【題目】如圖所示，矩形MNPQ區(qū)域內(nèi)有方向垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場，有5個帶電粒子從圖中箭頭所示位置垂直于磁場邊界進(jìn)入磁場，在紙面內(nèi)做勻速圓周運動，運動軌跡為相應(yīng)的圓弧，這些粒子的質(zhì)量、電荷量以及速度大小如表所示．由以上信息可知，從圖中a、b、c處進(jìn)入的粒子對應(yīng)表中的編號分別為（ ）

A．3、5、4 B．4、2、5 C．5、3、2 D．2、4、5

【答案】D

【解析】

試題分析：由洛倫茲力提供帶電粒子做圓周運動的向心力：，可得運動半徑為：,

結(jié)合表格中數(shù)據(jù)可求得1～5各組粒子的半徑之比依次為0．5：2：3：3：2，說明第一組正粒子的半徑最小，由圖可知，該粒子從MQ邊界進(jìn)入磁場逆時針運動．說明磁場為垂直直面向里。由左手定則可知，a、b粒子進(jìn)入磁場也是逆時針運動，則都為正電荷，而且a、b粒子的半徑比為2：3，則a一定是第2組粒子，b是第4組粒子．c順時針運動，一定為負(fù)電荷，半徑與a相等是第5組粒子．故D正確。所以D正確，ABC錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗時，所使用的電流表內(nèi)阻約為幾歐姆，電壓表的內(nèi)阻約為十幾千歐。根據(jù)實驗所測8組數(shù)據(jù)，在圖甲所示I-U坐標(biāo)系中，通過描點連線得到了小燈泡的伏安特性曲線。

①請根據(jù)你的判斷在虛線框中畫出實驗電路圖，并根據(jù)電路圖在圖乙中連線將實物圖補(bǔ)充完整。

②根據(jù)圖甲可確定小燈泡功率P與U2和I2的關(guān)系圖象，其中正確的是 。

③若將被測小燈泡與一定值電阻R和電源組成如圖丙所示的電路，已知電源電動勢為6．0 V，內(nèi)阻為1．0 Ω�，F(xiàn)測得電路中的電流為0．40 A，則定值電阻R所消耗的電功率約為 W。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量屬于標(biāo)量且單位屬于國際單位制的基本單位是（　�。�

A.力/牛頓B.電勢/伏特

C.電流/安培D.磁感應(yīng)強(qiáng)度/特斯拉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,長木板放置在水平面上，一小物塊置于長木板的中央，長木板與物塊的質(zhì)量均為m，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ，木板與水平面間動摩擦因數(shù)為 μ/3,已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g�，F(xiàn)對物塊施加一水平向右的拉力F，則木板加速度a大小可能是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì),西方人宗教信仰的虔誠度降低。與這一趨勢形成無關(guān)的科學(xué)家是

A. 牛頓 B. 達(dá)爾文 C. 愛因斯坦 D. 伽利略

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕繩繞過兩輕滑輪，兩端分別連接著矩形導(dǎo)線框A1和石塊A2，線框A1的ab邊長，l1=lm，bc邊長l2=0．6m，電阻R=0．1Ω，質(zhì)量m=0．5kg，石塊A2的質(zhì)量M=2kg，兩水平平行虛線ef、gh之間存在著垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0．5T，如果線框從靜止開始運動，進(jìn)入磁場最初一段時間是勻速的，ef線和gh的距離且s＞l2，（g取10m/s2）．問：

（1）線框進(jìn)入磁場前石塊A2的加速度a多大；

（2）線框進(jìn)入磁場時勻速運動的速度v多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】乘坐如圖所示游樂園的過山車時，質(zhì)量為m的人隨車在豎直平面內(nèi)沿圓周軌道運動，下列說法正確的是（ ）

A. 車在最高點時人處于倒坐狀態(tài)，全靠保險帶拉住，若沒有保險帶，人一定會掉下去

B. 人在最高點時對座位仍可能產(chǎn)生壓力，但壓力一定小于mg

C. 人在最高點和最低點時的向心加速度大小相等

D. 人在最低點時對座位的壓力大于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來了從未有過的自信。曾經(jīng)甸甸在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界。”這段材料說明牛頓的發(fā)現(xiàn)（　�。�

A. 推動了天文學(xué)的發(fā)展 B. 使人類徹底擺脫了神學(xué)的束縛

C. 促進(jìn)了人類的思想解放 D. 使人類開始關(guān)注現(xiàn)實世界

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“10米折返跑”的成績反映了人體的靈敏素質(zhì)。測定時，在平直跑道上，受試者以站立式起跑姿勢站在起點（終點）線前，聽到起跑的口令后，全力跑向正前方10米處的折返線，測試員同時開始計時。受試者到達(dá)折返線處，用手觸摸折返線處的物體（如木箱）后，再轉(zhuǎn)身跑向起點（終點）線，當(dāng)胸部到達(dá)起點（終點）線的垂直面時，測試員停止計時，所用時間即為“10米折返跑”的成績，如圖所示。設(shè)受試者起跑的加速度為4 m/s2，運動過程中的最大速度為4 m/s，達(dá)到最大速度后以該速度勻速運動，快到達(dá)折返線處時需減速到零，減速的加速度為8 m/s2，返回時達(dá)到最大速度后不需減速，保持最大速度沖線．求該受試者“10米折返跑”的成績?yōu)槎嗌?

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同步練習(xí)冊答案