1．電子沿垂直于磁場的方向射入磁場，電子的動量變化、動能不變填（變化或不變），電子沿磁場方向射入磁場，電子的動量不變、動能不變填（變化或不變）．

分析 明確帶電粒子在磁場中的受力情況，再根據(jù)力和運動的關系分析電子的速度變化情況，從而明確動量的變化，再根據(jù)動能的定義分析動能的變化．

解答 解：電子垂直進入磁場時，由于受到垂直于速度方向的洛倫茲力作用，電子速度方向發(fā)生變化，故動量發(fā)生變化； 但由于洛倫茲力不做功，速度大小不變，因此動能不變；
電子沿磁場方向射入磁場后，電子不受洛倫茲力，故電子的動量和動能均不變；
故答案為：變化，不變，不變，不變

點評 本題考查帶電粒子在磁場中的受力問題，要注意明確帶電粒子在磁場中平行中磁感線運動時不受洛倫茲力； 同時還要明確洛倫茲力只改變速度方向，而不會改變速度大小，即洛倫茲力不做功．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．電路中決定感應電動勢大小的因素是（　�。�
A．磁通量的大小B．磁通量的變化率C．磁通量的變化量D．電路中的電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示是一皮帶傳輸裝載機械示意圖．井下挖掘工將礦物無初速放置于沿圖示方向運行的傳送帶A端，被傳輸?shù)侥┒薆處，再沿一段圓形軌道到達軌道的最高點C處，然后水平拋到貨臺上．已知半徑為R=0.4m的圓形軌道與傳送帶在B點相切，O點為半圓的圓心，BO、CO分別為圓形軌道的半徑，礦物m可視為質(zhì)點，傳送帶與水平面間的夾角θ=37°，礦物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.8，傳送帶勻速運行的速度為v0=8m/s，傳送帶AB點間的長度為sAB=45m．若礦物落點D處離最高點C點的水平距離為sCD=2m，豎直距離為hCD=1.25m，礦物質(zhì)量m=50kg，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，不計空氣阻力．求：
（1）礦物到達B點時的速度大��；
（2）礦物到達C點時對軌道的壓力大��；
（3）礦物由B點到達C點的過程中，克服阻力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．我國研制的北斗導航系統(tǒng)是由較高軌道的5顆地球同步衛(wèi)星和30顆較低圓軌道衛(wèi)星組網(wǎng)而成，計劃2020年完全建成．關于該導航系統(tǒng)，下列說法正確的是（　�。�
A．系統(tǒng)中的地球同步衛(wèi)星可以定位在荊州的正上方
B．系統(tǒng)中衛(wèi)星的運行周期和月亮繞地球運行的周期可能相同
C．系統(tǒng)中衛(wèi)星的運行速度可以大于7.9km/s
D．系統(tǒng)中從地面發(fā)射相同質(zhì)量的同步衛(wèi)星相比發(fā)射低軌衛(wèi)星所需能量大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，磁場中固定一正點電荷+Q，一個質(zhì)子以+Q為圓心在勻強磁場中做勻速圓周運動．磁場方向垂直于質(zhì)子的運動平面，磁感強度的大小為B，若質(zhì)子所受磁場力是電荷+Q作用的電場力的三倍，質(zhì)子的電荷量為q、質(zhì)量為m．則質(zhì)子運動的角速度可能是（　�。�
A．$\frac{2Bq}{3m}$B．$\frac{2Bq}{m}$C．$\frac{3Bq}{m}$D．$\frac{4Bq}{m}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，光滑絕緣水平面上固定著A、B、C三個帶電小球，它們的質(zhì)量均為m，間距為r，A帶電量QA=10q，B帶電量QB=q，若小球C上加一個水平向右的恒力，欲使A、B、C始終保持r的間距運動．求：
（1）C球的電性和電量QC；
（2）水平力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，總長為l的光滑勻質(zhì)鐵鏈跨過一個光滑的輕小滑輪，開始時底端對齊，當略有擾動時其一端下落，鐵鏈開始滑動，求當鐵鏈脫離滑輪瞬間鐵鏈速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．某同學用如圖甲所示裝置研究勻變速直線運動，得到如圖乙所示的紙帶，紙帶上相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出．打點計時器交流電的頻率為50Hz．

（1）通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計數(shù)點6和7之間某時刻開始減速．
（2）計數(shù)點5對應的速度大小為1.00m/s，計數(shù)點6對應的速度大小為1.20m/s（均保留三位有效數(shù)字）．
（3）物塊減速運動過程中加速度的大小為a=2.00m/s2（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．下列敘述正確的是（　�。�
A．不論技術手段如何先進，絕對零度是不能達到的
B．氣體的壓強是由氣體分子間的斥力產(chǎn)生的
C．物體溫度升高，物體中分子熱運動加劇，所有分子的分子動能都會增加
D．熱量可以從低溫物體傳到高溫物體

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