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U吸收一個慢中子后，分裂成Xe和Sr，還放出(　　)

A．1個α粒子  B．3個中子

C．10個中子  D．10個質子


　C

解析　設放出的粒子的質量數(shù)為x，電荷數(shù)為y，核反應過程滿足質量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒．由題意可得解得

由此判斷該核反應放出的一定是中子，且個數(shù)是10.


練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平放置的兩塊長直平行金屬板a、b相距d=0.10m，a、b間的電場強度為E=5.0×105N/C，b板下方整個空間存在著磁感應強度大小為B=6.0T、方向垂直紙面向里的勻強磁場．今有一質量為m=4.8×10﹣25kg、電荷量為q=1.6×10‑18C的帶正電的粒子（不計重力），從貼近a板的左端以υ0=1.0×106m/s的初速度水平射入勻強電場，剛好從狹縫P穿過b板而垂直進入勻強磁場，最后粒子回到邊界b的Q（圖中未標出）處．試求

（1）粒子穿過狹縫P時的速度υ及其與b板的夾角θ．

（2）P、Q之間的距離L．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一塊橡皮用細線懸掛于O點，用鉛筆靠著線的左側水平向右以速度V勻速移動，運動中始終保持懸線豎直，則下列說法中正確的是

A.橡皮做勻速直線運動                 B.橡皮運動的速度大小為2v

C.橡皮運動的速度大小為           D.橡皮的位移方向與水平成450角，向右上方

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學用圖7甲所示裝置結合頻閃照片來探究碰撞中的不變量．經過多次實驗，該同學猜想碰撞前后物體的質量和速度的乘積之和是不變的．

圖7

步驟1：用天平測出A、B兩個小球的質量mA和mB，并且保證mA>mB；

步驟2：安裝好實驗裝置，使斜槽的末端所在的平面保持水平；

步驟3：先不在斜槽的末端放小球B，讓小球A從斜槽上某位置P由靜止開始釋放，小球離開斜槽后，用頻閃照相記錄下小球A兩個時刻的位置(如圖乙所示)；

步驟4：將小球B放在斜槽的末端，讓小球A從位置P處由靜止開始釋放，使它們碰撞，用頻閃照相記錄下兩個小球在離開斜槽后兩個時刻的位置(如圖丙所示)；

步驟5：直接測量需要的物理量，根據(jù)測量得到的數(shù)據(jù)，驗證自己的猜想．

請回答：

(1)在步驟5中，該同學需要在照片中直接測量的物理量有________；(選填“s0、h0、sA、hA、sB、hB”)

(2)用實驗中測量的物理量來表示該同學的猜想結果：_

_______________________________________________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法不正確的是(　　)

A.H＋H→He＋n是聚變

B.U＋n→Xe＋Sr＋2n是裂變

C.Ra→Rn＋He是α衰變

D.Na→Mg＋e是裂變

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科目：高中物理 來源： 題型：


歷史上第一次利用加速器實現(xiàn)的核反應，是用加速后動能為0.5 MeV的質子H轟擊靜止的X，生成兩個動能均為8.9 MeV的He.(1 MeV＝1.6×10－13 J)

(1)上述核反應方程為___________________________________；

(2)質量虧損為________kg.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖2所示，沿x軸正向傳播的一列簡諧波在某時刻的波形圖為一正弦曲線，其波速為200 m/s，則可推出(　　)

A．再經過0.01 s，圖中質點a的速度方向與加速度方向相同

B．圖中質點b此時動能正在減小，其加速度正在增大

C．若發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象，該波所遇到的波的頻率為50 Hz

D．若發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象，該波所遇到的障礙物的尺寸不大于2 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


在狹義相對論中，下列說法中正確的是(　　)

(1)一切運動物體相對于觀察者的速度都不能大于真空中的光速；

(2)質量、長度、時間的測量結果都是隨物體與觀察者的相對狀態(tài)而改變的；

(3)慣性系中的觀察者觀察一個與他做勻速相對運動的時鐘時，會看到這個時鐘比與他相對靜止的相同的時鐘走得慢些．

A．(1)(3)是正確的                          B．(1)(2)是正確的

C．(1)(2)(3)是正確的                      D．(2)(3)是正確的

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖12

一列橫波沿一直線在空間傳播，某一時刻直線上相距為s的A、B兩點均處于平衡位置，

且AB之間僅有一個波峰，如圖12所示．若經過時間t，B恰好第一次達到波峰，則該

列波可能的波速為多大？

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