈簧彈簧彈性勢能增量及系統(tǒng)動能的增量之和.
解答 解:開始時彈簧形變量為x1
由平衡條件:kx1=EQ+mgsinα…①
設(shè)當A對檔板的壓力恰為零時彈簧的形變量為x2
由:kx2=2mgsinα…②
故C下降的最大距離為:h=x1+x2…③
由①-③式可解得 h=$\frac{EQ+3mgsinα}{k}$…④
(2)由能量守恒定律可知:
第一次:物塊C的質(zhì)量為 $\frac{1}{2}$M時:$\frac{M}{2}$gh=QE•h+△Ep彈+△EPB…⑤
第二次:物塊C的質(zhì)量為M時,設(shè)A剛離開擋板時B的速度為v,且彈簧形變量不變
Mgh=QE•h+△Ep彈+△EPB+$\frac{1}{2}(m+M){v}^{2}$…⑥
由④-⑥式可解得A剛離開P時B的速度為:v=$\sqrt{\frac{Mg(QE+3mgsinα)}{k(M+m)}}$…⑦
答:(1)物塊C下降的最大距離是$\frac{EQ+3mgsinα}{k}$;
(2)當A剛離開擋板P時,B的速度為$\sqrt{\frac{Mg(QE+3mgsinα)}{k(M+m)}}$.
點評 本題過程較繁雜,涉及功能關(guān)系多,有彈性勢能、電勢能、重力勢能等之間的轉(zhuǎn)化,全面考察了學生綜合分析問題能力和對功能關(guān)系的理解及應(yīng)用.對于這類題目在分析過程中,要化繁為簡,即把復雜過程,分解為多個小過程分析,同時要正確分析受力情況,弄清系統(tǒng)運動狀態(tài)以及功能關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 振源完成一次全振動,波在介質(zhì)中傳播的距離等于一個波長 | |
B. | 在波的傳播方向上,某個質(zhì)點的振動速度就是波的傳播速度 | |
C. | 振源振動的頻率越高,則波傳播一個波長的距離所用的時間越短 | |
D. | 當波源向觀察者靠近時,觀察者接收到的頻率變小 | |
E. | 兩列波在介質(zhì)中相遇發(fā)生干涉現(xiàn)象,某時刻介質(zhì)中某點恰好是兩列波的平衡位置在此相遇,則此點為振動減弱點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度高的物體內(nèi)能不一定大,但分子平均動能一定大 | |
B. | 布朗運動就是液體分子的運動 | |
C. | 理想氣體在等溫變化時,內(nèi)能不改變,因而與外界不發(fā)生熱交換 | |
D. | 熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑塊在AD段和DC 段運動的加速度相等 | |
B. | 滑塊在AD段和DC 段運動的平均速率相等 | |
C. | 滑塊在AD段和DC 段運動中克服摩擦力做的功相等 | |
D. | 滑塊在AD段和DC 段運動運動中受到的摩擦力沖量相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體從外界吸收熱量 | |
B. | 氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力增大 | |
C. | 氣體分子的平均動能減小 | |
D. | 每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數(shù)增多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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